大班艺术活动美术欣赏：《鹅》教案.doc

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1、大班艺术活动美术欣赏：鹅教案一、活动目标：1. 欣赏吴冠中的名画鹅，了解画作的特点和作者的风格。2. 学会从不同的角度观察和描述鹅的外形特征和动态。3. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿对美术活动的兴趣。二、活动准备：1. 准备吴冠中的名画鹅的图片或实物。2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。3. 准备与鹅相关的视频或故事。三、活动过程：1. 引入：展示吴冠中的名画鹅，引导幼儿观察和描述鹅的外形特征和动态。2. 欣赏画作：让幼儿自由发表对鹅的看法，教师引导幼儿从画面的线条、色彩、构图等方面进行分析。3. 绘画活动：教师引导幼儿观察鹅的特点，让幼儿自由发挥，用画笔和颜料进行绘画创作。4. 作品展示：

2、让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路。四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起寻找其他关于鹅的艺术作品，了解不同艺术家对鹅的描绘方式。2. 开展“我是小画家”活动，让幼儿自由选择绘画对象，进行美术创作。五、活动评价：1. 观察幼儿在欣赏画作时的反应，了解幼儿对鹅的喜爱程度和欣赏能力。2. 评价幼儿在绘画活动中的表现，观察幼儿对鹅的特点掌握情况和创作能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对美术活动的参与情况和兴趣培养情况。六、活动注意事项：1. 在欣赏画作时，教师要引导幼儿有耐心、细致地观察鹅的细节，培养幼儿的观察力和注意力。2. 在绘画活动中，教师要尊重幼儿的个人风

3、格和创意，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿提升绘画技巧。3. 活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿在使用绘画材料时不会造成意外伤害。七、教学资源：1. 吴冠中名画鹅的图片或实物。2. 绘画材料：画纸、画笔、颜料、画板等。3. 与鹅相关的视频或故事素材。八、教学步骤：1. 引入话题：通过展示吴冠中的名画鹅，引导幼儿观察鹅的外形特征和动态。2. 欣赏画作：让幼儿自由发表对鹅的看法，教师引导幼儿从画面的线条、色彩、构图等方面进行分析。3. 绘画活动：教师引导幼儿观察鹅的特点，讲解绘画技巧，让幼儿自由发挥，用画笔和颜料进行绘画创作。4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路

4、。九、教学评价：1. 观察幼儿在欣赏画作时的反应，了解幼儿对鹅的喜爱程度和欣赏能力。2. 评价幼儿在绘画活动中的表现，观察幼儿对鹅的特点掌握情况和创作能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对美术活动的参与情况和兴趣培养情况。十、教学反思：重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对美术作品的欣赏能力和审美情感的培养。二、活动准备：重点关注绘画材料的准备是否充足和适合幼儿使用。三、活动过程：重点关注幼儿在绘画活动中的创作过程和自我表达能力的提升。四、活动延伸：重点关注幼儿在家庭中的美术活动参与情况和兴趣培养。五、活动评价：重点关注幼儿在欣赏画作和绘画活动中的表现和进步。六、活动注意事项：重点

5、关注幼儿在绘画活动中的安全使用绘画材料。七、教学资源：重点关注教学资源的准备是否丰富和适合教学需要。八、教学步骤：重点关注幼儿对绘画技巧的掌握和创作能力的提升。九、教学评价：重点关注幼儿在欣赏画作和绘画活动中的表现和进步。十、教学反思：重点关注幼儿在绘画活动中的自信心和勇气的培养。本次教案设计以大班艺术活动美术欣赏为主题，通过欣赏吴冠中的名画鹅和绘画创作，旨在培养幼儿的审美情感和自我表达能力。在活动准备中，重视绘画材料的充足和适合性；在活动过程中，关注幼儿的创作过程和自我表达；在活动延伸中，鼓励幼儿在家庭中继续参与美术活动；在活动评价中，重视幼儿在欣赏画作和绘画活动中的表现和进步；在活动注意事项中，强调幼儿安全使用绘画材料；在教学资源中，注重教学资源的丰富性和适合性；在教学步骤中，引导幼儿掌握绘画技巧和提升创作能力；在教学评价中，关注幼儿在欣赏画作和绘画活动中的表现和进步；在教学反思中，强调培养幼儿的自信心和勇气。