中班健康教案《小松鼠拉松果》.doc

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1、一、教学目标：1. 了解小松鼠的生活习性，知道松果是它们的美食。2. 学习小松鼠拉松果的动作，发展幼儿的身体协调能力。3. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。二、教学重点与难点：重点：学习小松鼠拉松果的动作，发展身体协调能力。难点：动作的协调性和团队合作精神的培养。三、教学准备：1. 教具：松果图片、小松鼠手偶、松果道具。2. 场地：宽敞的教室或户外场地。四、教学过程：1. 导入：故事小松鼠拉松果讲述小松鼠在生活中如何努力拉松果，发展自己的能力，并与其他动物分享的故事。引导幼儿学习小松鼠的勇敢和善良品质。2. 基本动作学习：a. 教师示范小松鼠拉松果的动作，讲解动作要领。b. 幼儿跟

2、随教师学习动作，注意动作的协调性。c. 幼儿分组练习，互相纠正动作不规范的地方。3. 团队游戏：小松鼠运松果a. 幼儿分成若干小组，每组一个小松鼠手偶和若干个松果道具。b. 按照指定路线，小组成员合作将松果运送到指定地点。c. 比赛过程中，教师注意观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。a. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。b. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。五、教学评价：3. 幼儿在活动过程中，能积极分享自己的感受和经验。六、教学内容：1. 复习小松鼠拉松果的动作。2. 学习小松鼠摘松果的动作。3. 开展团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力。七、教学重点与难

3、点：重点：学习小松鼠摘松果的动作，提高身体协调能力。难点：动作的协调性和团队协作能力的培养。八、教学准备：1. 教具：松果图片、小松鼠手偶、松果道具、树枝道具。2. 场地：宽敞的教室或户外场地。九、教学过程：1. 复习：回顾上节课学习的小松鼠拉松果的动作，让幼儿进行展示。2. 新动作学习：a. 教师示范小松鼠摘松果的动作，讲解动作要领。b. 幼儿跟随教师学习动作，注意动作的协调性。c. 幼儿分组练习，互相纠正动作不规范的地方。3. 团队游戏：小松鼠摘松果a. 幼儿分成若干小组，每组一个小松鼠手偶、若干个松果道具和树枝道具。b. 按照指定路线，小组成员合作将松果从树枝上摘下，并运送到指定地点。c

4、. 比赛过程中，教师注意观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。a. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。b. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。十、教学评价：3. 幼儿在活动过程中，能积极分享自己的感受和经验。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：在幼儿年龄阶段，团队协作和分享意识处于初步形成阶段，需要通过具体的实践活动来培养和加强。二、教学重点与难点：难点解析：幼儿身体协调能力的培养需要系统的训练和大量的实践，教师需要设计丰富多样的活动，以便激发幼儿的兴趣，并帮助他们掌握正确的动作要领。三、教学准备：难点解析：教具的选择和使用需要符合幼儿的认知水平和操作能力，既要

5、能够吸引幼儿的注意力，也要保证幼儿在使用过程中的安全。四、教学过程：难点解析：教师需要用幼儿能够理解的语言和方式来示范和讲解，需要关注每个幼儿的操作过程，及时给予指导和纠正。五、教学评价：难点解析：评价需要全面客观，既要看到幼儿在活动中的表现，也要关注他们的内心感受，以此来更好地指导教学活动的改进和提高。本文通过对小松鼠拉松果教案的重点和难点进行解析，强调了在教学过程中需要关注的各个环节。在教学目标的制定上，要注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识；在教学重点与难点的处理上，要关注幼儿身体协调能力的培养；在教学准备上，要确保教具的充足和适用；在教学过程中，要注意教师示范和讲解的准确性，以及幼儿实践操作的指导；在教学评价上，要全面关注幼儿的表现和感受。通过这些关注和解析，可以更好地指导教学活动的实施，提高教学效果。