幼教大班积极参与音乐教案.doc

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1、幼教大班积极参与音乐教案第一章：认识音乐一、教学目标：1. 让幼儿认识音乐，了解音乐的基本元素。2. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。3. 提高幼儿的听觉和节奏感。二、教学内容：1. 音乐的基本元素：音高、音长、音色、节奏。2. 简单的音乐术语：音符、节拍、小节。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐的基本元素和术语。2. 示范法：教师示范演奏乐器或唱歌，让幼儿感受音乐。3. 实践法：让幼儿亲身体验，如拍手、跺脚等。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的歌曲，引导幼儿说出歌曲的名字和节奏。2. 讲解：讲解音乐的基本元素和术语，用图片或实物辅助说明。3. 示范：教师示范演奏乐器或唱歌，让幼儿

2、感受音乐。4. 实践：让幼儿拍手、跺脚等，感受节奏。五、作业：1. 让幼儿回家后，听一首歌曲，并尝试说出歌曲的基本元素。2. 家长协助幼儿在日常生活中，寻找音乐的节奏，如拍手、跺脚等。第二章：唱歌训练一、教学目标：1. 培养幼儿的唱歌兴趣，提高歌唱能力。2. 培养幼儿的音准和节奏感。3. 培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容：1. 唱歌的基本技巧：呼吸、发声、咬字。2. 简单的歌曲。三、教学方法：1. 讲解法：讲解唱歌的基本技巧。2. 示范法：教师示范唱歌，让幼儿模仿。3. 实践法：让幼儿亲身体验，练习唱歌。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的歌曲，引导幼儿跟着唱。2. 讲解：讲解

3、唱歌的基本技巧，用图片或实物辅助说明。3. 示范：教师示范唱歌，让幼儿模仿。4. 实践：让幼儿练习唱歌，教师逐一指导。五、作业：1. 让幼儿回家后，练习唱歌，家长协助指导。2. 家长鼓励幼儿参加家庭或社区的唱歌活动，提高唱歌能力。第三章：舞蹈训练一、教学目标：1. 培养幼儿的舞蹈兴趣，提高舞蹈能力。2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。3. 培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容：1. 舞蹈的基本动作：跳跃、旋转、弯腰等。2. 简单的舞蹈组合。三、教学方法：1. 讲解法：讲解舞蹈的基本动作和组合。2. 示范法：教师示范舞蹈动作，让幼儿模仿。3. 实践法：让幼儿亲身体验，练习舞蹈。四、教学步骤：1.

4、 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿跟着音乐做简单的舞蹈动作。2. 讲解：讲解舞蹈的基本动作和组合，用图片或实物辅助说明。3. 示范：教师示范舞蹈动作，让幼儿模仿。4. 实践：让幼儿练习舞蹈动作，教师逐一指导。五、作业：1. 让幼儿回家后，练习舞蹈动作，家长协助指导。2. 家长鼓励幼儿参加家庭或社区的舞蹈活动，提高舞蹈能力。第四章：音乐游戏一、教学目标：1. 培养幼儿的音乐兴趣，提高音乐素养。2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。3. 培养幼儿的创造力。二、教学内容：1. 音乐游戏的基本规则和玩法。2. 简单的音乐游戏。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐游戏的基本规则和玩法。2.

5、示范法：教师示范音乐游戏，让幼儿模仿。3. 实践法：让幼儿亲身体验，参与音乐游戏。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿跟着音乐做简单的动作。2. 讲解：讲解音乐游戏的基本规则和玩法，用图片或实物辅助说明。3. 示范：教师示范音乐游戏，让幼儿模仿。4. 实践：让幼儿参与音乐游戏，教师逐一指导。五、作业：1六、音乐欣赏一、教学目标：1. 培养幼儿的的音乐欣赏能力。2. 让幼儿感受不同风格的音乐，拓宽音乐视野。3. 培养幼儿的想象力和表达能力。二、教学内容：1. 不同风格的音乐作品。2. 音乐的表现手法和情感。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐作品的特点和风格。2. 示范

6、法：教师播放音乐作品，让幼儿聆听和感受。3. 实践法：让幼儿通过绘画、舞蹈等表达自己对音乐的感受。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿说出音乐的名称和风格。2. 讲解：讲解音乐作品的特点和风格，引导幼儿聆听和感受。3. 示范：教师播放不同风格的音乐作品，让幼儿聆听和感受。4. 实践：让幼儿通过绘画、舞蹈等表达自己对音乐的感受。五、作业：1. 让幼儿回家后，听一首新的音乐作品，并尝试描述音乐的特点和风格。2. 家长鼓励幼儿参加家庭或社区的音乐会，提高音乐欣赏能力。七、音乐创作一、教学目标：1. 培养幼儿的音乐创造力和创新意识。2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。3.

7、 培养幼儿的自信心和自主学习能力。二、教学内容：1. 音乐创作的基本方法和技巧。2. 简单的音乐创作作品。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐创作的基本方法和技巧。2. 示范法：教师展示音乐创作作品，让幼儿模仿和创作。3. 实践法：让幼儿亲身体验，进行音乐创作。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿说出音乐的名称和风格。2. 讲解：讲解音乐创作的基本方法和技巧，引导幼儿聆听和感受。3. 示范：教师展示音乐创作作品，让幼儿模仿和创作。4. 实践：让幼儿进行音乐创作，教师逐一指导。五、作业：1. 让幼儿回家后，尝试创作一首简单的歌曲或音乐作品，并演唱或演奏给家长听。2. 家

8、长鼓励幼儿参加家庭或社区的音乐会，提高音乐创作能力。八、音乐理论知识一、教学目标：1. 培养幼儿的音乐理论知识。2. 提高幼儿的音乐素养和综合能力。二、教学内容：1. 音乐的基本理论知识，如音阶、和弦等。2. 音乐术语和符号。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐理论知识。2. 示范法：教师展示音乐作品，让幼儿聆听和识别。3. 实践法：让幼儿通过实践活动，掌握音乐理论知识。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿说出音乐的名称和风格。2. 讲解：讲解音乐理论知识，用图片或实物辅助说明。3. 示范：教师展示音乐作品，让幼儿聆听和识别。4. 实践：让幼儿通过实践活动，掌握音乐理

9、论知识。五、作业：1. 让幼儿回家后，尝试识别一首歌曲的音阶、和弦等音乐理论知识，并向家长讲解。2. 家长鼓励幼儿参加家庭或社区的音乐会，提高音乐理论知识。九、音乐表演一、教学目标：1. 培养幼儿的音乐表演能力。2. 提高幼儿的自信心和舞台表现力。3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。二、教学内容：1. 音乐表演的基本技巧和舞台礼仪。2. 简单的音乐表演作品。三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐表演的基本技巧和舞台礼仪。2. 示范法：教师展示音乐表演作品，让幼儿模仿和表演。3. 实践法：让幼儿亲身体验，进行音乐表演。四、教学步骤：1. 引入：教师播放一首幼儿熟悉的音乐，引导幼儿说出音乐的名称

10、和风格。2. 讲解：讲解音乐表演的基本技巧和舞台礼仪，引导幼儿聆听和感受。3. 示范：教师展示音乐表演作品，让幼儿模仿和表演。4. 实践：让幼儿进行音乐表演，教师逐一指导。五、作业：1. 让幼儿回家后，练习音乐表演技巧，并表演给家长看。2. 家长鼓励幼儿参加家庭或社区的音乐会，提高音乐重点和难点解析一、音乐欣赏环节补充和说明：在音乐欣赏环节，教师应选择具有代表性的音乐作品，引导幼儿感受不同风格的音乐，如古典、流行、民族等。鼓励幼儿通过绘画、舞蹈等方式表达自己对音乐的感受和想象，培养幼儿的创造力和表达能力。二、音乐创作环节补充和说明：在音乐创作环节，教师可采用简单易学的创作方法和技巧，如重复、变化、组合等，引导幼儿进行音乐创作。通过小组合作的形式，让幼儿在创作过程中互相学习、交流，培养幼儿的音乐创造力和创新意识。三、音乐理论知识环节补充和说明：在音乐理论知识环节，教师应从幼儿的实际出发， gradually introduce basic music理论知识，如音阶、和弦等，并结合实践活动中让幼儿通过实践活动，掌握音乐理论知识，提高幼儿的音乐素养和综合能力。四、音乐表演环节补充和说明：在音乐表演环节，教师应注重培养幼儿的表演技巧，如发声、表情、动作等，并教授舞台礼仪，让幼儿在表演过程中能够自信地展示自己。通过组织音乐会等形式，让幼儿在舞台上进行表演，提高幼儿的自信心和舞台表现力。