网球课掌握正、反手移动控点击球技术教案.doc

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1、网球课掌握正、反手移动控球技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握正手和反手移动控球的基本技术要领。3. 培养学生团队协作和竞技体育精神。二、教学内容：1. 正手移动控球技术教学。2. 反手移动控球技术教学。3. 动作要领与技术分析。4. 团队练习与竞技比赛。三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手和反手移动控球技术的动作要领。2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和控球准确性。四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生展示正确动作，引导学生模仿。2. 演练法：学生分组练习，教师个别指导。3. 比赛法：团队竞技，激发学生学习兴趣和竞争意识。五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 热身运动：

2、慢跑、关节活动等。1.2 基本动作练习：正手和反手握拍、挥拍动作。2. 正手移动控球技术教学（10分钟）：2.1 动作要领讲解与示范。2.2 学生分组练习，教师个别指导。2.3 团队练习：两人一组，进行正手移动控球练习。3. 反手移动控球技术教学（10分钟）：3.1 动作要领讲解与示范。3.2 学生分组练习，教师个别指导。3.3 团队练习：两人一组，进行反手移动控球练习。4. 动作巩固与技术分析（10分钟）：4.1 学生自主练习，教师巡回指导。4.2 优秀学生展示，分析动作优点。5. 团队竞技比赛（15分钟）：5.1 学生分组进行正手和反手移动控球比赛。5.2 教师担任裁判，维护比赛秩序。6.

3、 结束活动（5分钟）：6.1 放松运动：抖动手腕、脚腕，拉伸肌肉。注意：教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生运动损伤。根据学生掌握情况，适当调整教学内容和时间安排。六、教学评价：1. 学生动作掌握情况：通过教师观察和团队比赛，评价学生正手和反手移动控球技术的掌握程度。2. 学生团队协作精神：评价学生在团队练习和比赛中的配合、沟通和竞技态度。七、教学拓展：1. 增加正手和反手移动控球技术的高级训练，提高学生技术水平。2. 组织校内外网球比赛，提高学生竞技能力和经验。3. 结合网球理论知识，让学生了解网球运动的发展历史和赛事体系。八、教学资源：1. 网球场地和网球拍。2. 教学示范视频和图片

4、。3. 网球运动手册和教材。九、教学建议：1. 针对不同水平的学生，设置合理的教学目标和内容，确保教学质量。2. 注重学生基本功的训练，打下扎实的网球基础。3. 鼓励学生参加网球俱乐部和比赛，拓宽学习渠道。十、安全提示：1. 学生在练习和比赛过程中，要注意自我保护，避免发生运动损伤。2. 教师要密切关注学生的运动状态，发现不适立即停止练习。3. 确保场地设施安全，避免因设施问题导致意外事故。重点和难点解析六、教学评价：重点关注学生动作掌握情况和团队协作精神的评价。在评价过程中，要注重学生的个体差异，给予积极反馈，鼓励学生不断提高。补充和说明：在教学过程中，教师应观察学生的动作细节，及时指出并纠

5、正错误，确保学生掌握正确的技术要领。要关注学生在团队练习和比赛中的表现，培养学生的团队意识和竞技精神。七、教学拓展：重点关注增加正手和反手移动控球技术的高级训练。补充和说明：在学生掌握了基本技术之后，教师可以引导学生进行更高级的技术训练，如增加球速、变化球路等，以提高学生的技术水平和应对复杂场况的能力。可以组织校内外网球比赛，让学生在实战中锻炼技术，积累经验。八、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用。补充和说明：教师应确保教学资源的充足和适用，如网球场地、拍子、示范视频和图片等。要合理运用这些资源，如结合示范视频讲解技术要领，使用图片分析动作细节等，以提高教学效果。九、教学建议：重点关注针对不同水平的学生设置合理的教学目标和内容。补充和说明：教师应根据学生的实际水平，制定符合其发展需求的教学目标和内容，确保教学质量。要注重学生基本功的训练，打下扎实的网球基础。十、安全提示：重点关注学生在练习和比赛过程中的安全。补充和说明：教师要密切关注学生的运动状态，提醒学生注意自我保护，避免发生运动损伤。要确保场地设施安全，及时排除安全隐患，保障学生的安全。