幼儿园感恩节教案.doc

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1、幼儿园感恩节教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解感恩节的来历和意义，学会表达感恩之情。2. 过程与方法：通过故事、歌曲、手工制作等方式，培养幼儿的感恩意识。3. 情感态度与价值观：让幼儿学会关爱他人，懂得感恩的重要性。二、教学重点：1. 了解感恩节的来历和意义。2. 学会表达感恩之情。三、教学难点：1. 培养幼儿的感恩意识。2. 引导幼儿学会关爱他人。四、教学准备：1. 课件：感恩节相关故事、歌曲等。2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。3. 教学场地：教室。五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍感恩节的来历和意义，引导幼儿关注身边的人和事，培养感恩之心。2. 主体活动一：故事分享感

2、恩节的由来教师讲述感恩节的故事，让幼儿了解感恩节的来历，引导幼儿学会感恩。3. 主体活动二：歌曲学唱感恩的心教师教唱歌曲感恩的心，让幼儿学会表达感恩之情。4. 主体活动三：手工制作感恩贺卡教师指导幼儿制作感恩贺卡，让幼儿在制作过程中学会关爱他人，培养感恩意识。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行感恩实践活动，如访问老人、帮助环卫工人等，让幼儿将感恩之情付诸行动。2. 开展“感恩日记”活动，让幼儿记录下每天感恩的人和事，培养幼儿的感恩习惯。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对感恩知识的掌握程度。2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的感恩行为。八、教学建议：1. 注重家长的

3、参与，与家长共同培养幼儿的感恩意识。2. 教师要以身作则，做好感恩的榜样，感染幼儿。九、教学资源：1. 感恩节相关故事、歌曲、课件等资源。2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。十、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否有针对性。2. 反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣。3. 反思教学评价是否合理，能否全面评估幼儿的学习效果。4. 针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对感恩节的理解和感恩之情的表达。补充说明：通过教学活动，让幼儿深入理解感恩节的含义，并能够用语言和行为表达自己的感恩之情。二、教学重难点：重点关注

4、幼儿的感恩意识的培养。难点关注幼儿将感恩情感转化为实际行动的能力。补充说明：感恩意识的培养需要从幼儿的日常生活入手，通过实例和体验活动，让幼儿理解和感受感恩的重要性；而将感恩情感转化为实际行动则需要通过具体的实践活动，让幼儿在实践中学会关爱他人。三、教学准备：重点关注教学材料的准备是否充分和适合幼儿。补充说明：教学材料的准备需要结合幼儿的年龄特点和认知水平，选择适合他们的故事、歌曲和手工材料，以保证教学活动的顺利进行。四、教学过程：重点关注幼儿在故事分享、歌曲学唱和手工制作环节的参与程度。补充说明：在故事分享环节，教师需要通过生动的语言和丰富的表情动作，吸引幼儿的注意力；在歌曲学唱环节，教师需

5、要指导幼儿正确表达歌曲中的感恩之情；在手工制作环节，教师需要引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的感恩贺卡。五、教学评价：重点关注幼儿在实践活动中的表现。补充说明：通过观察幼儿在实践活动中的表现，可以评估幼儿对感恩知识的掌握程度和感恩行为的实践能力。六、教学拓展：重点关注幼儿在感恩实践活动中的参与情况。补充说明：通过组织幼儿进行感恩实践活动，可以让幼儿将感恩之情付诸行动，进一步巩固他们的感恩意识。七、教学建议：重点关注家长的参与情况。补充说明：家长的参与对于培养幼儿的感恩意识非常重要，教师可以通过家访、电话沟通等方式，与家长共同关注幼儿的感恩教育。八、教学资源：重点关注教学资源的适用性。补充说明：教学资源需要根据幼儿的认知水平和年龄特点进行选择，以确保教学活动的有效性。九、教学反思：重点关注教学过程和教学效果的反思。补充说明：教师需要对教学过程中的各个环节进行反思，找出不足之处，并提出改进措施，以提高教学效果。