幼儿园教师节教案（小班）.doc

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1、幼儿园教师节教案（小班）一、教学目标：1. 让幼儿了解教师节的来历，知道教师节是教师们的节日。2. 培养幼儿尊敬教师，学会感恩的情感。3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。二、教学内容：1. 教师节的来历2. 如何尊敬教师3. 制作礼物送给老师三、教学重点：1. 让幼儿了解教师节的来历和意义。2. 培养幼儿尊敬教师的情感。四、教学难点：1. 如何让幼儿理解并表达出对老师的尊敬和感激之情。2. 培养幼儿动手制作礼物的能力。五、教学准备：1. 教师节的来历PPT2. 制作礼物的材料（如彩纸、颜料、贴纸等）3. 音乐感恩的心一、导入：1. 教师节主题歌曲感恩的心导入，让幼儿感受节日的氛

2、围。2. 老师向幼儿介绍教师节的来历和意义。二、教学内容讲解：1. 讲解教师节的来历，让幼儿了解教师节的起源和发展。2. 讲解如何尊敬教师，让幼儿学会在生活中尊敬和感激老师。三、互动环节：1. 组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己尊敬老师的理由。2. 老师引导幼儿表达出对老师的感激之情。四、制作礼物：1. 老师向幼儿展示制作礼物的材料和步骤。2. 组织幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。3. 老师指导幼儿在礼物上添加自己的祝福语。2. 老师鼓励幼儿在日常生活中多尊敬和关心老师。教学评价：通过本次活动，观察幼儿对教师节的了解程度以及对老师的尊敬和感激之情。观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力

3、。六、教学延伸：1. 家园共育：教师节当天，邀请家长来园参与庆祝活动，增进家长对教师节的了解，共同培养幼儿尊敬老师的情感。2. 社区活动：组织幼儿到社区探望退休教师，了解教师职业的辛苦与快乐，培养幼儿对教师的敬意。七、教学反馈：1. 活动结束后，教师应积极听取幼儿和家长的反馈意见，了解本次教学活动的效果，以便下次活动更好地满足幼儿的需求。八、教学评价标准：1. 幼儿对教师节的了解程度：是否知道教师节的来历和意义，能否简单表达出对老师的尊敬和感激之情。2. 幼儿在制作礼物过程中的表现：动手能力、创造力、合作精神等方面的表现。3. 家园共育和社区活动的参与度：幼儿和家长是否积极参与活动，是否达到增

4、进对教师节的了解和尊敬老师的情感的目的。九、教学反思：1. 教师应反思本次教学活动中的优点和不足，对教学内容、教学方法等进行调整和改进。2. 教师应关注幼儿在活动中的表现，发现他们的兴趣和需求，为下一阶段的教学做好准备。十、教学计划：1. 后续教学活动可以围绕尊敬老师为主题，进行更深入的教育，如组织幼儿参观学校，了解教师的工作内容，让幼儿更加尊敬和理解老师。2. 开展教师节主题的故事分享会，让幼儿通过听故事，了解老师的工作辛苦和快乐，培养幼儿尊敬老师的情感。重点和难点解析一、教学内容讲解环节补充和说明：在讲解教师节的来历和如何尊敬教师的环节中，教师需要运用生动的例子和互动方式，让幼儿能够直观地

5、理解教师工作的辛苦和重要性。通过角色扮演、故事分享等形式，帮助幼儿表达出对老师的尊敬和感激之情。二、制作礼物环节补充和说明：在制作礼物的环节中，教师应提供简单易操作的材料，引导幼儿动手制作，发挥他们的创造力。教师应给予个别指导，确保每个幼儿都能完成礼物制作，培养他们的动手能力和自信心。三、教学延伸环节补充和说明：在教学延伸环节中，教师应积极与家长沟通，邀请家长参与庆祝活动，增进家长对教师节的了解。组织幼儿进行社区活动，让幼儿亲自体验教师职业的辛苦与快乐，培养幼儿对教师的敬意。四、教学反馈环节补充和说明：在教学反馈环节中，教师应主动收集幼儿和家长的反馈意见，了解本次教学活动的效果。这有助于教师调整教学内容和方法，更好地满足幼儿的需求。五、教学评价标准环节补充和说明：在设定教学评价标准时，教师应综合考虑幼儿对教师节的了解程度、制作礼物的表现以及家园共育和社区活动的参与度等方面。通过全面的评价，教师能够准确了解教学活动的成果，为后续教学提供参考。