我们来造彩虹小学品德教案.doc

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1、我们来造彩虹小学品德教案第一章：认识彩虹教学目标：1. 让学生了解彩虹的基本知识，知道彩虹的形成原理。2. 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。教学内容：1. 彩虹的形成原理：阳光通过水滴折射、反射和色散形成彩虹。2. 彩虹的七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。3. 彩虹的出现时间和地点：雨后天空、阳光和水滴的共同作用。教学活动：1. 观看彩虹形成原理的动画视频。2. 学生分组讨论，分享自己见过的彩虹经历。3. 教师用道具演示彩虹的形成过程。第二章：彩虹的颜色教学目标：1. 让学生认识彩虹的七种颜色，并能够辨别。2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力。教学内容：1. 彩虹的七种颜色：红、橙、

2、黄、绿、蓝、靛、紫。2. 颜色单词的学习和记忆。3. 颜色游戏的开展。教学活动：1. 学习颜色单词：red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple。2. 学生用彩色笔在纸上画出彩虹，并标注颜色。3. 颜色猜谜游戏：学生闭眼猜谜，同伴用颜色单词描述，猜中者获得小奖励。第三章：彩虹的故事教学目标：1. 让学生通过彩虹的故事，学会珍惜和分享。2. 培养学生的想象力和语言表达能力。教学内容：1. 彩虹故事的讲解：彩虹桥或彩虹色的花。2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的彩虹故事。3. 学生自制彩虹故事书或彩虹故事剧。教学活动：1. 教师讲述彩虹故事，引导学

3、生思考故事中的道理。2. 学生分组讨论，分享自己知道的彩虹故事。3. 学生自制彩虹故事书或彩虹故事剧，进行表演和分享。第四章：彩虹的手工制作教学目标：1. 让学生通过制作彩虹手工，提高动手能力和创造力。2. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。教学内容：1. 彩虹手工制作的方法和技巧。2. 学生动手制作彩虹相关的手工艺品。教学活动：1. 教师示范制作彩虹手工艺品的方法。2. 学生动手制作彩虹相关的手工艺品，如彩虹挂饰、彩虹书签等。3. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。第五章：彩虹的环保意识教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，知道彩虹的意义。2. 培养学生的环保意识和行动。教学内容：1.

4、 环境保护的重要性。2. 彩虹的意义：象征和平、美好、希望。3. 学生动手制作环保标语或海报。教学活动：1. 学习环保知识，了解环境保护的重要性。2. 学生分组讨论，分享自己对环境保护的想法和做法。3. 学生动手制作环保标语或海报，进行展示和分享。第六章：彩虹的诗歌与歌曲教学目标：1. 让学生通过诗歌和歌曲，感受彩虹的美好和希望。2. 培养学生对文学和音乐的欣赏能力。教学内容：1. 彩虹相关的诗歌和歌曲。2. 学生朗读诗歌，学唱歌曲。教学活动：1. 教师朗诵彩虹诗歌，引导学生感受诗歌的意境。2. 学习彩虹歌曲，学生跟唱。3. 学生自己创作彩虹主题的诗歌或歌曲。第七章：彩虹的数学知识教学目标：1

5、. 让学生通过彩虹，学习基本的数学知识。2. 培养学生对数学的兴趣和探索精神。教学内容：1. 彩虹的七种颜色，对应数字1-7。2. 简单的加减法和乘除法。教学活动：1. 学生用彩虹颜色卡片进行加减法游戏。2. 学生用彩虹颜色卡片进行乘除法练习。3. 学生制作彩虹颜色卡片，进行数学游戏。第八章：彩虹的科学实验教学目标：1. 让学生通过科学实验，了解彩虹的形成原理。2. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。教学内容：1. 彩虹形成原理的科学实验。2. 学生动手进行实验，观察彩虹的形成。教学活动：1. 教师讲解彩虹形成原理的科学实验步骤。2. 学生分组进行实验，观察彩虹的形成。3. 学生分享实验结果和感

6、受。第九章：彩虹的艺术欣赏教学目标：1. 让学生通过欣赏彩虹艺术作品，提高审美能力。2. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。教学内容：1. 彩虹主题的艺术作品欣赏。2. 学生创作彩虹艺术作品。教学活动：1. 教师展示彩虹主题的艺术作品，引导学生欣赏和评价。2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的彩虹艺术作品。3. 学生创作自己的彩虹艺术作品，进行展示和分享。第十章：彩虹的品德教育教学目标：2. 培养学生对美好事物的追求和珍惜。教学内容：1. 彩虹的品德象征：和平、美好、希望。2. 学生学习彩虹品德，进行品德实践。教学活动：1. 学习彩虹的品德象征，引导学生思考和实践。2. 学生分组讨论，分享自己的品德

7、实践经历。3. 学生制作彩虹品德实践计划，进行分享和落实。重点和难点解析一、彩虹的形成原理和七种颜色重点关注环节：教师用道具演示彩虹的形成过程。补充和说明：环节中，教师可以通过实际操作，如使用三棱镜将白光分解成彩虹色，让学生直观地观察到彩虹的形成过程。引导学生了解彩虹的七种颜色，并能够辨别。二、彩虹故事的讲解与分享重点关注环节：学生分组讨论，分享自己喜欢的彩虹故事。补充和说明：在这个环节中，学生可以通过分组讨论，分享自己知道的彩虹故事，培养学生的想象力和语言表达能力。教师可以引导学生思考故事中的道理，如珍惜和分享的重要性。三、彩虹手工制作重点关注环节：学生动手制作彩虹相关的手工艺品。补充和说明

8、：环节中，教师可以提供多种彩虹主题的手工艺品制作方法，如彩虹挂饰、彩虹书签等。学生通过动手制作，可以提高动手能力和创造力，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。四、彩虹的环保意识重点关注环节：学生动手制作环保标语或海报。补充和说明：在这个环节中，学生可以通过动手制作环保标语或海报，表达对环境保护的支持和呼吁。这有助于提高学生的环保意识和行动，培养他们关爱环境的责任感。五、彩虹的诗歌与歌曲重点关注环节：学生朗读诗歌，学唱歌曲。补充和说明：环节中，教师可以引导学生通过朗读彩虹诗歌，感受诗歌的意境。学习彩虹歌曲，跟唱，培养对文学和音乐的欣赏能力。学生可以自己创作彩虹主题的诗歌或歌曲，发挥创造力。六、彩虹的数学

9、知识重点关注环节：学生用彩虹颜色卡片进行加减法游戏。补充和说明：在这个环节中，学生可以通过使用彩虹颜色卡片进行加减法游戏，将数学知识与彩虹相结合，使学习变得有趣。学生还可以用彩虹颜色卡片进行乘除法练习，巩固数学知识。七、彩虹的科学实验重点关注环节：学生分组进行实验，观察彩虹的形成。补充和说明：环节中，学生可以通过分组进行彩虹形成原理的科学实验，观察彩虹的形成过程。这有助于激发学生对科学的兴趣和探索精神，培养实验操作能力。八、彩虹的艺术欣赏重点关注环节：学生分组讨论，分享自己喜欢的彩虹艺术作品。补充和说明：在这个环节中，学生可以通过分组讨论，分享自己喜欢的彩虹艺术作品，提高审美能力。教师可以引导学生欣赏和评价彩虹艺术作品，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。九、彩虹的品德教育重点关注环节：学习彩虹的品德象征，进行品德实践。补充和说明：环节中，教师可以引导学生学习彩虹的品德象征，如和平、美好、希望，并进行品德实践。这有助于培养学生的品德素养，引导他们追求和珍惜美好事物。