幼儿园美术雨伞教案.doc

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1、幼儿园美术雨伞教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察雨伞的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力和审美能力。2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的手工技巧制作雨伞。3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在雨伞制作过程中发挥自己的独特想法。二、教学内容：1. 雨伞的形状、颜色和图案认知2. 雨伞的制作方法学习3. 雨伞的创意设计三、教学准备：1. 准备一些雨伞的图片，展示给幼儿看，让他们观察雨伞的形状、颜色和图案。2. 准备雨伞制作的材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。3. 准备画纸、颜料等绘画工具。四、教学步骤：1. 引导幼儿观察雨伞图片，让他们说一说雨伞的形状、颜色和图案。2. 讲解雨伞的制作方法，

2、步骤如下：a. 用彩色纸剪出雨伞的形状，如圆形、椭圆形等。d. 在画纸的周围装饰一下，如添加雨滴、小鸟等元素。3. 鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的雨伞作品。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力表现。2. 评价幼儿制作的雨伞作品，鼓励他们分享自己的创作想法。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行雨伞作品展示，让幼儿们相互欣赏、学习和交流。2. 邀请家长来园参加幼儿的雨伞作品展览，增进家长对幼儿学习情况的了解。3. 开展雨伞主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，绘制出独特的雨伞画面。七、安全注意事项：1. 在制作雨伞过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。2. 提醒幼儿不

3、要将颜料弄到身上和地上，以免污染环境。3. 教师应时刻关注幼儿的制作过程，确保他们的人身安全。八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习兴趣和需求，适时给予指导和鼓励。2. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应提供适当的帮助，让他们也能完成作品。3. 教学活动中，教师应注重培养幼儿的团队协作精神，让他们共同参与创作。九、教学延伸：1. 邀请家长和幼儿一起制作家庭版雨伞，增进亲子关系。2. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让他们欣赏更多美术作品，激发创作灵感。3. 开展以雨伞为主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力和艺术素养。2. 反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。3

4、. 鼓励幼儿在今后的学习生活中，继续发挥想象力和创造力，美化自己的生活。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。对于幼儿来说，观察能力、动手能力和创造力是美术教育中的关键要素，在制定目标时应着重考虑如何有效地提升这些能力。二、教学内容：在选择教学内容时，需要关注幼儿的生活经验和认知水平。雨伞是幼儿日常生活中常见的物品，但如何将其作为美术创作的素材，需要教师进行深入的思考和设计。内容的选择应既能够吸引幼儿的兴趣，又能够引导他们进行创造性的思考。四、教学步骤：在设计教学步骤时，需要关注幼儿的操作能力和理解能力。步骤的设计应简单明

5、了，易于幼儿跟随。教师还需要考虑到如何通过步骤的设计，逐步引导幼儿完成从观察到创作的过程。六、教学拓展：在设计教学拓展环节时，需要关注幼儿的学习兴趣和家庭教育的参与。通过拓展活动，可以进一步激发幼儿的学习兴趣，也可以让家长更好地参与到幼儿的学习过程中。七、安全注意事项：在设计安全注意事项时，需要关注幼儿的自我管理和教师的责任。幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，教师必须时刻在旁监督，确保他们的安全。八、教学反思：在设计教学反思时，需要关注教师的教学效果和幼儿的学习效果。教师需要通过反思，了解自己的教学是否达到了预期的效果，幼儿的学习是否有了明显的提升。九、教学延伸：在设计教学延伸环节时，需要关注幼儿的学习兴趣和家长的参与。延伸活动应能够激发幼儿的进一步学习兴趣，也可以让家长更好地了解幼儿的学习情况。