自由自在的电线幼儿大班科学教案.doc

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1、自由自在的电线 幼儿大班科学教案一、教学目标：1. 了解电线的基本概念和作用。2. 学习电线的基本性质和特点。3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。二、教学重点：1. 电线的概念和作用。2. 电线的性质和特点。三、教学难点：1. 电线的传导原理。2. 安全使用电线的方法。四、教学准备：1. 教具：电线样品、插座、灯泡、电池等。2. 材料：彩色纸条、剪刀、胶水、绳子等。五、教学过程：1. 导入：a. 教师向幼儿展示电线样品，引发幼儿对电线的兴趣。b. 提问：“你们见过电线吗？电线是什么样子的？”2. 基本概念和作用：a. 教师介绍电线的基本概念和作用。b. 幼儿分享自己对电线的认识。3. 电

2、线的性质和特点：a. 教师讲解电线的性质和特点，如导电性、柔软性等。b. 幼儿观察电线样品，了解电线的特点。4. 传导原理：a. 教师演示电线传导原理，如连接插座和灯泡。b. 幼儿观察并讨论传导原理。5. 安全使用电线：a. 教师讲解安全使用电线的方法，如避免触电、避免拉扯电线等。b. 幼儿分享安全使用电线的重要性。6. 实践活动：a. 教师引导幼儿制作电线模型，如用彩色纸条代表电线，用剪刀剪裁，用胶水粘贴。b. 幼儿动手操作，制作自己喜欢的电线模型。b. 幼儿分享自己在实践活动中的收获和体会。8. 作业：a. 教师布置作业，要求幼儿观察家庭中的电线，了解其用途和特点。b. 幼儿完成作业，并与

3、同伴分享。9. 拓展活动：a. 教师组织幼儿进行电线猜想游戏，如闭眼触摸电线，猜测电线的材质。b. 幼儿参与游戏，提高对电线的认识。10. 教学评价：a. 教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括学习态度、参与程度等。b. 幼儿进行自我评价和同伴评价，互相鼓励和学习。六、教学延伸：1. 邀请专业人士：a. 邀请电力工程师或相关专业人士来园进行讲座，为幼儿讲解电线的原理和应用。b. 幼儿提问，与专业人士互动，深入了解电线的相关知识。2. 家庭作业：a. 教师布置作业，要求幼儿与家长一起查找家庭中的电线，并记录其用途、特点和安全性。b. 幼儿完成作业，并将成果带回课堂与同伴分享。七、安全常识：1.

4、用电安全：a. 教师向幼儿讲解用电安全的重要性，如避免触电、避免玩弄电器等。b. 幼儿分享自己在家庭中的用电经验，互相提醒注意安全。2. 紧急处理：a. 教师教授幼儿在遇到电器事故时的紧急处理方法，如拔掉插头、拨打急救电话等。b. 幼儿进行模拟演练，掌握紧急处理技能。八、亲子活动：1. 制作家庭电路图：a. 教师发放电路图制作材料，要求幼儿与家长一起完成家庭电路图。b. 幼儿与家长共同探讨家庭电路的布局、电线的作用等，并将讨论结果体现在电路图中。2. 分享与展示：a. 幼儿将家庭电路图带回课堂，与同伴分享自己的作品。b. 教师组织评奖活动，鼓励幼儿展示自己的家庭电路图。九、教学反思：b. 教师

5、根据教学反思，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。2. 幼儿反馈：a. 幼儿分享自己在课堂上的学习心得和体会。b. 幼儿提出对教案的建议和意见，为教案改进提供参考。十、教学评价：1. 教师评价：a. 教师对幼儿在整个教案过程中的学习态度、参与程度、安全意识等进行评价。b. 教师为幼儿提供反馈，鼓励幼儿继续努力。2. 家长评价：a. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和安全意识。b. 家长为幼儿提供反馈，与教师共同关注幼儿的成长。3. 幼儿自评：a. 幼儿对自己的学习过程进行自我评价，反思自己在教案中的表现。b. 幼儿设定新的学习目标，为下次教学活动做好准备。重点和难点解析六、教学延伸

6、：重点关注环节：邀请专业人士讲座、家庭作业布置。补充和说明：邀请专业人士讲座：此环节有助于幼儿从专业人士那里获得更权威、更直观的知识，增强幼儿对电线知识的兴趣和认识。在讲座过程中，专业人士应使用幼儿能理解的语言和举例，确保幼儿能更好地理解和吸收知识。家庭作业布置：通过让幼儿在家庭中观察电线，可以培养幼儿的观察能力和家庭实践能力，让幼儿了解电线在日常生活的重要性。作业的提交和分享，可以促进幼儿之间的交流和学习。七、安全常识：重点关注环节：用电安全讲解、紧急处理方法教学。补充和说明：用电安全讲解：幼儿需要掌握基本的安全知识，以避免触电等意外事故。讲解应结合生活中的实例，用简单明了的语言让幼儿理解电

7、的危险性，并强化安全意识。紧急处理方法教学：在发生电器事故时，幼儿需要知道如何进行紧急处理，以减少伤害。教师应通过模拟演练等方式，让幼儿熟悉并掌握紧急处理方法。八、亲子活动：重点关注环节：家庭电路图制作、分享与展示。补充和说明：家庭电路图制作：亲子活动可以增强家庭成员间的互动，让幼儿更好地了解家庭电路。在制作过程中，家长应引导幼儿观察和思考，将学习与生活实际相结合。分享与展示：通过展示和分享，幼儿可以互相学习，提高自己的表达和展示能力。教师应对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，强调每个幼儿的独特性和创意。九、教学反思：补充和说明：幼儿反馈：幼儿的反馈对教案改进至关重要，教师应重视并深入分析幼儿的建

8、议和意见，使之成为教学改进的依据。十、教学评价：重点关注环节：教师评价、家长评价、幼儿自评。补充和说明：教师评价：教师的评价应全面、客观，关注幼儿在学习过程中的表现和进步，为幼儿提供积极的反馈和鼓励。家长评价：家长的评价有助于教师了解幼儿在家庭中的学习情况，家长应实事求是地评价幼儿的表现，并与教师共同关注幼儿的成长。幼儿自评：幼儿自评可以培养幼儿的自我反思能力，幼儿应诚实地评价自己的表现，并设定新的学习目标，以促进自身的发展。本次教案围绕电线展开，通过多个环节让幼儿了解电线的基本概念、性质、传导原理和安全使用方法。教学中，重视幼儿的实践操作、亲子互动和家庭作业，培养幼儿的观察能力、动手能力和安全意识。通过教学延伸、安全常识讲解、亲子活动和教学反思等环节，增强幼儿对电线知识的兴趣和认识，提高幼儿的自我反思和家庭实践能力。在教学评价环节，关注教师、家长和幼儿三方面的评价，为教案改进提供参考，促进幼儿的全面发展。