幼儿园中班社会《学会分享快乐多》教案：如何让孩子爱上分享？.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿理解分享的意义，学会与他人分享自己的玩具、零食等。2. 过程与方法：通过故事、游戏等活动，培养幼儿的分享意识和行为。3. 情感态度价值观：让幼儿体验到分享带来的快乐，养成乐于分享的良好品质。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解分享的意义，学会与他人分享。难点：培养幼儿的分享意识和行为，让他们乐于分享。三、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引导幼儿认识分享的重要性。2. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验分享的快乐。3. 讨论交流：组织幼儿进行讨论，让他们分享自己的分享经历。4. 实践操作：鼓励幼儿在日常生活中实践分享行为。四、教学准备：

2、1. 故事课件：准备一个有关分享的故事课件。2. 游戏材料：准备相关游戏材料，如玩具、零食等。3. 讨论话题：提前准备好讨论话题，引导幼儿进行交流。五、教学过程：1. 导入：讲述一个有关分享的故事，引导幼儿认识分享的重要性。2. 游戏活动：组织幼儿参与游戏，让他们在游戏中体验分享的快乐。3. 讨论交流：引导幼儿分享自己的分享经历，让他们感受到分享带来的快乐。4. 实践操作：鼓励幼儿在日常生活中尝试分享，如与同伴分享玩具、零食等。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对分享的理解和接受程度。2. 关注幼儿在游戏中的表现，观察他们是否能够主动与他人分享。3. 听取幼儿的分享经历，

3、了解他们在日常生活中是否能够践行分享行为。七、教学拓展：1. 开展家庭作业，让幼儿与家人一起分享自己的快乐事情。2. 邀请家长参与课堂活动，共同见证幼儿的分享成长。3. 组织校园分享活动，让幼儿在更大的范围内体验分享的快乐。八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够引起他们的兴趣。2. 思考教学方法是否恰当，是否能够有效地培养幼儿的分享意识和行为。3. 考虑教学评价是否全面，是否能够准确地反映幼儿的分享能力。九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使其更符合他们的需求。2. 改进教学方法，使其更加生动有趣，有助于培养幼儿的分享意识。3. 完善教学评价体系，使其更

4、加科学合理。2. 分享教学经验，与同事们交流如何更好地培养幼儿的分享能力。3. 展望未来，继续关注幼儿的分享行为，为他们提供更多的分享机会和平台。重点和难点解析：一、教学目标：在设定教学目标时，需关注幼儿是否能理解分享的概念，并在实际操作中运用分享的行为。二、教学重难点：重点关注幼儿是否能通过故事和游戏等途径，理解分享的重要性并付诸实践；难点在于培养幼儿的主动分享意识和习惯。三、教学方法：采用故事导入和游戏互动等方法，引导幼儿体验分享的快乐，并鼓励他们在日常生活中实践分享行为。五、教学过程：在教学过程中，需关注幼儿是否能积极参与课堂活动，并在游戏和讨论中真实体验到分享的快乐和意义。六、教学评价

5、：通过观察、听取幼儿的分享经历等方式，评估教学效果和幼儿的分享能力。七、教学拓展：关注幼儿在家庭和校园外的分享行为，以此巩固和拓展他们在课堂上学到的分享技能。八、教学反思：反思教学内容和方法的有效性，以及教学评价的科学性，为下一步的教学提供改进方向。九、教学修改：根据教学反思的结果，对教学内容和方法进行调整，以更好地满足幼儿的需求。本教案以故事和游戏为主要教学手段，旨在通过生动的课堂互动和日常实践，让幼儿理解和体验分享的意义，从而培养他们的分享意识和行为。在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和实践能力，难点在于培养幼儿的主动分享习惯。通过家庭作业和校园活动等拓展环节，以及定期的教学评价和反思，不断优化教学内容和方法，以达到最佳的教学效果。