幼儿园语言活动教案《小熊赏月》教案设计与反思.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：幼儿园语言活动教案小熊赏月适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。2. 通过活动，引导幼儿观察月亮的变化，提高幼儿的观察能力。3. 培养幼儿的想象力，激发幼儿对自然现象的兴趣。教学重点：1. 引导幼儿观察月亮的变化。2. 培养幼儿的想象力和表达能力。教学难点：1. 帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿观察月亮的变化。2. 培养幼儿的想象力，激发幼儿对自然现象的兴趣。教学准备：1. 故事课件：小熊赏月。2. 月亮图片若干。3. 画纸、画笔等绘画材料。二、教学过程1. 导入：a. 引导幼儿观察天空，寻找月亮。b. 邀请幼儿分享他们观察到的月

2、亮的特点。2. 故事讲解：a. 播放故事课件，讲述小熊赏月的故事。b. 引导幼儿关注故事中月亮的变化，提问幼儿月亮的变化顺序。3. 活动拓展：a. 邀请幼儿用自己的话描述月亮的变化。b. 引导幼儿发挥想象力，画出自己看到的月亮。a. 邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿讲述作品中的月亮故事。三、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察月亮的变化，并把自己的发现和感受记录下来。2. 鼓励幼儿将自己的观察和感受分享给同学和老师。四、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的需求。2. 在故事讲解环节，要注意引导幼儿观察月亮的变化，提高幼儿的观察能力。3. 在活动拓展环

3、节，要鼓励幼儿大胆表达自己的想象，培养幼儿的表达能力。4. 在作业布置环节，要关注幼儿的实践操作，引导幼儿将所学知识应用到生活中。五、课后评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和月亮变化的观察能力。2. 关注幼儿在活动拓展环节的表达表现，评价幼儿的想象力及表达能力。3. 收集幼儿的作业作品，评价幼儿在家庭中的实践操作及与家长的互动情况。4. 根据评价结果，为下一阶段的教学活动提供改进方向。六、教学活动实施步骤1. 活动准备：a. 提前准备故事课件小熊赏月和月亮图片。b. 准备画纸、画笔等绘画材料。2. 活动过程：a. 导入：引导幼儿观察天空，寻找月亮，并邀请幼儿分享观察到的

4、月亮特点。b. 故事讲解：播放故事课件，讲述小熊赏月的故事，引导幼儿关注月亮的变化。c. 活动拓展：邀请幼儿用自己的话描述月亮的变化，并引导幼儿发挥想象力，画出自己看到的月亮。3. 活动时间：约30分钟。七、教学活动注意事项1. 在故事讲解环节，要确保幼儿能够清晰地听到故事内容，引导幼儿关注月亮的变化。2. 在活动拓展环节，要鼓励幼儿大胆表达自己的想象，并给予积极的反馈。3. 在绘画环节，要尊重幼儿的创意，引导幼儿用画笔表达自己对月亮的感受。八、教学活动延伸建议1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的语言学习情况，并鼓励家长在家中与幼儿一起观察月亮的变化。2. 开展户外观察月亮的活动，让幼

5、儿在自然环境中感受月亮的变化。3. 组织幼儿进行月亮主题的诗歌朗诵或表演，提高幼儿的表达能力。4. 开展月亮主题的科学活动，让幼儿了解月亮的相关科学知识。九、教学活动评价标准1. 幼儿对故事内容的理解程度，观察幼儿在活动中的参与程度。2. 幼儿在活动拓展环节的表达表现，评价幼儿的想象力及表达能力。3. 幼儿在绘画环节的创意表现，评价幼儿的绘画能力。4. 幼儿在家庭中的实践操作及与家长的互动情况。十、教学活动改进方向1. 根据幼儿在活动中的表现，针对性地进行教学辅导，提高幼儿的语言表达能力。2. 在活动拓展环节，提供更丰富的想象空间，激发幼儿的创造力。3. 在绘画环节，注重培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的绘画水平。重点和难点解析一、导入环节补充说明：通过提问的方式引导幼儿观察天空中的月亮，激发幼儿的兴趣和好奇心，促使他们积极参与活动。二、故事讲解环节补充说明：在讲解故事时，要注重语言的生动和形象，以便幼儿更好地理解故事内容。引导幼儿关注故事中月亮的变化，提高他们的观察能力。三、活动拓展环节补充说明：通过提问和绘画的方式，让幼儿用自己的话描述月亮的变化，培养他们的表达能力。鼓励幼儿发挥想象力，画出自己看到的月亮，激发他们的创造力。补充说明：邀请幼儿分享自己的作品，引导他们讲述作品中的月亮故事，帮助他们巩固活动内容，并进一步提升他们的表达能力。