《手指操》幼儿园大班教学教案含活动设计.doc

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1、手指操幼儿园大班教学教案含活动设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识手指操，了解手指操的名称和作用。2. 技能目标：通过学习，使幼儿能独立完成简单的手指操。3. 情感目标：培养幼儿对手指操的兴趣，增强幼儿的手指灵活性。二、教学内容：1. 手指操的名称和作用。2. 学习简单的手指操。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识手指操，学会简单的手指操。2. 教学难点：帮助幼儿掌握手指操的节奏和动作。四、教学方法：1. 直观法：通过示范和讲解，让幼儿直观地了解手指操的动作。2. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿学习手指操的兴趣。3. 练习法：通过反复练习，巩固幼儿对手指操的掌握。五、教学准备

2、：1. 教学PPT：包含手指操的动作图片和视频。2. 音乐：为手指操提供背景音乐。3. 手指操道具：如手指偶等。教案内容依次类推，提供十个章节的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、评价方式、教学反思等。六、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示手指操的视频，引起幼儿的兴趣。2. 基本手指操学习：教师示范手指操的动作，讲解手指操的名称和作用，引导幼儿跟随教师一起做动作。3. 手指操练习：教师组织幼儿进行手指操练习，鼓励幼儿独立完成手指操。4. 手指操比赛：教师组织幼儿进行手指操比赛，增强幼儿的竞争意识和团队精神。七、作业布置：1. 家长协助幼儿

3、每天进行一次手指操练习，记录在家庭联系册上。2. 家长鼓励幼儿在家庭中展示手指操，增进亲子关系。八、评价方式：1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对手指操的掌握程度。2. 家长反馈：教师通过家庭联系册了解幼儿在家庭中的手指操练习情况。3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的手指操表现进行评价。九、教学反思：2. 教师根据幼儿的表现，调整教学计划，提高教学效果。十、课后拓展：1. 教师推荐家长带领幼儿观看手指操视频，丰富幼儿的手指操知识。2. 教师组织幼儿参加手指操比赛，提高幼儿的手指操技能。3. 教师开展手指操主题班会，增进幼儿对手指操的热爱。重点和难点解析一、教学目标：重点关注认知目标和技

4、能目标。需要确保幼儿能够理解手指操的概念和作用，并能够独立完成基本的手指操动作。二、教学内容：重点关注手指操的名称和作用，以及学习简单的手指操。需要确保幼儿能够记住手指操的名称，并理解其对身体的益处。三、教学重点与难点：重点关注教学重点和难点的确定。确保手指操的基本动作和节奏能够被幼儿掌握，对于一些特别复杂的动作，需要特别指导和练习。四、教学方法：重点关注直观法和游戏法的运用。通过直观的动作示范和讲解，帮助幼儿理解手指操的动作。通过游戏的方式，增加学习的趣味性，提高幼儿的参与度。五、教学准备：重点关注教学PPT的制作和音乐的准备。PPT应该包含清晰的手指操动作图片和视频，音乐的选择应该能够激发幼儿的兴趣，并适合手指操的节奏。六、教学过程：七、作业布置：重点关注作业的实际操作性。作业应该能够促使幼儿在家庭中练习手指操，并能够得到家长的反馈和支持。八、评价方式：重点关注评价方式的全面性。评价应该包括教师的观察、家长的反馈和幼儿的自评，以全面了解幼儿的学习情况。九、教学反思：十、课后拓展：重点关注课后拓展的内容和方式。拓展活动应该能够丰富幼儿的手指操知识，提高他们的手指操技能，并增加他们对手指操的热爱。