一年级下北师大版第一单元数电子教案.doc

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1、一年级下北师大版第一单元数电子教案第一章：认识数字0教学目标：1. 让学生掌握数字0的写法和读法。2. 培养学生对数字0的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字0的写法，能够正确书写数字0。2. 学习数字0的读法，能够正确读出数字0。3. 理解数字0在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字0的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字0在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字0的概念，让学生观察生活中常见的数字0，如钟表、电话等。2. 讲解数字0的写法，让学生跟随老师一起书写数字0。3. 讲解数字0的读法，让

2、学生跟随老师一起读出数字0。4. 通过实例讲解数字0在加减法中的作用，让学生理解数字0的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字0，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字0，检查是否正确。第二章：认识数字1教学目标：1. 让学生掌握数字1的写法和读法。2. 培养学生对数字1的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字1的写法，能够正确书写数字1。2. 学习数字1的读法，能够正确读出数字1。3. 理解数字1在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字1的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字1在数学中的特殊

3、作用。教学步骤：1. 引入数字1的概念，让学生观察生活中常见的数字1，如电梯、自行车等。2. 讲解数字1的写法，让学生跟随老师一起书写数字1。3. 讲解数字1的读法，让学生跟随老师一起读出数字1。4. 通过实例讲解数字1在加减法中的作用，让学生理解数字1的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字1，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字1，检查是否正确。第三章：认识数字2教学目标：1. 让学生掌握数字2的写法和读法。2. 培养学生对数字2的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字2的写法，能够正确书写数字2。2. 学习数字2的读法，能够正确读出数字2。3. 理解数字

4、2在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字2的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字2在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字2的概念，让学生观察生活中常见的数字2，如鞋子、小鸟等。2. 讲解数字2的写法，让学生跟随老师一起书写数字2。3. 讲解数字2的读法，让学生跟随老师一起读出数字2。4. 通过实例讲解数字2在加减法中的作用，让学生理解数字2的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字2，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字2，检查是否正确。第四章：认识数字3教学目标：1. 让学生掌握数字3的写法和读法。2

5、. 培养学生对数字3的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字3的写法，能够正确书写数字3。2. 学习数字3的读法，能够正确读出数字3。3. 理解数字3在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字3的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字3在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字3的概念，让学生观察生活中常见的数字3，如气球、书本等。2. 讲解数字3的第六章：认识数字4教学目标：1. 让学生掌握数字4的写法和读法。2. 培养学生对数字4的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字4的写法，能够正确

6、书写数字4。2. 学习数字4的读法，能够正确读出数字4。3. 理解数字4在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字4的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字4在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字4的概念，让学生观察生活中常见的数字4，如电梯按钮、鞋子等。2. 讲解数字4的写法，让学生跟随老师一起书写数字4。3. 讲解数字4的读法，让学生跟随老师一起读出数字4。4. 通过实例讲解数字4在加减法中的作用，让学生理解数字4的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字4，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字4，检查是

7、否正确。第七章：认识数字5教学目标：1. 让学生掌握数字5的写法和读法。2. 培养学生对数字5的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字5的写法，能够正确书写数字5。2. 学习数字5的读法，能够正确读出数字5。3. 理解数字5在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字5的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字5在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字5的概念，让学生观察生活中常见的数字5，如五指、足球等。2. 讲解数字5的写法，让学生跟随老师一起书写数字5。3. 讲解数字5的读法，让学生跟随老师一起读出数字5

8、。4. 通过实例讲解数字5在加减法中的作用，让学生理解数字5的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字5，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字5，检查是否正确。第八章：认识数字6教学目标：1. 让学生掌握数字6的写法和读法。2. 培养学生对数字6的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字6的写法，能够正确书写数字6。2. 学习数字6的读法，能够正确读出数字6。3. 理解数字6在数学中的意义，如在加减法中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字6的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字6在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入

9、数字6的概念，让学生观察生活中常见的数字6，如手指、苹果等。2. 讲解数字6的写法，让学生跟随老师一起书写数字6。3. 讲解数字6的读法，让学生跟随老师一起读出数字6。4. 通过实例讲解数字6在加减法中的作用，让学生理解数字6的特殊意义。教学评价：1. 课后让学生独立书写数字6，检查是否正确。2. 课后让学生独立读出数字6，检查是否正确。第九章：认识数字7教学目标：1. 让学生掌握数字7的写法和读法。2. 培养学生对数字7的理解，知道它在数学中的特殊作用。教学内容：1. 学习数字7的写法，能够正确书写数字7。2. 学习数字7的读法，能够正确读出数字7。3. 理解数字7在数学中的意义，如在加减法

10、中的作用。教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察老师的示范，学习数字7的写法和读法。2. 采用讲解法，让学生理解数字7在数学中的特殊作用。教学步骤：1. 引入数字7的概念，让学生观察生活中常见的数字7，如七音阶、星期等。2. 讲解数字7的写法，让学生跟随老师一起书写数字7重点和难点解析1. 数字的写法与读法：这一环节是基础，学生需要通过观察和模仿来掌握数字的书写和朗读规则。教师应该强调数字的顺序和形状，确保学生能够准确地书写和识别每一个数字。2. 数字在生活中的应用：通过让学生观察生活中常见的数字，教师可以帮助学生建立数字与现实世界之间的联系。这一环节可以通过展示图片、实地考察等方式来

11、增强学生的直观感受。3. 数字在加减法中的作用：理解数字在算术运算中的角色是数学学习的关键。教师应该通过具体的例子来展示数字在加减法中的实际应用，帮助学生建立数感。4. 学生的实践操作：在学生掌握了基本知识之后，教师应该提供足够的练习机会，让学生通过书写、计算和游戏等方式来巩固所学。这一环节可以包括作业、小组活动和互动游戏等。5. 教学评价：评价环节是检验学生学习效果的重要步骤。教师应该设计合理的评价方法，如作业检查、口头提问和小测验等，以确保学生能够掌握所学知识。对于每个重点环节的详细补充和说明：数字的写法与读法：教师应该提供清晰的示例，并指导学生注意数字之间的区别，例如数字6和9、7和1的

12、易混淆部分。教师可以编写儿歌或口诀，帮助学生记忆数字的读法和写法。数字在生活中的应用：教师可以组织学生进行实地考察，如参观超市、图书馆或公园，让学生找出常见的数字并解释它们的作用。这样的活动可以提高学生的兴趣并加深他们对数字的理解。数字在加减法中的作用：教师可以通过制作有趣的教具或使用数字卡片，让学生在游戏中体验数字在加减法中的实际应用。这种互动式学习可以提高学生的参与度并帮助他们更好地理解运算。学生的实践操作：在实践环节，教师可以设计一些有趣的作业，如制作数字卡片、编写数字故事或参与数学游戏。这样的活动可以让学生在实践中运用所学知识，增加学习的乐趣。教学评价：评价环节应该包括多种形式，如口试、笔试和小组评价等。教师可以根据学生的表现给予及时的反馈，帮助学生巩固优点并改进不足。本教案以一年级下北师大版第一单元数为教学内容，通过分章节的方式，逐步引导学生认识和掌握数字0至7的写法和读法，及其在数学中的特殊作用。重点和难点在于帮助学生建立对数字的直观认识，并通过实际生活中的应用来加深理解。教师需要设计多样化的教学活动和实践操作，以提高学生的参与度和兴趣。通过合理的教学评价，教师可以及时了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。