中班教案雾霾天气.doc

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1、中班教案雾霾天气一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气的概念，知道雾霾对人们生活的影响。2. 培养幼儿自我保护意识，学会在雾霾天气中如何保护自己。3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，让他们学会描述雾霾天气的特点。二、教学内容：1. 雾霾天气的定义：雾霾天气是一种大气污染状态，由于空气中的颗粒物和有害气体超标，导致空气质量恶化，能见度降低。2. 雾霾天气的影响：雾霾天气对人们的健康、交通、农业等方面都会产生不良影响。3. 雾霾天气的防护措施：戴口罩、尽量减少户外活动、保持室内空气流通等。三、教学方法：1. 图片观察：展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述图片中的特点。2. 视频观看：播放雾霾天气的

2、视频，让幼儿更加直观地了解雾霾现象。3. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对雾霾天气的了解和感受。4. 实践活动：模拟雾霾天气，让幼儿体验并学会相应的防护措施。四、教学准备：1. 雾霾天气的图片和视频资料。2. 口罩、空气净化器等防护用品。3. 画纸、画笔等绘画工具。五、教学步骤：1. 导入：以图片和视频的形式，让幼儿初步了解雾霾天气。2. 讲解：向幼儿介绍雾霾天气的定义、影响和防护措施。3. 实践体验：模拟雾霾天气，让幼儿体验并学会佩戴口罩等防护措施。4. 绘画活动：让幼儿画出自己在雾霾天气中的防护措施，如戴口罩、尽量待在室内等。六、教学评估：1. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，评

3、估他们对雾霾天气防护措施的掌握程度。2. 通过讨论交流环节，评估幼儿对雾霾天气的认识和理解程度。3. 通过绘画活动，评估幼儿的表达和创造力。七、教学延伸：1. 邀请专业人士（如环保专家、医生等）来园进行雾霾天气相关的讲座，加深幼儿对雾霾天气的认识。2. 组织家长和幼儿一起参与户外公益活动，提高他们对环境保护的关注。3. 开展家庭作业，让幼儿与家人一起探讨雾霾天气的防护措施，培养家庭环保意识。八、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于雾霾天气的学习和实践情况。2. 及时调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求和兴趣。3. 鼓励幼儿在班级分享自己在雾霾天气中的防护经验和感受。九、教学

4、评价：1. 评价幼儿对雾霾天气的认识程度，以及他们在实践活动中的表现。2. 评价幼儿在讨论交流、绘画等环节中的参与程度和表现。3. 评价幼儿在家庭中的学习反馈，了解他们在实际生活中的应用情况。十、教学改进：1. 根据教学反馈，调整和完善教学内容，使之更加贴合幼儿的需求。2. 积极探索新的教学方法，提高幼儿在雾霾天气教学活动中的兴趣和参与度。3. 加强家园合作，共同培养幼儿的环保意识和自我保护能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对雾霾天气的概念理解，以及自我保护意识的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对雾霾天气特点的观察和思考能力，以及如何在雾霾天气中保护自己的实践能力。三、教学方法：重

5、点关注幼儿通过图片观察、视频观看、讨论交流和实践活动等多种教学方法，对雾霾天气的学习和理解。四、教学准备：重点关注准备雾霾天气的图片和视频资料，以及防护用品等教学资源。五、教学步骤：重点关注幼儿在实践活动中的表现，以及他们在讨论交流和绘画活动中的参与程度和表现。六、教学评估：重点关注幼儿对雾霾天气防护措施的掌握程度，以及对雾霾天气的认识和理解程度。七、教学延伸：重点关注幼儿对雾霾天气相关专业人士讲座的参与情况，以及对户外公益活动的关注程度。八、教学反馈：重点关注幼儿家长对幼儿在家庭中关于雾霾天气学习和实践情况的反馈。九、教学评价：重点关注幼儿对雾霾天气的认识程度，以及在讨论交流和绘画等环节中的参与程度和表现。十、教学改进：重点关注根据教学反馈调整教学内容的有效性，以及探索新的教学方法的创新性。本教案以中班幼儿为对象，通过多种教学方法和实践活动，旨在让幼儿了解雾霾天气的概念，学会在雾霾天气中保护自己，并培养他们的观察、思考和表达能力。在教学过程中，重点关注幼儿对雾霾天气的理解和自我保护意识的培养，以及他们在各种教学活动中的参与程度和表现。通过教学评估、延伸、反馈和评价，不断调整和改进教学内容和方法，以提高幼儿对雾霾天气的认识和防护能力。