三年级体育课《立定跳远》的教案范本.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生掌握立定跳远的技巧，提高跳跃能力。2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。二、教学内容：1. 立定跳远的动作要领教学。2. 立定跳远的基本练习。3. 立定跳远比赛。三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握立定跳远的动作要领，提高跳跃能力。2. 教学难点：立定跳远动作的连贯性与协调性。四、教学过程：1. 准备活动：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、高抬腿等，活动全身关节。2. 基本技能教学：讲解立定跳远的动作要领，示范动作，让学生分组练习。3. 实践训练：让学生在规定场地进行立定跳远练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4.

2、 比赛环节：分组进行立定跳远比赛，鼓励学生互相加油，培养团队精神。5. 放松活动：带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。五、教学评价：1. 对学生的跳跃能力进行评价，看是否掌握了立定跳远的技巧。2. 对学生的团队合作精神进行评价，看是否在比赛中发挥了集体荣誉感。3. 对学生的态度、积极性进行评价，看是否勇敢、自信、坚持。六、教学准备：1. 教具：立定跳远器材、测量工具、录音机、音乐。2. 场地：学校操场或体育场馆。3. 学生着装：运动服、运动鞋。七、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内互相学习、互相激励。2. 采用示范法，教师亲自示范动作，让学生更直观地了解动作要领。3. 采用

3、比赛法，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。4. 采用个别指导法，针对学生的不同问题，进行有针对性的指导。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外事故。2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。3. 注重培养学生的团队合作精神，教育学生互相尊重、互相帮助。九、课后反思：2. 反思教学过程中是否存在不足，如教学方法、教学内容等。3. 针对课后反思的结果，调整教学策略，为下一节课做好准备。十、教学延伸：1. 家庭作业：让学生在家练习立定跳远，家长签字确认，加强家校合作。2. 课外活动：组织学生参加校内外立定跳远比赛，提高学生的竞技水平。3.

4、长期观察：关注学生在课堂外的表现，如胆量、自信等，全面评估学生的成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生跳跃能力的提高，注重培养学生的团队合作精神及勇敢、自信、坚持的品质。二、教学内容：重点关注立定跳远的动作要领教学和基本练习，以及如何在比赛中运用这一技能。三、教学重点与难点：重点关注学生对立定跳远动作要领的掌握，难点在于动作的连贯性与协调性的培养。四、教学过程：重点关注准备活动是否充分，基本技能教学是否到位，实践训练是否有效，比赛环节是否达到预期效果，以及放松活动是否适度。五、教学评价：重点关注学生跳跃能力的提升，团队协作精神的培养，以及学生在课堂中的态度和积极性。六、教学准备：重点关

5、注教学器材的准备是否充足，场地的安排是否合理，以及学生的着装是否符合体育活动的要求。七、教学策略：重点关注分组教学法、示范法、比赛法以及个别指导法的运用是否得当，能否有效提升学生的学习效果。八、教学注意事项：重点关注学生的安全问题，学生的个体差异，以及团队合作精神的培养。九、课后反思：重点关注教学效果是否达到预期，教学过程中是否存在不足，以及如何调整教学策略。十、教学延伸：重点关注家庭作业的布置是否合理，课外活动的安排是否有助于学生的技能提升，以及长期观察学长的效果。本教案以三年级体育课立定跳远为主题，从教学目标、内容、重点与难点、过程、评价、准备、策略、注意事项、课后反思和教学延伸十个方面进行了详细的规划和设计。教学中注重学生跳跃能力的提升，强调团队合作精神及学生品质的培养。在教学过程中，教师需关注学生的安全、个体差异和团队合作，采用多种教学方法，如分组教学、示范法、比赛法和个别指导法，以提高学生的学习效果。课后教师应进行反思和评价，调整教学策略，并通过家庭作业和课外活动延伸教学效果，长期关注学生的成长和进步。