大班体育活动钻的教案.doc

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1、大班体育活动钻第一章：活动目标1.1 了解钻的基本技巧和要领，培养幼儿对体育活动的兴趣。1.2 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。1.3 培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。第二章：活动准备2.1 教具准备：钻、障碍物、垫子等。2.2 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）组织幼儿进行简单的跑步、跳绳等热身活动，提醒幼儿注意活动中的安全。3.2 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿讲解钻的基本技巧和要领，示范正确的动作。2. 幼儿进行原地钻练习，教师个别指导。3. 幼儿两人一组，进行相互练习，教师巡回指导。3.3 游戏环节（10分钟）1. 教

2、师设置障碍 course，幼儿进行钻障碍游戏。2. 幼儿两人一组，进行计时赛，看谁用时最短。3. 教师点评，鼓励幼儿。3.4 放松活动（5分钟）组织幼儿进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。第四章：活动注意事项4.1 教师要确保活动场地安全，避免幼儿受伤。4.2 教师要关注每个幼儿的活动情况，及时给予个别指导。4.3 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿相互帮助。第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，引导幼儿自主参与。5.3 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的体

3、育技能和品质进行评价。第六章：活动重难点6.1 重点：掌握钻的基本技巧和要领，能够熟练进行钻障碍游戏。6.2 难点：在钻障碍游戏中，提高团队合作能力，协调动作。第七章：教学方法7.1 示范法：教师亲自示范正确的动作，让幼儿跟随学习。7.2 游戏法：通过设置有趣的游戏环节，激发幼儿的学习兴趣。7.3 情境教学法：创设情境，让幼儿在实际操作中掌握技能。第八章：活动评价8.1 过程性评价：教师在活动过程中观察幼儿的表现，对幼儿的动作技巧、团队合作等方面进行评价。8.2 终结性评价：在活动结束时，教师对幼儿的整体表现进行评价，给予肯定和鼓励。第九章：教学反思9.1 教师要反思活动过程中的教学方法和手段

4、，是否适合幼儿的学习需求。9.2 教师要反思活动安排是否合理，时间分配是否恰当。9.3 教师要根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。第十章：活动延伸10.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行相关活动。10.2 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，引导幼儿自主参与。10.3 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的体育技能和品质进行评价。重点和难点解析1. 活动目标：设定明确的目标，包括技能掌握、团队合作和品质培养，以确保活动的方向和效果。3. 活动过程：热身活动、基本技能学习、游戏环节和放松活动，这四个环节构成了整个体育活

5、动的框架，每个环节都具有其独特的重要性和目的。4. 活动注意事项：安全、个别指导和团队合作是进行体育活动时必须重视的方面，教师需要全面关注幼儿的活动情况，确保活动的安全性和教育性。5. 活动延伸：通过家园共育、环境创设和教学评价，将活动的影响扩展到家庭和幼儿园的其他环境，实现教学的深化和延续。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：活动目标：明确目标能够帮助教师设计活动内容，确保活动内容与目标相符合，使幼儿在活动中得到全面的发展。活动准备：充分的准备能够减少活动中的不确定因素，保证活动能够按照计划进行，也能够提高幼儿的参与度和兴趣。活动过程：热身活动能够预防运动伤害，基本技能学习是活动的主体，游

6、戏环节和放松活动则是增加活动的趣味性和缓解幼儿的疲劳。活动注意事项：安全是活动的首要考虑，个别指导能够满足幼儿的个性化需求，团队合作则是培养幼儿社交能力的重要途径。活动延伸：通过家园共育，可以加强家长对幼儿体育活动的认识和支持；环境创设能够提供持续的学习机会；教学评价则是对幼儿学习成果的肯定和鼓励。“大班体育活动钻的教案”涵盖了活动目标设定、准备、过程设计、注意事项以及延伸，形成了一个完整的教育活动框架。每个环节都是围绕培养幼儿的体育技能、团队合作精神和品质展开的，教师在活动中需要全面关注幼儿的表现，确保活动的安全、有趣和富有教育意义。通过家园共育、环境创设和教学评价的延伸，使活动的影响更加深远，促进幼儿的全面发展。