《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案.doc
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1、永遇乐京口北固亭怀古教学设计(辽宁省市级优课)语文教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读和背诵永遇乐京口北固亭怀古。(2)理解诗歌的背景,把握诗歌的结构和韵律。(3)分析诗歌中的意象和表达手法,领会诗人的情感。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入解读诗歌内容。(2)学会欣赏古典诗词,提高审美情趣。3. 情感态度与价值观:激发学生对传统文化的热爱,培养学生的民族自豪感。二、教学重点:1. 诗歌的字词认读和理解。2. 分析诗歌中的意象和表达手法。3. 领会诗人的情感。三、教学难点:1. 诗歌的背景和文化内涵。2. 诗歌的韵律和节奏。四、教学方法:1. 采用问
2、题驱动法,引导学生主动探究诗歌的内涵。2. 运用情境教学法,让学生感受诗歌的意境。3. 采用小组合作学习法,培养学生的团队协作能力。五、教学过程:1. 导入新课:(1)图片展示:京口北固亭的图片,引发学生对诗歌背景的兴趣。(2)教师简要介绍诗歌的背景,激发学生学习诗歌的欲望。2. 自主学习:(1)让学生自主朗读诗歌,感受诗歌的韵律和节奏。(2)学生自主翻译诗歌,理解诗歌的字词含义。3. 课堂讲解:(1)分析诗歌的结构,讲解诗歌的意象和表达手法。(2)解读诗人的情感,引导学生深入领会诗歌的主旨。4. 合作探讨:(1)小组合作,探讨诗歌的内涵和意境。(2)各小组汇报探讨成果,分享学习心得。5. 课
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