大班科学《动物的天气》课件教案.doc

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1、大班科学动物的天气课件教案第一章：活动目标1.1 了解不同的天气对动物生活的影响。1.2 能够观察和描述动物在不同天气下的行为变化。1.3 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.4 提高幼儿的观察和表达能力。第二章：活动准备2.1 课件：展示不同天气下的动物生活场景。2.2 图片：准备一些动物的图片，以便幼儿观察和描述。2.3 记录表：用于幼儿记录动物在不同天气下的行为变化。第三章：活动过程3.1 引入：通过课件展示不同的天气场景，引起幼儿对动物在天气变化下的行为的兴趣。3.2 观察：给幼儿发放图片，让他们观察并描述动物在不同天气下的行为变化。3.3 记录：让幼儿将观察到的动物行为变化记录在记录表

2、上。3.4 分享：让幼儿分享自己观察到的动物行为变化，并讨论为什么动物会这样表现。第四章：活动延伸4.1 创意活动：让幼儿画出自己喜欢的动物，并想象它在不同天气下的行为。4.2 户外活动：带幼儿到户外观察周围动物的行为，并记录下来。第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对科学活动的兴趣和好奇心。5.2 评价幼儿在观察和描述动物行为时的准确性和表达能力。5.3 收集幼儿的创意作品，评价他们的想象力和创造力。第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解不同天气对动物生活的影响，培养观察和描述动物行为变化的能力。6.2 教学难点：帮助幼儿理解动物在不同天气下的行为变

3、化的原因。第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过课件和图片的展示，让幼儿直观地观察和理解动物在不同天气下的行为变化。7.2 引导发现法：通过提问和讨论，引导幼儿发现动物行为变化与天气之间的关系。7.3 实践操作法：让幼儿亲自观察和记录动物行为变化，提高他们的实践能力。第八章：教学步骤8.1 第一步：引入活动，展示课件，引起幼儿对动物在天气变化下行为的兴趣。8.2 第二步：发放图片，让幼儿观察和描述动物在不同天气下的行为变化。8.3 第三步：引导幼儿记录观察到的动物行为变化。8.4 第四步：组织幼儿分享观察结果，并讨论为什么动物会这样表现。8.5 第五步：进行创意活动和户外活动，加深幼儿对动物

4、行为变化的理解。第九章：安全注意事项9.1 确保课件和图片的内容适合幼儿，不含有不适当的信息。9.2 在户外活动时，注意幼儿的安全，避免他们接触到危险的动物或环境。9.3 在活动中，引导幼儿正确使用记录表，避免他们互相干扰。第十章：教学反思10.1 反思活动的组织和管理，是否有序和有效。10.2 反思教学方法的选择和运用，是否适合幼儿的理解和学习需求。10.3 反思幼儿的参与程度和表现，是否达到了活动的预期目标。10.4 收集幼儿的反馈意见，改进教学方法和内容，提高教学效果。重点和难点解析1. 活动目标的设计：在第一章中，活动的目标是让幼儿了解不同天气对动物生活的影响，能够观察和描述动物在不同

5、天气下的行为变化，并培养他们对科学的兴趣和好奇心。这个环节的重点是确保幼儿能够理解和参与到活动中，通过观察和描述来学习和探索。2. 活动准备的充分性：在第二章中，需要准备课件、图片和记录表等材料。这些材料的选择和使用对于幼儿的学习效果至关重要。重点关注的是课件和图片的内容是否准确、生动，以及记录表的设计是否适合幼儿的操作。3. 活动过程的引导：在第三章中，教师需要通过引导幼儿观察、描述和记录动物在不同天气下的行为变化。这个环节的重点是教师如何有效地引导幼儿进行观察和描述，以及如何帮助他们理解和表达观察到的现象。4. 活动延伸的创意：在第四章中，创意活动是一个重要的环节，可以让幼儿发挥想象力和创造力。重点关注的是教师如何激发幼儿的创造力，并提供足够的材料和空间让他们进行创作。