幼儿教案-幼儿园清明节活动教案方案范本大全.doc

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1、幼儿园清明节活动教案方案范本大全一、活动目标1. 了解清明节的来历和传统习俗，传承中华民族优秀的传统文化。2. 通过观察、体验，培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。3. 发展幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高他们的审美情趣。4. 增进幼儿之间的相互了解和友谊，培养团队协作精神。二、活动主题“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”三、活动时间4月5日（清明节当天）四、活动地点幼儿园户外活动场地、教室五、活动准备1. 教具准备：清明节相关图片、视频、故事课件等。2. 材料准备：彩纸、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。3. 环境准备：户外活动场地、教室环境布置。教

2、案内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍清明节的来历和传统习俗，引导幼儿初步了解清明节。2. 邀请幼儿分享他们对清明节的了解和经历。二、观察自然（10分钟）1. 带领幼儿走出教室，来到户外活动场地，观察春天的植物变化，引导幼儿体验大自然的美好。2. 教师通过提问，引导幼儿观察春天的特点，如花草树木的生长、鸟儿的鸣叫等。三、手工制作（10分钟）1. 教师向幼儿讲解手工制作的方法和步骤，引导幼儿动手制作清明节相关的手工作品，如清明时节的雨伞、踏青的小人等。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成手工作品。四、诗歌欣赏（5分钟）1. 教师带领幼儿欣赏清明节相关的古诗，如清明、

3、登高等。2. 邀请幼儿分享他们对诗歌的理解和感受。2. 邀请幼儿分享他们的活动感悟，培养他们的爱国情怀。六、活动延伸（5分钟）1. 邀请家长参与活动，共同带领幼儿进行家庭清明节活动，如扫墓、踏青等。2. 教师通过家长群或家访，了解幼儿在家庭清明节活动中的表现，鼓励他们分享活动感悟。七、环境布置（5分钟）1. 教师和幼儿一起布置教室，营造清明节的氛围，如在教室墙上贴上清明节相关图片、挂上灯笼等。2. 邀请幼儿分享他们对环境布置的想法和创意。八、家园共育（5分钟）1. 教师通过家长群、家访等方式，与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的教育活动。2. 教师邀请家长参加幼儿的活动，

4、如家长会、亲子活动等，增进家长对幼儿园的了解和支持。九、评价与反馈（5分钟）1. 教师对幼儿在清明节活动中的表现进行评价，关注他们的参与度、学习态度等。2. 教师向幼儿和家长反馈评价结果，鼓励幼儿继续努力，提高他们的自信心。十、活动反思（5分钟）2. 教师邀请幼儿和家长分享他们对活动的意见和建议，促进活动的持续改进。重点和难点解析一、活动导入补充说明：确保幼儿能够初步理解清明节的基本概念，并通过分享个人经历，加深对节日的认知。二、观察自然补充说明：引导幼儿观察春天的特征，培养他们对大自然的热爱和尊重，教育幼儿保护环境的重要性。三、手工制作补充说明：提供丰富的材料，鼓励幼儿自由创作，通过手工制作

5、活动锻炼幼儿的动手能力和创造力。四、诗歌欣赏补充说明：选择适合幼儿年龄段的诗歌，通过朗读、表演等形式，引导幼儿体验诗歌的韵律美和意境美。补充说明：引导幼儿表达自己在活动中的感受，培养他们的情感交流能力和自我表达能力。六、活动延伸补充说明：与家长密切合作，确保家庭活动的顺利进行，并鼓励家长参与评价幼儿的表现。七、环境布置补充说明：让幼儿参与到环境布置中来，鼓励他们提出自己的想法，培养他们的审美和创造能力。八、家园共育补充说明：通过多种方式与家长沟通，促进家园共育，共同关注幼儿的成长和发展。九、评价与反馈补充说明：采用正面评价和鼓励性语言，确保评价能够激励幼儿积极参与学习和活动。十、活动反思补充说明：教师应认真听取幼儿和家长的意见，以此为基础，不断优化教学内容和方式。本次教案设计围绕清明节的传统文化，通过多个环节让幼儿了解节日背后的意义，结合观察自然、手工制作、诗歌欣赏等活动，全面发展幼儿的观察力、动手操作能力和审美情趣。在活动过程中，重点关注幼儿的理解能力、情感态度、参与度和创造力发展，并通过家园共育和环境布置，增强幼儿的家庭意识和团队协作精神。教师的评价与反馈应始终以鼓励和激励为主，而活动的反思则有助于教师不断提升教学质量，满足幼儿的学习和发展需求。