学前班语言教案大全.doc

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1、学前班语言教案大全第一章：认识字母和发音教学目标：1. 让学生认识字母A-G并了解其基本发音。2. 培养学生对英语字母的兴趣。教学内容：1. 学习字母A-G的发音。2. 学习字母A-G的书写。教学活动：1. 教师出示字母卡片，引导学生发音。2. 学生跟随教师书写字母。3. 学生分组进行字母接力游戏，巩固所学内容。第二章：学习简单句子教学目标：1. 让学生能够理解并模仿简单的英语句子。2. 培养学生对英语句子的兴趣。教学内容：1. 学习句子“I like apples.”2. 学习句子“You are my friend.”教学活动：1. 教师出示相关图片，引导学生说出句子。2. 学生模仿教师说

2、出句子。3. 学生进行角色扮演，运用所学句子进行交流。第三章：学习颜色单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出常见颜色单词。2. 培养学生对颜色单词的兴趣。教学内容：1. 学习颜色单词red, blue, yellow, green, white, black。教学活动：1. 教师出示颜色卡片，引导学生说出颜色单词。2. 学生跟随教师说出颜色单词。3. 学生进行颜色分类游戏，巩固所学内容。第四章：学习数字1-10教学目标：1. 让学生认识并能够正确数数1-10。2. 培养学生对数字的兴趣。教学内容：1. 学习数字1-10的读法和写法。教学活动：1. 教师出示数字卡片，引导学生数数。2. 学

3、生跟随教师数数。3. 学生进行数字拼图游戏，巩固所学内容。第五章：学习动物单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出常见动物单词。2. 培养学生对动物单词的兴趣。教学内容：1. 学习动物单词cat, dog, fish, bird, elephant。教学活动：1. 教师出示动物图片，引导学生说出动物单词。2. 学生跟随教师说出动物单词。3. 学生进行动物角色扮演游戏，巩固所学内容。第六章：学习家庭成员单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出家庭成员单词。2. 培养学生对家庭成员单词的兴趣。教学内容：1. 学习家庭成员单词：mother, father, sister, brother,

4、 grandmother, grandfather.教学活动：1. 教师出示家庭成员图片，引导学生说出单词。2. 学生跟随教师说出单词。3. 学生进行家庭角色扮演游戏，巩固所学内容。第七章：学习水果单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出常见水果单词。2. 培养学生对水果单词的兴趣。教学内容：1. 学习水果单词：apple, banana, orange, grape, watermelon.教学活动：1. 教师出示水果图片，引导学生说出单词。2. 学生跟随教师说出单词。3. 学生进行水果分类游戏，巩固所学内容。第八章：学习身体部位单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出身体部位单词。

5、2. 培养学生对身体部位单词的兴趣。教学内容：1. 学习身体部位单词：head, eye, ear, nose, mouth, arm, leg.教学活动：1. 教师出示身体部位图片，引导学生说出单词。2. 学生跟随教师说出单词。3. 学生进行身体部位猜谜游戏，巩固所学内容。第九章：学习动作单词教学目标：1. 让学生认识并能够正确说出常见动作单词。2. 培养学生对动作单词的兴趣。教学内容：1. 学习动作单词：run, walk, jump, dance, read, write.教学活动：1. 教师出示动作图片，引导学生说出单词。2. 学生跟随教师说出单词。3. 学生进行动作模仿游戏，巩固所学

6、内容。第十章：学习日常问候语教学目标：1. 让学生能够正确使用日常问候语进行交流。2. 培养学生对日常问候语的兴趣。教学内容：1. 学习日常问候语：Good morning, Good afternoon, Good evening, How are you?, Im fine, thank you, Goode.教学活动：1. 教师出示问候语图片，引导学生说出问候语。2. 学生跟随教师说出问候语。3. 学生进行角色扮演，运用所学问候语进行交流。重点和难点解析一、认识字母和发音重点：让学生正确发音和书写字母A-G。难点：学生对字母发音的准确性和对字母书写的规范性。补充和说明：可以通过反复播放字

7、母发音的录音，让学生跟着读；教师可以展示正确的字母书写格式，并指导学生书写。二、学习简单句子重点：让学生理解和模仿简单的英语句子。难点：学生对句子结构的理解和运用。补充和说明：可以通过情景模拟和角色扮演的方式，让学生在实际语境中运用所学句子；教师可以给出句子的不同变体，让学生学会灵活运用。三、学习颜色单词重点：让学生认识并正确说出常见颜色单词。难点：学生对颜色单词的记忆和正确发音。补充和说明：可以通过颜色分类游戏和颜色绘画活动，让学生在实践中记忆颜色单词；教师可以反复强调单词的发音，帮助学生正确发音。四、学习数字1-10重点：让学生能够正确数数1-10。难点：学生对数字的顺序和数量的理解。补充和说明：可以通过数字拼图游戏和数字连线活动，让学生在操作中理解数字的顺序和数量；教师可以给出不同的数数场景，让学生在实际中运用。五、学习动物单词重点：让学生认识并正确说出常见动物单词。难点：学生对动物单词的记忆和正确发音。补充和说明：可以通过动物角色扮演和动物图片匹配游戏，让学生在实践中记忆动物单词；教师可以给出动物单词的押韵句子，帮助学生记忆。