小学英语《My family》教案教学设计及说课稿模板.doc
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1、小学英语My family教案教学设计及说课稿模板第一章:教学内容概述1.1 课程背景My family是一节小学英语课程,旨在帮助学生掌握家庭成员的英文表达方式,培养学生运用英语进行日常交流的能力。通过对本节课的学习,学生能够认识并正确使用英语表达家庭成员的名称和关系,提高学生的英语听说读写能力。1.2 教学目标1.2.1 知识目标能正确识别并说出家庭成员的英文名称:father, mother, brother, sister, grandma, grandpa等。能用英语简单描述家庭成员之间的关系。1.2.2 能力目标能够听懂并准确回答关于家庭成员的英语问题。能够用英语简要介绍自己的家庭
2、成员。1.2.3 情感目标培养学生热爱家庭,珍惜亲情的情感态度。第二章:教学重难点2.1 教学重点家庭成员的英文名称及关系表达。运用英语进行家庭成员介绍的能力。2.2 教学难点家庭成员词汇的准确发音。运用英语描述家庭成员关系。第三章:教学方法3.1 直观法通过图片、实物等直观教具,帮助学生形象记忆家庭成员的英文名称和关系。3.2 情境教学法创设生活情境,让学生在实际交流中运用英语描述家庭成员。3.3 游戏教学法设计趣味游戏,激发学生学习兴趣,巩固家庭成员词汇和表达。第四章:教学过程4.1 热身(5分钟)教师与学生用英语进行简单问候,营造轻松的课堂氛围。引导学生谈论自己的家庭成员,激发学生学习兴
3、趣。4.2 呈现(10分钟)教师展示家庭成员的图片,引导学生用英语说出家庭成员的名称。教师举例介绍家庭成员之间的关系,如:father, mother, brother, sister等。4.3 操练(10分钟)教师组织学生进行家庭成员的英语对话练习,巩固所学词汇和表达。学生两人一组,互相介绍家庭成员,提高实际运用能力。4.4 巩固(5分钟)教师设计趣味游戏,如家庭成员猜谜游戏,让学生在游戏中运用英语。学生参与游戏,进一步巩固家庭成员词汇和表达。第五章:作业布置让学生课后用英语为自己家庭成员制作介绍卡片,并发给同学进行互相介绍。鼓励学生课后与家人用英语交流,将所学知识运用到实际生活中。小学英语
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