2022年班务工作计划初中模板.docx

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1、2022年班务工作计划初中模板 1 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，接着坚持德育为先、立德树人、主动开展世博主题教化活动和民族精神教化活动，不断提升学生思想道德素养;坚持育人为本，教会孩子学会选择;抓好常规工作，细化规范管理，明确职责，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，着重培育孩子们健康的身心素养、良好的行为习惯和科学的思维方式，充分挖掘学生的创新潜能，塑造学生健全人格;激励每位同学争当风尚好少年，进一步做好推优入团的工作，把我班建成具有勤学善思、善问笃行，和谐向上的温馨大家庭，2022-2022第一学期八年级班主任工作安排。 二、八(3

2、)班级基本状况和目标 现在的八(3)班是由原七年级三个班级的学生组合而成的，整体状况来说，我班学生上进心较强，两极分化比较严峻，既有成果拔尖的学生，也有不少学生基础很薄弱，还有些学生习惯不好，惰性很大;有些学生比较聪慧但是学习习惯欠佳等;班级全部学生经过开学以来的逐步整顿和行规教化，大家都有不同程度的进步，整体上呈现出上升的趋势，同学们集体荣誉感很强，学会顾全大局，乐于接受指责，互帮互助，进取心强。本学期我班的基本目标是：加强团结，营造和谐师生关系，培育学生良好的学习、生活习惯，培育学生良好的自律和自学实力;引导学生创建互帮互助的学习氛围，培育学生良好的道德情怀和奉献精神，营造正确的舆论导向，

3、并且主动参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩，同心协力争创文明班级。 三、详细措施 1.给同学以熬炼的平台，择优选拔班干部，突出班干部的示范和引领作用。通过各种形式接着锤炼他们，定期公开公正地开展评比，评比好干部，增加他们的辐射功能和凝合工程。 2.进一步完善班级制度，细化每个劳动岗位，规范量化班级学生的日常表现，进行个人跟踪记录，刚好确定进步，指出不足，指明前进的方向，尽职尽责抓好班级一日常规，卫生、作业等每项工作，提倡课后文明休息，自觉遵守中学生行为规范。 3.扶植小老师，开展互助学习小组，鞭策优等生，激励中等生，关爱后进生。 4.常常与学生谈心沟通，一旦发觉任何异样，力争第一时间与家长与

4、家长取得联系，进行有效的沟通，每天批阅备忘录，开好家长会，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，为学生的健康成长营造良好的氛围。 四、主要活动支配 1.新学期环境整治，合理支配各个值勤岗位人选，布置温馨的教室环境，出好班级第一期以迎世博，新学期目标为主题的黑板报，营造良好的班级文化，做好以扬世博精神，做风尚少年和名人名言为主题的室外软木板布置，布置好室内以京剧育人了无痕为主题的软木板和以四好少年雏鹰翔为主题的室内软木板布置，同时规范班级劳动工具的摆放，精彩完成室内的各项布置。 2.完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行，进一步完善班级评比考核制度，细化规范管理，突出班干部的引领示范作用，制订班

5、级活动安排，微调卫生和纪律负责人员，强化常规管理条例。 3.多与任课老师沟通，刚好了解班级和学生状况，帮助任课老师削减后进生，排摸不良行为或问题学生，做好世博风尚好少年、好家庭的举荐工作;接着组建调整学习互助小组，综合测试状况，定期让学习进步快的学生向班级传授阅历，介绍有效的学习方法。 4.弘扬中华传统节日，从小事做起爱国爱校,庆祝老师节、中秋节、国庆节等节日，谢师恩，送祝愿，让感恩意识根植在每位同学的心中，开好世博一课的主题班会，注意生命教化，民防与法制教化，注意学生的心理疏导，利用班会和各种集体活动，不断激发学生合作意识和集体主子翁精神。 总之，依据学校质量立校、特色强校、文化兴校的办学理

6、念，我们将协作德育管理处，抓住迎世博盛会的契机，实行科学发展观，广泛开展一主题教化活动，深化两纲工作，以生活即教化思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参加社会实践活动,主动营造班级温馨和谐氛围。 2 xx班在过去的三学期里，团结一样，奋勉拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，接着争取更大进步。 一、指导思想： 以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日

7、常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。 二、班级状况分析： xx班现有学生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出现心情不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学心情。依据这些状况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途志向教化，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时打算迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组

8、织管理好班级的工作。 三、现结合班级实际，特制定安排,努力做好以下几方面： 1.转变教化观念，健全学生人格。 我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民的主题教化，培育其良好的习惯和情操。加强法制和平安教化，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和平安学问，仔细开展各种活动，寓教化于活动之中。 2.言传身教，以诚取诚。 班主任应当

9、不断加强师德教化，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。 3.敬重学生，关爱学生。 班主任应当努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。 4.换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的

10、武器。 班上有一名学生原来学习成果始终不志向，在与他的家长沟通后，我表示须要家长的协作共同帮助学生进步。此后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成果公布后，他和家长都特别兴奋，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发觉他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的改变。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。 6.留意加强对后进生的教化工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高

11、成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。 四、学期主要支配 3 从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七年级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排： 一、班级基本状况 我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们

12、的自理、独立实力。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣

13、誉感和责任感。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 3、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不

14、久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。8、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指

15、导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，学习方法教化，增加自信念。 六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从

16、培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3

17、、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 4、 充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 5、 利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 6、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 7、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 8、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 9、 组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 4 一、 班级基本状况 八(3)班本学期共有学生41人，本班整体表现良好，学习

18、成果居全年级上游，班级风气良好。 本期的目标是：1、在卫生、纪律评比中获两次以上流淌红旗。2、全面提高学生的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高5分以上。3、激励学生人人有体育爱好4、抓好早操、值日、卫生、行为规范等。 5、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 二、本学期工作重点 组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、文明礼貌等思想教化;广泛开展各项活动;学习三生教化。利用班会课和健康课开展形式多样的主题班会，使学生人人有事干。 三、实行的措施： 1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，做好文明礼貌教化。 2、加强后进生管理：面对全体学生，分

19、类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 5、培育班级干部：留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。 7.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动培育学生

20、的各项爱好，培育学生的参加意识。 四、活动支配 3月文明礼貌月 开好文明礼貌主题班会 班级球类竞赛 家长会 4月中华传统美德月 身边的榜样演讲 中华文明手抄报 我爱读书活动 5月素养展示月 校级体育竞赛 我是团员了主题班会 6月期末检测月 我的将来不是梦主题班会 期末复习动员会 5 本学期我接着担当八(12)班的班主任工作，为了使学生能够在这一学期里学到更多的本事，发展自己的特性，提高自己的素养，我将尽我最大的努力，教化学生相识自己、提高自己。班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生为荣。所以，身为班主任，就要对得起学生，对得起自己。为了能更好地做好本学期

21、的班主任工作，特制定如下安排： 一、指导思想 1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 2.以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化。 二、管理目标 1.接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。 2.端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

22、4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。 5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 (一)常规教化 1.开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。 2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要刚好在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 3.接着重视卫生方面的教化。

23、每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的指责。平常还要抓住机会对学生进行环境爱护方面的教化。 4.接着对学生进行文明礼仪教化，定期评比文明标兵。 (二)心理品质教化 1.应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。 2.自信念教化：充分利用班

24、会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 3.意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 (三)特性与共性教化 1.坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。 2.抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指

25、导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 3.注意学生个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：朗读竞赛、书画竞赛、象棋竞赛等各种竞赛活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 (四)班干部的培育 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周四班会总结，进行班干部工作

26、评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (五)家校结合，分类施教 1.结合每次月考成果，主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，并常常与家长联系，共同探讨解决问题的方法，共同帮助

27、他们提高学习的爱好。 3.对于行为后进生，要把他们平常在校的各方面表现反馈给家长(除了电话询问外，还要主动与家长面谈)，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校的状况做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药，在老师和家长的共同督促下改进。 四、主题活动 (一)文明礼仪系列教化活动(三月份) 开展活动分两条主线。 1.以订正学生不良行为习惯为主线。 (1)学生对自己存在的不良行为习惯做一个深化的调查和分析，并制定出切实可行的订正措施。 (2)开展找寻10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写一篇订正不文明习惯的感受作文活动。

28、(3)开展文明礼仪学问竞赛活动。 2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 (1)利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教化。让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问。 (2)每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。 (3)引导学生在家中和社会上敬重长辈、语言文明、行为规范。 (二)感恩励志系列教化活动(四月份) 1.感恩父母教化活动 2.感恩老师教化活动 3.感恩他人教化活动 4.感恩社会教化活动 5.感恩祖国教化活动 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页