大班语言活动教案《黄雨伞》.doc

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1、大班语言活动教案黄雨伞一、活动目标：1. 理解故事内容，感知故事中的角色情感。2. 能够用完整的句子讲述故事的主要情节。3. 发挥想象力，创作自己的故事。二、活动准备：1. 故事课件：黄雨伞2. 画纸、画笔、彩色卡纸等绘画材料3. 音乐CD：雨中曲三、活动过程：1. 导入：a. 播放音乐雨中曲，让幼儿感受雨天的快乐。b. 邀请幼儿分享他们在雨天里的趣事。2. 讲述故事黄雨伞：a. 展示故事课件，引导幼儿观看并倾听故事。b. 提问：故事里都有哪些角色？它们在雨天里发生了什么有趣的事情？3. 情景体验：a. 邀请幼儿模拟故事中的角色，进行情景体验。b. 引导幼儿用完整的句子表达自己在雨天里的感受和

2、经历。4. 创意绘画：a. 发放绘画材料，邀请幼儿绘制自己喜欢的雨伞。b. 引导幼儿讲述自己的绘画作品，分享雨伞背后的故事。四、活动延伸：1.家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏孩子的创意。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极表达自己的想法。2. 在情景体验环节，要注意观察幼儿的情感变化，帮助他们更好地理解故事。3. 在创意绘画环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有童趣的作品。4. 家园共育环节，要加强与家长的沟通，共同促进幼儿的语言发展。六、教学内容：本节课通过故事黄雨伞的学习，让幼儿体会亲情的美好，以及互帮互助、分享快乐的重要性。通过绘画活动，培养

3、幼儿的审美情趣和创造力。七、教学方法：1. 情境教学法：通过故事课件、音乐、情景体验等方式，让幼儿身临其境，感受故事的魅力。2. 互动式教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的提问、讨论，促进彼此的交流与思考。3. 启发式教学法：教师提问引导幼儿思考，激发幼儿的想象力与创造力。八、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度，包括发言、表演、绘画等。2. 幼儿对故事的理解和表达能力，包括能够复述故事情节、描述角色情感等。3. 幼儿的绘画作品，包括创意、色彩搭配、画面表现等。九、教学步骤：1. 导入：播放音乐雨中曲，邀请幼儿分享雨天里的趣事。2. 讲述故事黄雨伞：展示故事课件，引导幼儿观看并倾听故事，提问

4、故事角色和情节。3. 情景体验：邀请幼儿模拟故事中的角色，进行情景体验，并用完整的句子表达感受。4. 创意绘画：发放绘画材料，邀请幼儿绘制自己喜欢的雨伞，并讲述作品背后的故事。5. 作品展示：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏孩子的创意。十、教学建议：1. 教师在活动中要关注每个幼儿的学习情况，引导他们积极表达自己的想法。2. 在情景体验环节，要注意观察幼儿的情感变化，帮助他们更好地理解故事。3. 在创意绘画环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有童趣的作品。4. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的语言发展和创造力培养。重点和难点解析：六、教学内容：重点：让幼儿体会亲情的美好，以及互帮互助、分

5、享快乐的重要性。难点：通过绘画活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。七、教学方法：重点：情境教学法、互动式教学法、启发式教学法。难点：如何运用这些教学法让幼儿更好地理解和表达故事。八、教学评价：重点：评价幼儿在活动中的参与程度、对故事的理解和表达能力。难点：如何评价幼儿的绘画作品，包括创意、色彩搭配、画面表现等。九、教学步骤：重点：导入、情景体验、创意绘画、作品展示。难点：如何引导幼儿在情景体验环节更好地表达感受，以及在创意绘画环节发挥想象力。十、教学建议：重点：关注每个幼儿的学习情况，引导他们积极表达自己的想法。难点：如何与家长沟通，共同促进幼儿的语言发展和创造力培养。本节课通过故事黄雨伞的学习，让幼儿体会亲情的美好，以及互帮互助、分享快乐的重要性。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，引导他们积极表达自己的想法，并运用情境教学法、互动式教学法、启发式教学法让幼儿更好地理解和表达故事。通过绘画活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。教师需要与家长沟通，共同促进幼儿的语言发展和创造力培养。