幼儿园中班语言活动《爱吃水果的牛》教案.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿喜欢听故事，愿意分享故事中的趣事。2. 培养幼儿对水果的喜爱，增加他们对健康饮食的认识。3. 通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4. 教育幼儿学会合作、分享和礼貌。二、活动准备：1. 故事课件：爱吃水果的牛2. 水果模型或真实水果：如苹果、香蕉、橙子等。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐CD：吃水果歌三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿理解故事内容，知道吃水果的好处。2. 活动难点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。四、活动过程：1. 导入：（1）邀请幼儿坐好，播放音乐吃水果歌，让幼儿跟着音乐一起唱。（2）引导幼儿讨论：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？

2、为什么？2. 故事分享：（1）展示故事课件，讲述故事爱吃水果的牛。（2）提问：故事里的小牛为什么长得又壮又健康？它喜欢吃什么水果？3. 水果认识：（1）展示各种水果模型或真实水果，让幼儿观察、触摸、闻味。（2）引导幼儿说出水果的名称，讨论水果的颜色、形状和味道。4. 绘画环节：（1）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的水果。（2）引导幼儿发挥想象力，在画纸上创作出丰富多彩的水果画。5. 结束活动：（1）邀请幼儿分享自己的绘画作品，让大家欣赏。五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行水果拼盘活动，增进亲子关系。六、教学方法：1. 故事导入法：通过故事吸引幼儿的注意力，激发他

3、们的兴趣。2. 直观展示法：展示水果模型或真实水果，让幼儿直观地了解水果的特征。3. 绘画创作法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在绘画中表达自己。4. 讨论分享法：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的表达能力和交流技巧。七、教学内容：1. 故事爱吃水果的牛的内容理解和分享。2. 水果的认识，包括名称、颜色、形状和味道。3. 绘画创作：画出自己喜欢的水果。4. 教育幼儿学会合作、分享和礼貌。八、教学步骤：1. 导入：通过故事课件，讲述故事爱吃水果的牛，吸引幼儿的注意力。2. 水果认识：展示各种水果模型或真实水果，让幼儿观察、触摸、闻味，了解水果的特征。3. 绘画创作：发给幼儿画纸和彩笔，让

4、他们画出自己喜欢的水果，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 讨论分享：引导幼儿分享自己的绘画作品，让大家欣赏，提高幼儿的表达能力和交流技巧。九、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 评价幼儿在水果认识环节的观察力，看他们能否正确说出水果的名称、颜色、形状和味道。3. 评价幼儿在绘画创作环节的想象力，看他们能否画出自己喜欢的水果。4. 观察幼儿在讨论分享环节的表达能力和交流技巧，看他们能否积极参与讨论、乐于分享。十、教学建议：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察水果的特征，提高他们的观察力。2. 在绘画创作环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩

5、的水果画。3. 在讨论分享环节，引导幼儿积极参与，提高他们的表达能力和交流技巧。重点和难点解析：一、活动目标：难点解析：通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。二、活动准备：难点解析：准备绘画材料和音乐CD。三、活动重难点：难点解析：让幼儿理解故事内容，知道吃水果的好处。四、活动过程：难点解析：引导幼儿观察水果的特征，提高他们的观察力。五、教学方法：难点解析：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。六、教学内容：难点解析：绘画创作，教育幼儿学会合作、分享和礼貌。七、教学步骤：难点解析：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的表达能力和交流技巧。八、教学评价：难点解析：观察幼儿的观察力、想象力、表达能力和交流技巧。九、教学建议：