幼儿园中班新年主题教案《红红的新年》.doc

《幼儿园中班新年主题教案《红红的新年》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班新年主题教案《红红的新年》.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解新年的来历和传统习俗，知道新年是我们中华民族的重要节日。2. 过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到过新年的快乐，培养幼儿热爱生活、热爱祖国的情感。二、教学重点与难点重点：让幼儿了解新年的来历和传统习俗。难点：让幼儿能够通过观察、操作、交流等活动，表达对新年的认识和感受。三、教学准备1. 教具：新年图片、新年食品、新年歌曲CD等。2. 环境：布置充满新年气氛的教室，如挂灯笼、贴春联等。四、教学过程1. 导入：教师出示新年图片，引导幼儿观察并说出图片中的新年景象，如鞭炮、灯笼、雪花

2、等。2. 讲解：教师简要讲解新年的来历和传统习俗，如放鞭炮、贴春联、吃年夜饭等。3. 操作：教师分发新年食品，如饺子、年糕等，让幼儿动手操作，体验新年的饮食文化。4. 交流：教师引导幼儿分享自己对新年的认识和感受，鼓励幼儿用语言表达。五、教学反思通过本次教学，幼儿对新年的来历和传统习俗有了初步的了解，能够在教师的引导下表达自己对新年的认识和感受。但在教学过程中，部分幼儿对新年的认识较为模糊，需要在今后的教学中加强引导。教师应注重培养幼儿的观察力和表达能力，使他们在交流环节能够更加积极主动地参与。六、教学活动六：手工制作新年装饰1. 目标：让幼儿通过手工制作活动，培养动手能力和创造力，加深对新年

3、习俗的认识。2. 准备：彩纸、剪刀、胶水、新年图案模板等。3. 过程：a. 教师展示如何制作简单的装饰品，如剪纸、折纸等。b. 幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的图案和颜色，开始制作装饰品。c. 制作完成后，幼儿可以将装饰品贴在教室的相应位置，如门上、墙上等。4. 活动结束：教师与幼儿一起欣赏和讨论大家制作的各种装饰品，增强幼儿的成就感和集体荣誉感。七、教学活动七：新年歌曲学唱1. 目标：让幼儿通过学唱新年歌曲，体验新年的喜庆气氛，提高音乐素养。2. 准备：新年歌曲CD、歌词卡片等。3. 过程：a. 教师播放新年歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。b. 教师出示歌词卡片，逐句教唱，帮助幼儿记

4、忆歌词。c. 幼儿跟唱，教师鼓励幼儿大胆地表现自己。4. 活动结束：教师组织一个小型的歌唱表演，让幼儿在新年的氛围中尽情展示自己。八、教学活动八：新年故事分享1. 目标：让幼儿通过听故事，培养想象力，了解新年相关的文化故事。2. 准备：新年故事书籍或图片。3. 过程：a. 教师选择一个简短的新年故事，用生动的语言讲述。b. 故事结束后，教师引导幼儿讨论故事中的情节和角色。c. 幼儿分享自己听故事后的感受和想法。九、教学活动九：新年美食制作1. 目标：让幼儿通过制作新年美食，了解不同地区的新年饮食习惯，增进对食物的认知。2. 准备：食材、炊具、新年美食制作指导手册等。3. 过程：a. 教师介绍即

5、将制作的新年美食的来历和制作方法。b. 幼儿在教师的指导下，分组进行美食制作。c. 制作完成后，幼儿品尝自己和其他组的美食，相互评价。十、教学活动十：新年主题班会1. 目标：让幼儿在班会上展示自己在本次新年主题教学中的学习成果，增强班级凝聚力。2. 准备：幼儿作品展示、班会活动流程等。3. 过程：a. 教师组织幼儿展示自己在本次教学中的作品，如手工、绘画等。b. 幼儿进行新年歌曲表演，展示音乐学习成果。c. 教师邀请家长参与班会，共同分享幼儿的学习进步。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：让幼儿了解新年的来历和传统习俗。难点：让幼儿能够通过观察、操作、交流等活动，表达对新年的认识和感受。二、

6、重点环节解析1. 教学活动一：新年的来历和习俗讲解补充说明：通过生动的故事、图片和实物展示，帮助幼儿形象地理解新年的来历和习俗。2. 教学活动二：新年食品制作补充说明：提供丰富的材料和工具，让幼儿亲自动手制作新年食品，激发他们的创造力和兴趣。3. 教学活动三：新年歌曲学唱补充说明：选择适合幼儿年龄和水平的歌曲，教授基本的音乐知识和唱歌技巧，鼓励幼儿大胆地表达自己。4. 教学活动四：新年故事分享补充说明：选择生动有趣的新年故事，引导幼儿通过图片和文字的理解，培养他们的想象力和语言表达能力。5. 教学活动五：新年主题班会补充说明：提供多样化的展示方式和机会，鼓励幼儿积极参与班会，培养他们的展示能力和团队合作精神。