大班音乐教案及教学反思《快要下雨了》.doc

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1、教案名称：大班音乐优秀教案及教学反思快要下雨了课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：幼儿园大班音乐教材教学目标：1. 感受歌曲的节奏和旋律，能跟着歌曲一起唱。2. 理解歌曲的内容，能够用动作表现歌曲情境。3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。教学重点：1. 学会歌曲快要下雨了的歌词。2. 能够用动作表现歌曲情境。教学难点：1. 歌曲中的一些生僻字词的认读。2. 歌曲节奏的把握。教学准备：1. 教学课件或黑板。2. 歌曲快要下雨了的音频文件。3. 雨滴道具。教学过程：一、导入（3分钟）1. 教师向幼儿问好，引导幼儿坐好。2. 教师播放歌曲快要下雨了，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋

2、律。二、新歌教学（5分钟）1. 教师出示雨滴道具，引导幼儿观察。2. 教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意生僻字词的认读和发音。3. 教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随演唱。4. 教师针对歌曲中的节奏进行讲解和示范，帮助幼儿掌握。三、歌曲练习（5分钟）1. 教师分组，让幼儿进行歌曲练习。2. 教师巡回指导，纠正幼儿的唱法和动作。四、歌曲展示（3分钟）1. 教师邀请部分幼儿上台展示所学歌曲。2. 全体幼儿一起跟着展示的幼儿唱歌曲。五、教学反思（2分钟）1. 教师询问幼儿对歌曲的学习情况，引导幼儿发表自己的感受。教学延伸：1. 教师带领幼儿进行户外活动，让幼儿在自然环境中感受音乐的美好。2. 家长回家后，引

3、导幼儿给家人表演所学歌曲。教学反思：六、教学活动设计（4分钟）活动名称：音乐游戏快要下雨了活动目标：1. 能让幼儿在音乐游戏中感受雨滴落下的情境。2. 培养幼儿的节奏感和协作能力。活动准备：1. 雨滴道具。2. 音乐播放设备。活动过程：1. 教师带领幼儿回顾歌曲快要下雨了，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。2. 教师解释游戏规则：幼儿分成两队，一队扮演雨滴，一队扮演大树。当音乐响起时，雨滴队员要模仿雨滴落下的声音和动作，大树队员要模仿摇动树枝的动作。3. 教师播放音乐，引导幼儿进行音乐游戏。4. 游戏结束后，教师邀请幼儿分享自己的感受。七、音乐欣赏（5分钟）活动名称：欣赏歌曲雨中曲活动目标：1. 让幼

4、儿感受不同风格的音乐作品。2. 培养幼儿的音乐欣赏能力。活动准备：歌曲雨中曲音频文件。活动过程：1. 教师播放歌曲雨中曲，让幼儿安静地欣赏。2. 教师引导幼儿说出歌曲中的雨滴声音和大树摇动的声音。3. 教师与幼儿一起讨论歌曲表达的情感。4. 教师邀请幼儿分享自己的欣赏感受。八、创意表达（5分钟）活动名称：手工制作雨滴和大树活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。2. 让幼儿在制作过程中感受音乐的美好。活动准备：雨滴和大树的模板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。活动过程：1. 教师向幼儿讲解手工制作的方法和步骤。2. 教师引导幼儿动手制作雨滴和大树。3. 教师鼓励幼儿用自己的方式装饰雨滴和大树。4

5、. 制作完成后，教师邀请幼儿展示自己的作品。活动目标：1. 帮助幼儿回顾一天的音乐学习内容。2. 引导幼儿表达自己的感受和收获。活动过程：1. 教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。3. 教师反思教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。十、家庭作业布置（2分钟）1. 请家长协助幼儿回家后练习歌曲快要下雨了，巩固所学知识。2. 家长可以带领幼儿观察大自然中的雨滴现象，让幼儿感受音乐与自然的联系。3. 家长鼓励幼儿在家人面前表演所学歌曲，增强幼儿的自信心。教学反思：重点和难点解析一、教学重点和难点重点：歌曲快要下雨了的歌词学习、动作表现、观察力和想象力的培养。难点：歌曲中一些生僻字词的认读、歌曲节奏的把握。二、环节重点关注环节一：新歌教学环节二：歌曲练习环节三：歌曲展示环节四：教学活动设计环节五：音乐欣赏环节六：创意表达环节八：家庭作业布置三、补充和说明