幼儿园大班语言教案：乒板儿.doc

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1、幼儿园大班语言教案：乒板儿一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过图片或场景进行故事情节的延伸。3. 培养幼儿的口语表达能力，能够用语言描述自己的感受和想法。4. 培养幼儿的倾听能力，能够认真听老师或其他小朋友讲述。二、教学内容：1. 故事情节：乒乓板儿是一只可爱的小鸟，它喜欢唱歌和飞翔。有一天，乒乓板儿遇到了一只小猫，小猫想要和乒乓板儿一起玩。乒乓板儿同意了，它们一起玩耍、探险，成为了好朋友。2. 生词：乒乓板儿、小猫、飞翔、好朋友等。三、教学准备：1. 故事课件：包含故事的主要角色和场景。2. 故事图片：乒乓板儿和小猫的

2、图片。3. 生词卡片：乒乓板儿、小猫、飞翔、好朋友等词语的卡片。四、教学过程：1. 导入：老师向小朋友们介绍乒乓板儿和小猫的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。2. 讲述故事：老师用课件或口头讲述故事情节，引导幼儿认真倾听。3. 讨论故事：老师提问，引导幼儿回答故事中的问题，如乒乓板儿和小猫为什么成为了好朋友等。4. 学习生词：老师出示生词卡片，引导幼儿认读并说出词语的意思。5. 情景表演：老师邀请几组小朋友扮演乒乓板儿和小猫，进行故事情节的表演。五、作业：1. 回家后，和家长一起复述故事情节。2. 家长帮助幼儿记忆生词，并在日常生活中运用。3. 家长鼓励幼儿用自己的语言描述故事情节和感受。六

3、、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括倾听、回答问题和表演等方面。2. 评估幼儿对故事情节的理解和记忆，以及能够正确使用生词的能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和口语表达情况。七、教学拓展：1. 开展乒乓板儿主题的绘画活动，让幼儿画出自己心目中的乒乓板儿和小猫。2. 组织乒乓板儿主题的角色扮演活动，让幼儿扮演其他动物与乒乓板儿和小猫互动。3. 进行乒乓板儿主题的创意写作活动，让幼儿创作自己的故事，以乒乓板儿为主角。八、教学反思：1. 反思教学过程中的教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。2. 思考如何更好地引导幼儿观察、思考和表达，提

4、高他们的观察力和口语表达能力。3. 考虑如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合，让幼儿更好地理解和运用所学知识。九、教学建议：1. 建议老师在教学过程中多用图片和实物辅助讲解，帮助幼儿更好地理解和记忆。2. 建议老师鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及能够正确使用生词的能力。难点是如何培养幼儿的观察能力和想象力，以及口语表达和倾听能力。二、教学内容：重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及能够正确使用生词的能力。难点是如何通过图片或场景进行故事情节的延伸，培养幼儿的观察能力和想象力。三、教学准备：重点关注教

5、学材料的准备是否充分，包括故事课件、图片和生词卡片等。难点是如何通过教学材料吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。四、教学过程：重点关注幼儿在课堂上的参与程度，包括倾听、回答问题和表演等方面。难点是如何引导幼儿观察、思考和表达，提高他们的观察力和口语表达能力。五、作业：重点关注幼儿在家庭中的作业完成情况和口语表达情况。难点是如何家长配合，共同关注幼儿的学习进展和成长需求。六、教学评估：重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及能够正确使用生词的能力。难点是如何观察幼儿在课堂上的参与程度，以及收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和口语表达情况。七、教学拓展：重点关注如何开展乒乓板儿主题的绘画活动、角色扮演活动和创意写作活动。难点是如何将这些活动与教学内容相结合，让幼儿更好地理解和运用所学知识。八、教学反思：重点关注教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。难点是如何引导幼儿观察、思考和表达，提高他们的观察力和口语表达能力。九、教学建议：重点关注如何在教学过程中多用图片和实物辅助讲解，帮助幼儿更好地理解和记忆。难点是如何鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。