幼儿园大班身心健康教案.doc

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1、幼儿园大班身心健康教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解身心健康的概念，培养幼儿自我保健意识。2. 过程与方法：通过趣味游戏、故事分享等活动，提高幼儿的身心健康水平。3. 情感态度价值观：培养幼儿积极向上的心态，学会关爱自己，关注同伴。二、教学内容3. 安全教育：提高幼儿的安全意识，学会保护自己。三、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导幼儿正确表达情绪，提高安全意识。四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会身心健康的知识。2. 故事法：通过生动的故事，引导幼儿理解心理健康的重要性。3. 讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，提高自我保健意识。五、教学安排1. 课时：每课时40

2、分钟2. 教学进度：每周一节，共四周3. 教学准备：故事书籍、游戏道具、安全教育视频等【导入】引亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习一个很重要的主题身心健康。你们知道什么是身心健康吗？让我们一起了解一下吧！【课堂活动】1. 身体保健：讲解正确的坐姿、站姿，并示范。组织幼儿进行坐姿、站姿比赛，纠正不正确的姿势。2. 心理健康：分享一个关于情绪表达的故事，引导幼儿学会正确表达自己的情绪。组织幼儿进行情绪表达游戏，提高他们的心理素质。3. 安全教育：观看安全教育视频，提高幼儿的安全意识。进行安全知识问答，巩固所学内容。【作业布置】回家后，与家长分享今天学到的身心健康知识，共同关注幼儿的健康成长。六、

3、教学内容七、教学重点与难点八、教学方法1. 情景模拟：通过设置情景，让幼儿学会与他人沟通和交往的技巧。2. 实例讲解：通过讲解实例，让幼儿了解良好饮食习惯的重要性。3. 小组讨论：鼓励幼儿分组讨论，分享彼此的看法和经验。九、教学安排1. 课时：每课时40分钟2. 教学进度：每周一节，共四周3. 教学准备：情景道具、实例讲解资料、小组讨论话题等十、教学内容6. 情绪管理：教育幼儿学会管理自己的情绪，做到情绪稳定。7. 锻炼身体：引导幼儿参加体育锻炼，增强身体素质。8. 心理健康教育：通过心理咨询、心理测试等活动，了解幼儿的心理状况，提高心理健康水平。9. 安全教育：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的

4、安全意识和自我保护能力。10. 家园合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。【教学内容】6. 情绪管理：讲解情绪管理的重要性，引导幼儿学会控制自己的情绪，做到情绪稳定。7. 锻炼身体：组织幼儿参加体育锻炼活动，如跑步、跳绳、游泳等，增强幼儿身体素质。8. 心理健康教育：通过心理咨询、心理测试等活动，了解幼儿的心理状况，提高心理健康水平。9. 安全教育：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。10. 家园合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。重点和难点解析一、教学内容2. 心理健康：情绪表达和情绪管理是心理健康的两个重要方面，需要关注幼儿是否能够学会正确表达自己的

5、情绪，并有效地管理自己的情绪。3. 安全教育：提高幼儿的安全意识，学会保护自己是安全教育的核心，需要关注幼儿在面对潜在危险时是否能够做出正确的判断和反应。6. 情绪管理：学会管理自己的情绪，情绪稳定对幼儿的心理健康和行为表现有着重要影响，需要关注幼儿的情绪波动和应对策略。7. 锻炼身体：参与体育锻炼，增强身体素质，需要关注幼儿的运动兴趣和运动习惯的培养。8. 心理健康教育：通过心理咨询、心理测试等活动，了解幼儿的心理状况，提高心理健康水平，需要关注幼儿的心理需求和心理发展。9. 安全教育：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，需要关注幼儿的安全知识和自我保护技能的掌握。10. 家园合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康，需要关注家园沟通的效率和家校合作的质量。