幼儿园小班德育教育教案《狼来了》.doc

《幼儿园小班德育教育教案《狼来了》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班德育教育教案《狼来了》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班德育教育教案狼来了一、教学目标：1. 让幼儿理解诚实的重要性，培养幼儿诚实、守信的品质。2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。3. 培养幼儿合作、分享的良好习惯。4. 提高幼儿的道德判断力和自我保护意识。二、教学内容：1. 故事狼来了的阅读与讨论。2. 角色扮演：小羊、狼、牧羊人。3. 绘画活动：画出故事场景。4. 情境游戏：模拟故事情节。5. 家园共育：与家长共同关注幼儿的道德教育。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解诚实的重要性，培养幼儿诚实、守信的品质。2. 难点：让幼儿在实际生活中运用诚实、守信的品质。四、教学准备：1. 故事课件：狼来了。2. 角色头饰：小羊、狼、

2、牧羊人。3. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。4. 情境游戏道具。五、教学过程：1. 导入：教师讲述故事狼来了，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 讨论：让幼儿谈谈对故事中角色和情节的理解，引导幼儿认识到诚实的重要性。3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事情节，培养幼儿的合作、分享良好习惯。4. 绘画活动：让幼儿根据自己的想象，画出故事场景，提高幼儿的观察力、想象力及表达能力。5. 情境游戏：模拟故事情节，让幼儿在游戏中学会道德判断力和自我保护意识。7. 家园共育：教师与家长交流幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的道德教育。8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享故事狼来了，并谈谈对

3、诚实重要性的理解。六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评价幼儿对诚实理解的应用。2. 分析幼儿在绘画活动中的作品，评估幼儿观察力、想象力和表达能力的提升。3. 通过情境游戏，评价幼儿在道德判断力和自我保护意识方面的进步。4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中诚实守信的行为表现。七、教学延伸：1. 开展“诚实小明星”评选活动，鼓励幼儿在园内外展现诚实守信的品质。2. 举办亲子活动，让家长参与幼儿的德育教育，共同培养幼儿的良好品德。3. 组织类似的故事分享会，让幼儿互相交流学习，提升道德素养。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿理解诚实的重要性。2. 思考如何在活动中更好

4、地激发幼儿的兴趣和参与度。3. 考虑如何将德育教育融入到日常教学中，使其成为幼儿成长的一部分。九、家长沟通：1. 向家长介绍本次活动的内容和目标，强调诚实守信在日常生活中的重要性。2. 鼓励家长在家中积极引导幼儿实践诚实守信的行为。3. 邀请家长参与亲子活动，共同关注幼儿的德育教育。2. 反思教学方法和策略，为下次德育教育活动提供借鉴。3. 展望未来，持续关注幼儿的德育教育，培养更多有道德、有品质的新一代。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿诚实、守信的品质。二、教学内容：重点关注故事狼来了的阅读与讨论、角色扮演、绘画活动、情境游戏和家园共育环节。三、教学重点与难点：重点关注让幼儿理解

5、诚实的重要性，培养幼儿诚实、守信的品质；难点关注让幼儿在实际生活中运用诚实、守信的品质。四、教学准备：重点关注故事课件、狼来了角色头饰、绘画材料和情境游戏道具的准备。五、教学过程：六、教学评价：重点关注幼儿在角色扮演、绘画活动、情境游戏中的表现以及家长反馈。七、教学延伸：重点关注“诚实小明星”评选活动、亲子活动和故事分享会的组织。八、教学反思：重点关注教学过程中对幼儿理解诚实的引导和活动参与度的激发。九、家长沟通：重点关注与家长沟通本次活动的内容和目标，以及邀请家长参与亲子活动。本教案以狼来了故事为基础，通过多种教学活动和环节，重点关注培养幼儿诚实、守信的品质。在教学过程中，教师通过导入、讨论、角色扮演、绘画活动、情境游戏等环节，引导幼儿理解诚实的重要性，并鼓励幼儿在实际生活中运用诚实、守信的品质。教师还需关注幼儿在各项活动中的表现和成长，通过教学评价、教学延伸、教学反思和家园共育等环节，不断提升幼儿的道德判断力和自我保护意识。最终，通过与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的德育教育，培养更多有道德、有品质的新一代。