小班分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》 教案设计.doc

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1、小班分享阅读活动苍蝇，苍蝇，快走开 教案设计一、活动目标：1. 理解故事内容，体验分享的快乐。2. 能够参与角色扮演，发挥想象力，创造性地表现故事情节。3. 学会与他人合作，培养团队精神。二、活动准备：1. 故事课件：苍蝇，苍蝇，快走开2. 角色头饰：小猪、小狗、小猫等3. 分享物品：玩具、零食等4. 音乐CD：快乐分享三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏五只小猴子，活跃气氛，吸引幼儿注意力。2. 故事导入（10分钟）：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题：“故事里都有哪些动物？它们在做什么？”3. 故事分享（10分钟）：教师分角色朗读故事，引导幼儿参与角色扮演，

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法。4. 分享环节（5分钟）：教师组织幼儿互相分享自己的玩具、零食等物品，引导幼儿体验分享的快乐。教师带领幼儿回顾故事内容，强调分享的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多与他人分享。四、活动延伸：2. 环境创设：教师在班级环境中布置“分享角”，鼓励幼儿将自己的玩具、书籍等物品放置在分享角，供大家共同使用。3. 区域活动：教师在区角活动中提供相关素材，引导幼儿创作与分享主题相关的绘画、手工等作品。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解其在分享行为、语言表达等方面的表现。2. 家长反馈：了解家长对活动开展情况的评价，以及幼儿在家庭中的分享行为表现。六、活动重点与难点

3、：重点：1. 理解故事内容，体验分享的快乐。2. 能够参与角色扮演，发挥想象力，创造性地表现故事情节。3. 学会与他人合作，培养团队精神。难点：1. 学会与他人分享，克服自我中心主义。七、教学方法：1. 情境教学法：通过故事课件、角色头饰等，营造情境，激发幼儿兴趣。2. 互动式教学法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与故事分享、角色扮演等活动。3. 体验式教学法：通过分享环节，让幼儿亲身体验分享的快乐，培养分享意识。八、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：手指游戏五只小猴子2. 故事导入（5分钟）：播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题3. 故事分享（10分钟）：分角色朗读故事，引导幼儿参与角色扮

4、演4. 分享环节（5分钟）：组织幼儿互相分享自己的物品，体验分享的快乐九、注意事项：1. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与。2. 在角色扮演环节，教师要尊重幼儿的选择，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现故事情节。十、教学反思：1. 活动结束后，教师要反思自己在活动中的引导是否得当，是否能让每个幼儿都积极参与。2. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。3. 针对幼儿在活动中的表现，教师要制定相应的教学策略，为下次活动做好准备。重点和难点解析一、活动重点与难点：重点：1. 理解故事内容，体验分享的快乐。2. 能够参与角色扮演，发挥想象力，创造性地表现故事情节。3. 学会与他人合作，培养团队精神。难点：1. 学会与他人分享，克服自我中心主义。二、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：手指游戏五只小猴子2. 故事导入（5分钟）：播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题3. 故事分享（10分钟）：分角色朗读故事，引导幼儿参与角色扮演4. 分享环节（5分钟）：组织幼儿互相分享自己的物品，体验分享的快乐三、注意事项：1. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与。2. 在角色扮演环节，教师要尊重幼儿的选择，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现故事情节。