幼儿园比大小的数学教案.doc

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1、幼儿园比大小的数学教案第一章：认识比较大小教学目标：1. 让幼儿能够观察和比较物体的大小。2. 培养幼儿的观察能力和比较能力。教学重点：1. 帮助幼儿认识和理解大小的概念。2. 引导幼儿通过观察和比较来判断物体的大小。教学难点：1. 帮助幼儿掌握比较大小的方法。2. 培养幼儿的观察和比较能力。教学准备：1. 准备一些不同大小的物体，如球、积木等。2. 准备一些比较符号，如“”、“”、“”、“”、“”、“=”。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示四组不同大小的物体，引导幼儿观察并说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解比较四组物体大小的方法，用比较符号来表示大小关系。3. 示范：教师通过比较符号来示

2、范如何比较四组物体的大小，让幼儿跟随教师一起比较。4. 练习：教师分组让幼儿相互比较四组物体的大小，并用比较符号表示结果。第五章：比较五组物体的大小教学目标：1. 培养幼儿比较五组物体大小的能力。2. 帮助幼儿理解和掌握比较符号的含义。教学重点：1. 引导幼儿比较五组物体的大小。2.第六章：综合比较活动教学目标：1. 巩固幼儿对大小比较的理解和应用。2. 提高幼儿的观察、比较和表达能力。教学重点：1. 综合运用比较大小技能。2. 增强幼儿的逻辑思维能力。教学难点：1. 灵活运用比较符号。2. 在比较活动中培养幼儿的合作意识。教学准备：1. 准备多种类型的物体，包括不同大小、颜色、形状的物品。2

3、. 准备比较记录表。教学过程：1. 引入：教师组织幼儿观察一系列不同特征的物体，如大小、颜色、形状。2. 讲解：教师说明将进行一个综合比较活动，鼓励幼儿观察并发现物体的不同之处。3. 示范：教师展示如何使用比较符号记录比较结果。4. 练习：幼儿分组进行比较活动，记录比较结果，并分享给其他小组。第七章：故事与大小比较教学目标：1. 通过故事情境，培养幼儿对大小比较的兴趣。2. 帮助幼儿在实际情境中理解和应用大小比较。教学重点：1. 结合故事情境进行大小比较。2. 激发幼儿的想象力和创造力。教学难点：1. 引导幼儿在故事中找到大小比较的元素。2. 培养幼儿的叙事和表达能力。教学准备：1. 准备故事

4、书谁是大个子？谁是小个子？。2. 准备一些大小不同的玩具或物品。教学过程：1. 引入：教师朗读故事书，引导幼儿关注故事中物体的尺寸变化。2. 讲解：教师讲解故事中的大小比较，让幼儿找出大个子和小个子。3. 示范：教师用实际物品展示大小比较，让幼儿触摸和感受。4. 练习：幼儿分组，用故事中的情境进行大小比较，并用自己的话复述故事。第八章：家庭与大小比较教学目标：1. 将大小比较的学习延伸到家庭生活中。2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程。教学重点：1. 家庭生活中的大小比较实践。2. 家长与幼儿的互动。教学难点：1. 家长理解并在家庭中应用大小比较的教育方法。2. 培养幼儿在家庭中的观察和表达能力。

5、教学准备：1. 准备家庭教育指导手册。2. 准备家庭活动建议。教学过程：1. 引入：教师与家长讨论家庭中可以进行大小比较的场景。2. 讲解：教师提供家庭教育指导，说明如何在家庭中进行大小比较的活动。3. 示范：教师展示家庭活动的例子，如比较家庭成员的脚丫大小。4. 练习：家长与幼儿一起完成家庭活动，记录比较结果，并分享给班级。第九章：创意大小比较教学目标：1. 鼓励幼儿创造性地运用大小比较概念。2. 培养幼儿的审美和创造性思维。教学重点：1. 创造性地运用大小比较。2. 培养幼儿的艺术创造力。教学难点：1. 引导幼儿将大小比较与艺术创作结合。2. 培养幼儿的自我表达信心。教学准备：1. 准备画

6、纸、颜料、画笔等艺术材料。2. 准备一些大小不同的物品，如纸板、瓶子等。教学过程：1. 引入：教师展示一些大小不同的物品，并引导幼儿观察其形状和颜色。2. 讲解：教师说明将进行一个创意大小比较的艺术活动。3. 示范：教师与幼儿一起创作，展示如何将大小比较融入艺术作品中。4. 练习：幼儿独立或合作完成艺术作品，展示大小比较的概念。教学目标：2. 鼓励幼儿表达自己在学习过程中的感受和体验。教学重点：2. 培养幼儿的自评和反思能力。教学难点：1. 引导幼儿表达自己的学习体验。2. 教师对幼儿综合能力的评价。教学准备：1. 准备评价表或评价卡片。2. 准备幼儿作品展示区域。教学过程：1. 引入：教师组

7、织一个小型成果展示会，让幼儿展示他们的学习成果。重点和难点解析1. 第五章至第十章的教学目标和教学重难点需要重点关注。这些章节的教学目标都是培养幼儿对大小比较的理解和应用，但每个章节的具体教学重难点有所不同。2. 第五章的教学重难点是帮助幼儿理解和掌握比较符号的含义，以及培养幼儿的观察和比较能力。3. 第六章的教学重难点是灵活运用比较符号进行综合比较活动，并培养幼儿的合作意识。4. 第七章的教学重难点是引导幼儿在故事中找到大小比较的元素，以及培养幼儿的叙事和表达能力。5. 第八章的教学重难点是家长理解并在家庭中应用大小比较的教育方法，以及培养幼儿在家庭中的观察和表达能力。6. 第九章的教学重难点是引导幼儿将大小比较与艺术创作结合，以及培养幼儿的艺术创造力。