幼儿园大班社会活动教案《争做节约小使者》.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿了解节约的意义，认识到节约的重要性。2. 培养幼儿节约资源的良好习惯，提高他们的环保意识。3. 通过实践活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。二、活动准备1. 教具：课件、视频、图片、节约资源的小故事书籍等。2. 材料：废旧报纸、塑料瓶、彩纸、胶带等。三、活动过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园的节约故事，引发幼儿对节约的思考，引导他们认识到节约的重要性。2. 讲解：向幼儿介绍节约资源的意义，让他们了解生活中可以节约的资源，如水、电、纸等。3. 演示：展示废旧物品制作的环保作品，让幼儿直观地感受到废旧物品的再利用价值。4. 实践：分组进行废旧物品制作活动，培养幼儿的合

2、作精神和动手操作能力。四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找家庭中的节约方法，记录在日记本上。2. 社区互动：组织一次走进社区的实践活动，让幼儿向社区居民宣传节约资源的重要性。五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们的动手操作能力和合作精神。2. 关注幼儿在日常生活中的节约行为，评估他们的节约意识。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的节约表现。六、活动一：认识节约1. 目标：让幼儿了解节约的定义，认识到节约的重要性。2. 准备：教具：课件、视频、图片等。3. 过程：a. 导入：通过一个发生在幼儿园的节约故事，引发幼儿对节约的思考。b. 讲解：向幼儿介绍节约

3、的定义，让他们了解生活中可以节约的资源，如水、电、纸等。c. 讨论：让幼儿分享自己对节约的理解和看法。七、活动二：节约用水1. 目标：让幼儿了解节约用水的重要性，学会节约用水的方法。2. 准备：教具：课件、视频、图片等。3. 过程：a. 导入：通过一个节约用水的动画短片，引发幼儿对节约用水的关注。b. 讲解：向幼儿介绍节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水洁具等。c. 实践：让幼儿分组进行节水小游戏，培养他们的节约意识。八、活动三：节约用电1. 目标：让幼儿了解节约用电的重要性，学会节约用电的方法。2. 准备：教具：课件、视频、图片等。3. 过程：a. 导入：通过一个节约用电的动画短片，引发幼

4、儿对节约用电的关注。b. 讲解：向幼儿介绍节约用电的方法，如关紧电源、使用节能灯具等。c. 实践：让幼儿分组进行节电小游戏，培养他们的节约意识。九、活动四：节约用纸1. 目标：让幼儿了解节约用纸的重要性，学会节约用纸的方法。2. 准备：教具：课件、视频、图片等。3. 过程：a. 导入：通过一个节约用纸的动画短片，引发幼儿对节约用纸的关注。b. 讲解：向幼儿介绍节约用纸的方法，如正反面使用、使用电子文件等。c. 实践：让幼儿分组进行节纸小游戏，培养他们的节约意识。十、活动五：节约资源宣传1. 目标：让幼儿了解节约资源的重要性，学会宣传节约资源的方法。2. 准备：教具：课件、视频、图片等。3. 过

5、程：a. 导入：通过一个节约资源的动画短片，引发幼儿对节约资源的关注。b. 讲解：向幼儿介绍节约资源的方法，如节约用水、节约用电、节约用纸等。c. 实践：让幼儿分组进行节约资源宣传小游戏，培养他们的节约意识。重点和难点解析一、活动一：认识节约重点环节：讨论环节难点解析：让幼儿理解节约的概念并能够主动实践，需要通过深入的讨论和实际案例分析，帮助他们建立节约的意识。二、活动二：节约用水重点环节：实践环节难点解析：让幼儿掌握节水的方法并能够在生活中应用，需要通过互动游戏等形式，让他们在实践中学习和体验。三、活动三：节约用电重点环节：实践环节难点解析：节约用电的实践操作需要幼儿理解电的使用规则，通过游戏化的实践活动，让他们在乐趣中学习节电技巧。四、活动四：节约用纸重点环节：实践环节难点解析：节约用纸的实践需要幼儿认识到纸的来源和重要性，通过游戏化的实践活动，让他们在实际操作中学会节约用纸。五、活动五：节约资源宣传重点环节：实践环节难点解析：让幼儿理解和掌握节约资源的重要性，并能够通过自己的力量进行宣传，需要通过实践活动，培养他们的宣传能力和责任感。本教案通过一系列的实践活动，旨在让幼儿理解和掌握节约的概念，并能够在生活中实际应用。每个环节都强调了实践的重要性，通过实际操作和深入讨论，让幼儿建立节约意识，掌握节约方法。通过宣传实践活动，培养幼儿的责任感和宣传能力，让他们成为节约的小使者。