幼儿园大班音乐创编教案：兔子和狼.doc

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1、幼儿园大班音乐创编教案：兔子和狼（第一至第五章节）第一章：课程导入教学目标：1. 引发幼儿对音乐的兴趣，培养音乐感知能力。2. 帮助幼儿理解故事兔子和狼的主题，培养幼儿的想象力。3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作精神。教学内容：1. 介绍本节课的主题兔子和狼。2. 讲述故事兔子和狼，引导幼儿发挥想象力，理解故事情节。3. 带领幼儿进行音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力。教学方法：1. 故事导入：通过讲述故事兔子和狼，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。2. 音乐活动：采用歌曲、乐器演奏等形式，让幼儿在音乐中感受兔子和狼的形象。第二章：音乐游戏教学目标：1. 培养幼儿的音乐节奏感。2. 培养幼儿

2、的手眼协调能力。3. 培养幼儿的团队合作精神。教学内容：1. 进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验兔子和狼的形象。2. 通过乐器演奏，培养幼儿的音乐节奏感。教学方法：1. 音乐游戏：设计有趣的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验兔子和狼的形象，如兔子跳跃、狼奔跑等。2. 乐器演奏：分配不同的乐器给幼儿，让他们在老师的指导下，演奏出相应的音乐节奏。第三章：歌曲学唱教学目标：1. 培养幼儿的音乐歌唱能力。2. 帮助幼儿理解歌曲兔子和狼的主题，培养幼儿的想象力。教学内容：1. 学习歌曲兔子和狼，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。2. 通过歌曲学唱，让幼儿进一步理解故事兔子和狼的主题。教学方法：1. 歌曲学唱：老师带领

3、幼儿学习歌曲兔子和狼，让幼儿在歌唱中体验兔子和狼的形象。2. 音乐欣赏：让幼儿聆听歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力。第四章：角色扮演教学目标：1. 培养幼儿的口语表达能力。2. 培养幼儿的表演能力。3. 帮助幼儿深入理解故事兔子和狼的主题。教学内容：1. 分配角色给幼儿，让他们扮演故事兔子和狼中的角色。2. 让幼儿通过角色扮演，表达自己对故事的理解。教学方法：1. 角色分配：根据幼儿的特点和兴趣，分配角色给幼儿。2. 角色扮演：老师指导幼儿进行角色扮演，让幼儿在表演中深入理解故事兔子和狼。第五章：创意音乐活动教学目标：1. 培养幼儿的创造力。2. 培养幼儿的音乐感知能力。3. 培养幼儿的团队合作精

4、神。教学内容：1. 让幼儿发挥创造力，创作关于兔子和狼的音乐作品。2. 通过音乐活动，让幼儿进一步感受兔子和狼的形象。教学方法：1. 创意音乐：鼓励幼儿发挥创造力，创作关于兔子和狼的音乐作品，如歌曲、节奏等。2. 音乐展示：让幼儿展示自己的音乐作品，培养幼儿的音乐表达能力。第六章：音乐绘画教学目标：1. 培养幼儿的美术创造力。2. 培养幼儿的音乐感知能力。3. 帮助幼儿将音乐与视觉艺术相结合。教学内容：1. 让幼儿根据故事兔子和狼的音乐氛围，进行绘画创作。2. 通过音乐绘画，让幼儿进一步感受兔子和狼的形象。教学方法：1. 音乐绘画：提供绘画材料，鼓励幼儿根据音乐感受进行绘画创作。2. 作品展示

5、：让幼儿展示自己的音乐绘画作品，培养幼儿的美术表达能力。第七章：音乐故事续编教学目标：1. 培养幼儿的想象力。2. 培养幼儿的创造力。3. 培养幼儿的书面表达能力。教学内容：1. 让幼儿根据故事兔子和狼的情节，发挥想象力，续编故事。2. 通过音乐故事续编，让幼儿进一步深入理解故事主题。教学方法：1. 故事续编：提供音乐故事续编的模板，鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的音乐故事。2. 作品分享：让幼儿分享自己的音乐故事作品，培养幼儿的书面表达能力。第八章：音乐表演教学目标：1. 培养幼儿的表演能力。2. 培养幼儿的音乐感知能力。3. 培养幼儿的团队合作精神。教学内容：1. 让幼儿进行音乐表演，展示自

6、己对故事兔子和狼的理解。2. 通过音乐表演，让幼儿进一步感受兔子和狼的形象。教学方法：1. 音乐表演：老师指导幼儿进行音乐表演，培养幼儿的表演能力。2. 团队合作：鼓励幼儿合作完成音乐表演，培养幼儿的团队合作精神。教学目标：1. 帮助幼儿回顾本节课的学习内容。2. 培养幼儿的反思能力。3. 培养幼儿的表达能力。教学内容：1. 让幼儿回顾本节课的学习内容，包括音乐游戏、歌曲学唱、角色扮演等。2. 引导幼儿反思自己在学习过程中的收获和不足。教学方法：1. 回顾与反思：老师引导幼儿回顾本节课的学习内容，让幼儿分享自己的学习收获。2. 表达与分享：鼓励幼儿表达自己在学习过程中的感受，培养幼儿的表达能力

7、。教学目标：2. 培养幼儿的期待感，为下一节课做好铺垫。教学内容：2. 展望下一节课的学习主题，激发幼儿的期待感。教学方法：2. 期待下一课：展望下一节课的学习主题，激发幼儿的期待感。重点和难点解析1. 音乐游戏环节：在这个环节中，幼儿需要理解和体验兔子和狼的形象，培养音乐节奏感和手眼协调能力。重点关注幼儿是否能够积极参与游戏，是否能够正确地跟随音乐的节奏进行动作。2. 歌曲学唱环节：在这个环节中，幼儿需要学习和唱出歌曲兔子和狼，并理解歌曲的主题。重点关注幼儿是否能够正确地唱出歌曲的旋律，是否能够理解歌曲的主题并表达出来。3. 角色扮演环节：在这个环节中，幼儿需要扮演故事兔子和狼中的角色，并表

8、达自己对故事的理解。重点关注幼儿是否能够积极参与角色扮演，是否能够准确地表达出自己对故事的理解。4. 创意音乐活动环节：在这个环节中，幼儿需要发挥创造力，创作关于兔子和狼的音乐作品。重点关注幼儿是否能够发挥出自己的创造力，是否能够创作出有创意的音乐作品。5. 音乐绘画环节：在这个环节中，幼儿需要根据故事兔子和狼的音乐氛围进行绘画创作。重点关注幼儿是否能够将音乐与视觉艺术相结合，是否能够创作出有音乐感的绘画作品。6. 音乐故事续编环节：在这个环节中，幼儿需要发挥想象力，续编故事兔子和狼。重点关注幼儿是否能够发挥出自己的想象力，是否能够创作出有创意的音乐故事。7. 音乐表演环节：在这个环节中，幼儿需要进行音乐表演，展示自己对故事兔子和狼的理解。重点关注幼儿是否能够积极参与音乐表演，是否能够准确地表达出自己对故事的理解。