我的身体会唱歌幼儿音乐教学教案.doc

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1、我的身体会唱歌幼儿音乐教学教案一、教学目标：1. 让幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿的音乐兴趣。2. 通过音乐活动，提高幼儿的节奏感和协调能力。3. 帮助幼儿认识和了解自己的身体，激发幼儿对身体的探索欲望。二、教学内容：1. 学习简单的身体部位名称，如头、肩膀、膝盖等。2. 学习用身体动作表现音乐节奏，如拍手、跺脚等。3. 学习用声音和动作组合来表现音乐，如唱歌、chant等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够跟随音乐节奏用身体动作表现出歌曲内容。2. 教学难点：让幼儿能够用声音和动作组合来表现音乐。四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或活动场地。2. 教学材料：音乐CD、乐器

2、、身体部位图卡等。3. 教学辅助工具：镜子、图片等。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，让幼儿放松身体。b. 教师带领幼儿唱一首简单的歌曲，让幼儿熟悉音乐节奏。2. 教学基本身体部位（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍身体部位图卡，让幼儿认识和了解身体部位。b. 教师带领幼儿一起唱一首身体部位歌曲，让幼儿跟随音乐节奏用身体动作表现出歌曲内容。3. 教学音乐节奏（5分钟）：a. 教师向幼儿展示不同的音乐节奏，如快、慢、强、弱等。b. 教师带领幼儿一起唱一首音乐节奏歌曲，让幼儿跟随音乐节奏用身体动作表现出歌曲内容。4. 教学声音和动作组合（5分钟

3、）：a. 教师向幼儿展示如何将声音和动作组合来表现音乐，如唱歌、chant等。b. 教师带领幼儿一起唱一首声音和动作组合歌曲，让幼儿跟随音乐节奏用身体动作和声音表现出歌曲内容。a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿巩固所学知识。b. 教师邀请部分幼儿上台展示所学歌曲，鼓励其他幼儿积极参与。6. 课后作业：a. 教师布置家庭作业，让幼儿和家长一起完成，巩固课堂所学。b. 教师鼓励幼儿在日常生活中多听音乐、多唱歌，培养音乐兴趣。六、教学延伸活动（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行音乐游戏，如“音乐椅”、“捉迷藏”等，让幼儿在游戏中运用所学音乐知识。2. 教师带领幼儿进行音乐创作，如编创简单歌

4、曲、节奏等，培养幼儿的创造力。七、教学评价（10分钟）：1. 教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括参与度、积极性、动作准确性等。2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭作业中的表现，家长对幼儿在音乐学习方面的意见和建议。八、教学反思（课后）：2. 教师针对教学过程中出现的问题，调整教学方法和策略，以提高教学效果。九、家长沟通（课后）：1. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的音乐学习情况。2. 教师向家长传达音乐教学理念，让家长认识到音乐教育的重要性。十、教学计划（下一节课）：1. 教师根据本节课的教学效果，制定下一节课的教学计划。2. 下一节课的教学内容：学习新的身体部位，如手臂、腿

5、部等；学习新的音乐节奏和动作；学习新的声音和动作组合歌曲。3. 教师为下一节课准备相应的教学材料和辅助工具，确保教学顺利进行。重点和难点解析一、教学内容：重点关注学习简单的身体部位名称，用身体动作表现音乐节奏，用声音和动作组合来表现音乐。难点关注幼儿对身体的探索欲望，以及用声音和动作组合来表现音乐的协调性。二、教学过程：重点关注幼儿在热身活动中的身体放松，以及对音乐节奏的熟悉。难点关注幼儿在教学基本身体部位、音乐节奏和声音动作组合环节中的协调性和表现力。三、教学延伸活动：重点关注幼儿在音乐游戏中的参与度和积极性。难点关注幼儿在音乐创作中的创造力和表现力。四、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与度、积极性和动作准确性。难点关注家长对幼儿在音乐学习方面的意见和建议。五、教学反思：难点关注教师如何提高教学效果，以满足幼儿的学习需求。六、家长沟通：重点关注教师与家长的密切沟通，了解幼儿在家庭中的音乐学习情况。难点关注教师如何传达音乐教学理念，以及如何让家长认识到音乐教育的重要性。七、教学计划：重点关注下一节课的教学内容和教学材料的准备。难点关注教师如何根据本节课的教学效果制定下一节课的教学计划，以保证教学的连续性和效果。