幼儿园中班数学活动教案：给数字送礼物.doc

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1、幼儿园中班数学活动教案：给数字送礼物一、活动目标1. 让幼儿能够认识和掌握数字1-5的基本概念。2. 培养幼儿对数字的敏感性和手眼协调能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、活动准备1. 数字卡片（1-5）2. 礼物贴纸3. 彩纸、彩笔、剪刀等手工材料4. 音乐播放设备三、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如“数字歌”，让幼儿熟悉数字1-5。2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍数字1-5，并发放数字卡片。2. 教师讲解游戏规则：幼儿需要将数字卡片贴在对应的礼物上，如数字1贴在第一个礼物上，数字2贴在第二个礼物上，

2、以此类推。3. 幼儿分组进行游戏，每组选一名组长负责分配礼物和数字卡片。4. 教师播放音乐，幼儿在音乐停止时停止游戏，检查每组完成的礼物是否正确。5. 教师奖励完成正确的组，并鼓励其他组继续努力。3. 创意环节（5分钟）1. 教师发放彩纸、彩笔、剪刀等手工材料。2. 教师讲解制作数字礼物的方法，如用彩纸剪出数字形状，再贴上礼物贴纸。3. 幼儿动手制作数字礼物，教师巡回指导。4. 幼儿展示自己的作品，互相评价。教师带领幼儿回顾活动过程，提问幼儿对数字1-5的认识。四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长展示所学数字，并尝试用数字涂鸦的方式创作一幅画。2. 环境创设：在班级环境中布置数字主

3、题墙，让幼儿在日常生活中不断巩固数字概念。五、教学反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿对数字的掌握程度，针对性地进行教学。2. 在游戏环节，教师要确保幼儿明确游戏规则，提高游戏效果。3. 教师要关注幼儿在创意环节的表现，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。六、活动准备1. 礼物包装纸2. 彩笔、蜡笔、油画棒等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工工具4. 数字卡片（1-5）5. 小礼物（如小玩具、贴纸、糖果等）七、活动过程1. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍数字1-5，并发放数字卡片。2. 教师讲解游戏规则：幼儿需要将数字卡片贴在对应的礼物上，如数字1贴在第一个礼物上，数字2贴在第二个礼物上，以此类

4、推。3. 幼儿分组进行游戏，每组选一名组长负责分配礼物和数字卡片。4. 教师播放音乐，幼儿在音乐停止时停止游戏，检查每组完成的礼物是否正确。5. 教师奖励完成正确的组，并鼓励其他组继续努力。2. 创意环节（10分钟）1. 教师发放礼物包装纸、绘画材料和手工工具。2. 教师讲解包装礼物的方法，如用礼物包装纸包裹礼物，用彩笔、蜡笔、油画棒等绘画材料装饰礼物。3. 幼儿动手包装礼物，教师巡回指导。4. 幼儿展示自己的作品，互相评价。3. 赠送礼物（5分钟）1. 教师邀请幼儿上前，将亲手包装的礼物送给班级里的同伴。2. 幼儿互相赠送礼物，表达祝福和感谢。3. 教师引导幼儿用语言表达自己的感受，如“祝你

5、生日快乐！”“谢谢你的礼物！”等。1. 教师带领幼儿回顾活动过程，提问幼儿对数字1-5的认识。2. 教师鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。九、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述活动中的趣事，并尝试用数字涂鸦的方式创作一幅画。2. 环境创设：在班级环境中布置友谊主题墙，让幼儿在日常生活中不断巩固友谊观念。十、教学反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿对数字的掌握程度，针对性地进行教学。2. 在游戏环节，教师要确保幼儿明确游戏规则，提高游戏效果。3. 教师要关注幼儿在创意环节的表现，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。4. 在赠送礼物的环节，教师要引导幼儿用语言表达自己的感受，培养幼儿的沟

6、通能力。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程1. 主题活动：确保幼儿理解游戏规则，并在游戏过程中积极参与。2. 创意环节：观察幼儿在创作过程中的表现，提供必要的支持和鼓励。3. 赠送礼物：引导幼儿表达感激和祝福，培养社交技能。五、活动延伸六、教学反思本次教案设计围绕“给数字送礼物”这一主题，通过一系列精心设计的环节，旨在帮助幼儿认识和掌握数字1-5，培养他们的手眼协调能力、观察力、想象力和创造力，以及团队合作意识和分享精神。在实施过程中，教师需要特别关注幼儿对数字概念的理解、游戏规则的掌握、创意表达的机会、社交技能的培养，以及对活动内容的理解和吸收。活动结束后，教师应通过教学反思，评估活动的成效，并提出改进建议，以保证幼儿能够全面而深入地学习和成长。