幼儿学前班语言教案.doc

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1、幼儿学前班语言教案第一章：认识字母和发音教学目标：1. 让学生认识并掌握26个英文字母的发音和书写。教学内容：1. 教授26个英文字母的发音和书写。2. 通过歌曲、游戏等方式让学生练习字母发音。教学方法：1. 采用直观演示法，教师展示字母卡片，学生跟随模仿。2. 运用游戏教学法，让学生在游戏中练习字母发音。3. 运用情境教学法，创设各种情境让学生运用字母发音。第二章：简单词汇的学习教学目标：1. 让学生掌握一些常用的简单词汇。2. 培养学生正确理解和使用词汇的能力。教学内容：1. 学习一些常用的名词、动词和形容词，如：水果、颜色、动物等。2. 通过图片、实物等方式让学生理解和记忆词汇。教学方法

2、：1. 采用直观演示法，教师展示实物或图片，学生跟随模仿。2. 运用游戏教学法，让学生在游戏中学习和使用词汇。3. 运用情境教学法，创设各种情境让学生运用词汇。第三章：简单句型的学习教学目标：1. 让学生掌握一些简单的句型结构。2. 培养学生正确构造句子和表达思想的能力。教学内容：1. 学习一些简单的句型结构，如：主语+谓语+宾语。2. 通过实例和练习让学生掌握句型结构并能够灵活运用。教学方法：1. 采用情境教学法，创设各种情境让学生练习句型。2. 运用任务型教学法，让学生在完成任务中运用句型。3. 采用互动式教学法，让学生在师生互动、生生互动中练习句型。第四章：日常用语的学习教学目标：1.

3、让学生掌握一些日常用语，能够进行简单的交流。教学内容：1. 学习一些日常用语，如：问候、介绍、道别等。2. 通过情景模拟和角色扮演让学生练习日常用语。教学方法：1. 采用情境教学法，创设各种情境让学生练习日常用语。2. 运用互动式教学法，让学生在师生互动、生生互动中练习日常用语。3. 采用游戏教学法，让学生在游戏中学习和使用日常用语。第五章：简单阅读理解教学目标：1. 让学生能够阅读简单的句子和段落。教学内容：1. 阅读一些简单的句子和段落，如：故事、儿歌等。2. 通过问题解答和讨论让学生理解和掌握阅读内容。教学方法：1. 采用情境教学法，创设各种情境让学生阅读和理解。2. 运用任务型教学法，

4、让学生在完成任务中进行阅读理解。3. 采用互动式教学法，让学生在师生互动、生生互动中进行阅读理解。第六章：故事讲述与创编教学目标：1. 让学生能够听懂并讲述简单的故事。2. 培养学生创造力和想象力，能够创编故事。教学内容：1. 听讲一些简单的故事，培养学生的听力理解和表达能力。2. 引导学生参与故事讨论，培养学生的批判性思维。3. 鼓励学生根据给定主题或情境创编故事。教学方法：1. 采用情境教学法，通过多媒体手段呈现故事情境。2. 运用互动式教学法，鼓励学生参与故事讨论和分享。3. 采用小组合作学习，让学生在小组内共同创作故事。第七章：诗歌欣赏与创作教学目标：1. 让学生能够欣赏并理解简单的诗

5、歌。2. 培养学生对文学的兴趣和创作能力。教学内容：1. 学习并欣赏一些简单、富有韵律的诗歌。2. 通过诗歌创作活动，培养学生的文学创作能力。教学方法：1. 采用情境教学法，通过朗读、表演等方式呈现诗歌情境。2. 运用互动式教学法，鼓励学生分享对诗歌的感受和理解。3. 采用小组合作学习，让学生在小组内共同创作诗歌。第八章：儿歌学唱与表演教学目标：1. 让学生能够学会并演唱简单的儿歌。2. 培养学生音乐感知能力和表演能力。教学内容：1. 学习并演唱一些简单、富有童趣的儿歌。2. 通过儿歌表演活动，培养学生的音乐感知和表演能力。教学方法：1. 采用情境教学法，通过多媒体手段呈现儿歌情境。2. 运用

6、互动式教学法，鼓励学生参与儿歌演唱和表演。3. 采用小组合作学习，让学生在小组内共同进行儿歌表演。第九章：角色扮演与对话教学目标：1. 让学生能够在角色扮演中运用所学语言知识。2. 培养学生口语表达能力和交际能力。教学内容：1. 通过角色扮演活动，让学生在具体情境中运用所学词汇和句型。2. 进行对话练习，提高学生的口语表达和交际能力。教学方法：1. 采用情境教学法，创设各种情境让学生进行角色扮演。2. 运用互动式教学法，鼓励学生进行对话练习。3. 采用小组合作学习，让学生在小组内进行角色扮演和对话练习。第十章：综合语言运用教学目标：1. 让学生能够在综合活动中运用所学语言知识。2. 培养学生的

7、综合语言运用能力和创新思维。教学内容：1. 进行综合语言运用活动，如主题演讲、小组讨论等。2. 完成语言任务，提高学生的综合语言运用能力。教学方法：1. 采用情境教学法，创设各种情境让学生进行综合语言运用。2. 运用互动式教学法，鼓励学生参与综合语言运用活动。3. 采用小组合作学习，让学生在小组内完成语言任务。重点和难点解析二、简单词汇的学习：此环节重点在于让学生掌握一些常用的简单词汇，并能够正确理解和使用。通过展示实物或图片、游戏教学法和情境教学法，帮助学生记忆和理解词汇。三、简单句型的学习：此环节重点在于让学生掌握一些简单的句型结构，并能够正确构造句子和表达思想。通过情境教学法、任务型教学

8、法和互动式教学法，让学生在实际情境中练习句型。四、日常用语的学习：此环节重点在于让学生掌握一些日常用语，并能够进行简单的交流。通过情境教学法、互动式教学法和游戏教学法，让学生在实际情境中练习日常用语。六、故事讲述与创编：此环节重点在于培养学生的创造力和想象力，以及语言表达能力。通过情境教学法、互动式教学法和小组合作学习，让学生在实际情境中讲述和创编故事。七、诗歌欣赏与创作：此环节重点在于培养学生的文学兴趣和创作能力。通过情境教学法、互动式教学法和小组合作学习，让学生在实际情境中欣赏和创作诗歌。八、儿歌学唱与表演：此环节重点在于培养学生的音乐感知能力和表演能力。通过情境教学法、互动式教学法和小组合作学习，让学生在实际情境中学唱和表演儿歌。九、角色扮演与对话：此环节重点在于培养学生的口语表达能力和交际能力。通过情境教学法、互动式教学法和小组合作学习，让学生在实际情境中进行角色扮演和对话练习。十、综合语言运用：此环节重点在于培养学生的综合语言运用能力和创新思维。通过情境教学法、互动式教学法和小组合作学习，让学生在实际情境中进行综合语言运用。