幼儿园中班社会:我们居住的社区教案.doc
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1、幼儿园中班社会:我们居住的社区教案一、教学目标1. 让幼儿了解社区的组成和功能,知道社区中有哪些人和设施。2. 培养幼儿对社区环境的认知,提高他们的观察力和表达能力。3. 培养幼儿热爱社区、关心他人的情感,增强他们的社会责任感。二、教学内容1. 社区的定义:让幼儿了解社区的概念,知道社区是由人们和环境共同构成的居住地。2. 社区设施:介绍社区中的常见设施,如商场、公园、医院等,并让幼儿观察这些设施的特点和作用。3. 社区人物:让幼儿认识社区中不同职业的人,如医生、警察、环卫工人等,了解他们的工作职责。4. 社区环境:教育幼儿关爱社区环境,学会垃圾分类、节约用水等环保知识。5. 社区活动:让幼儿
2、了解社区中的活动,如广场舞、运动会等,鼓励他们参与其中,增强社交能力。三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解社区的组成和功能,培养他们的观察力和表达能力。2. 教学难点:让幼儿学会关爱社区环境,具备环保意识。四、教学方法1. 观察法:带领幼儿观察社区环境,让他们亲身体验和感受社区的美好。2. 讲解法:通过讲解社区的组成和功能,让幼儿了解社区的基本知识。3. 互动讨论法:组织幼儿开展小组讨论,让他们分享自己对社区的认识和看法。4. 实践活动法:让幼儿参与社区环保活动,培养他们的环保意识。五、教学准备1. 教学材料:社区居民手册、社区设施图片、环保宣传资料等。2. 教学场地:幼儿园教室、社区
3、环境。3. 教学设备:投影仪、电脑、音响等。六、教学步骤1. 导入:通过图片和视频,让幼儿对社区有一个初步的认识。2. 讲解:详细介绍社区的组成,如住宅、商业、文化、教育等设施。3. 观察:带领幼儿观察社区环境,让他们注意社区的整洁和美观。4. 讨论:组织幼儿开展小组讨论,让他们分享自己对社区的认识和看法。5. 实践活动:安排幼儿参与社区环保活动,如垃圾分类、节约用水等。七、教学评价1. 观察评价:评价幼儿在实践活动中的表现,看他们是否学会了关爱社区环境。2. 交流评价:让幼儿分享自己在讨论中的观点,评价他们的表达能力和社交能力。3. 家园联系:与家长沟通,了解幼儿在家庭中对社区的认识和行为表
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