幼儿园小班教案《过新年》.doc

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1、幼儿园小班教案过新年第一章：认识新年教学目标：1. 让幼儿了解新年的含义，知道新年是我们中华民族的传统节日。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。教学内容：1. 教师向幼儿讲解新年的来历和习俗。2. 幼儿观察周围环境中的新年元素，如红灯笼、春联等。教学活动：1. 教师带领幼儿观察幼儿园中的新年装饰，让幼儿说出他们看到的新年元素。2. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享他们对新年的认识和感受。第二章：新年歌曲教学目标：1. 让幼儿学会一首简单的新年歌曲，增强幼儿的音乐节奏感。2. 培养幼儿的集体合作意识。教学内容：1. 教师教唱新年歌曲恭喜恭喜。2. 幼儿学习歌曲中的动作，如拍手、跳舞等。教学活

2、动：1. 教师教授歌曲恭喜恭喜，让幼儿跟着音乐一起唱。2. 教师组织幼儿进行集体舞蹈，让幼儿感受新年的喜庆氛围。第三章：制作新年礼物教学目标：1. 让幼儿学会制作简单的新年礼物，培养幼儿的动手能力。2. 培养幼儿的分享意识和关爱他人的情感。教学内容：1. 教师教授制作简单的新年礼物的方法，如制作灯笼、剪纸等。2. 幼儿动手制作新年礼物。教学活动：1. 教师向幼儿展示制作灯笼的方法，并指导幼儿动手制作。2. 教师组织幼儿将自己的新年礼物送给家人和朋友，让幼儿感受分享的快乐。第四章：新年美食教学目标：1. 让幼儿了解新年美食的名称和特点，增强幼儿的饮食文化意识。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

3、教学内容：1. 教师向幼儿介绍新年美食，如饺子、年糕等。2. 幼儿观察和品尝新年美食。教学活动：1. 教师带领幼儿观察幼儿园中的新年美食展示，让幼儿说出他们看到的新年美食。2. 教师组织幼儿品尝新年美食，并让幼儿表达自己的口味感受。第五章：新年游戏教学目标：1. 让幼儿学会一首简单的新年游戏，增强幼儿的团队合作能力。2. 培养幼儿的规则意识。教学内容：1. 教师教唱新年游戏捉迷藏。2. 幼儿学习游戏中的规则和动作。教学活动：1. 教师教授游戏捉迷藏，让幼儿跟着音乐一起玩。2. 教师组织幼儿进行集体游戏，让幼儿感受新年的欢乐氛围。第六章：新年故事教学目标：1. 让幼儿聆听新年故事，培养幼儿的倾听

4、能力和想象力。2. 引导幼儿学会分享和关爱他人。教学内容：1. 教师讲述一个关于新年的故事，如老鼠娶亲。2. 幼儿分享自己对故事的理解和感受。教学活动：1. 教师讲述新年故事，引导幼儿积极参与，提问幼儿关于故事的内容。2. 教师组织幼儿进行角色扮演，复述故事情节，培养幼儿的表达能力。第七章：新年舞蹈教学目标：1. 让幼儿学会一首简单的新年舞蹈，增强幼儿的音乐节奏感。2. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。教学内容：1. 教师教授新年舞蹈的基本动作和步伐。2. 幼儿跟随教师学跳新年舞蹈。教学活动：1. 教师向幼儿展示新年舞蹈的基本动作和步伐，指导幼儿进行模仿。2. 教师组织幼儿进行集体舞蹈表演，

5、让幼儿感受新年的喜庆氛围。第八章：新年手工教学目标：1. 让幼儿通过手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的观察能力和审美意识。教学内容：1. 教师教授制作新年手工的方法，如剪纸、贴画等。2. 幼儿动手制作新年手工作品。教学活动：1. 教师向幼儿展示制作新年手工的方法，并指导幼儿动手制作。2. 教师组织幼儿展示自己的手工作品，让幼儿相互欣赏和交流。第九章：新年礼仪教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的礼仪规范，培养幼儿的社交礼仪。2. 培养幼儿的尊重意识和友善品质。教学内容：1. 教师向幼儿讲解新年期间的礼仪规范，如拜年、祝福等。2. 幼儿在实际操作中学会新年礼仪。教学活动：1.

6、教师组织模拟拜年的场景，让幼儿进行角色扮演，学习拜年礼仪。2. 教师引导幼儿向同伴和家长表达新年的祝福，培养幼儿的礼仪意识。教学目标：1. 让幼儿回顾整个新年课程的内容，巩固所学知识。教学内容：1. 教师引导幼儿回顾新年课程的各个环节。2. 幼儿分享自己在新年课程中的收获和感受。教学活动：2. 教师邀请幼儿上台分享自己在新年课程中的所学所得，让幼儿表达能力。重点和难点解析1. 认识新年：让幼儿了解新年的含义和习俗，观察周围环境中的新年元素。2. 新年歌曲：教唱新年歌曲，学习歌曲中的动作，增强幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。3. 制作新年礼物：教授制作简单的新年礼物的方法，培养幼儿的动手能力和分

7、享意识。4. 新年美食：介绍新年美食，观察和品尝新年美食，增强幼儿的饮食文化意识。5. 新年游戏：学习新年游戏，增强幼儿的团队合作能力和规则意识。6. 新年故事：聆听新年故事，培养幼儿的倾听能力和想象力，以及分享和关爱他人的意识。7. 新年舞蹈：学习新年舞蹈的基本动作和步伐，培养幼儿的音乐节奏感和团队精神。8. 新年手工：制作新年手工作品，提高幼儿的动手能力和创造力，培养观察能力和审美意识。9. 新年礼仪：了解新年期间的礼仪规范，培养幼儿的社交礼仪和尊重意识。对于每个重点环节的详细补充和说明：1. 认识新年：通过观察幼儿园中的新年装饰，让幼儿找出他们看到的新年元素，并鼓励他们用语言表达出来。2

8、. 新年歌曲：教授歌曲恭喜恭喜的旋律和歌词，指导幼儿学习歌曲中的拍手和跳舞动作，让他们在集体中共同演唱。3. 制作新年礼物：展示制作灯笼和其他新年礼物的步骤，引导幼儿动手制作自己的礼物，并鼓励他们将礼物送给家人和朋友。4. 新年美食：向幼儿展示新年美食的样品，让他们观察并品尝这些美食，介绍美食的名称和特点。5. 新年游戏：教授新年游戏捉迷藏的规则和动作，组织幼儿进行集体游戏，让他们在游戏中体验新年的欢乐氛围。6. 新年故事：讲述一个有趣的新年故事，如老鼠娶亲，引导幼儿倾听并想象故事情节，鼓励他们分享自己对故事的理解和感受。7. 新年舞蹈：教授新年舞蹈的基本动作和步伐，让幼儿跟随教师学跳舞蹈，培养他们的音乐节奏感和团队精神。8. 新年手工：展示制作新年手工作品的方法，如剪纸和贴画，引导幼儿动手制作自己的作品，并鼓励他们相互展示和交流。9. 新年礼仪：讲解新年期间的礼仪规范，如拜年和祝福，组织幼儿进行角色扮演，模拟拜年场景，让他们在实践中学会新年礼仪。