幼儿园大班科学教案：会转的花.doc

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1、幼儿园大班科学教案：会转的花一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解会转的花的特点和结构。2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和了解会转的花的特点和结构。难点：帮助幼儿理解会转的花的原理。三、教学准备：1. 教具：会转的花模型、图片、视频等。2. 学具：每个孩子准备一朵会转的花。四、教学过程：1. 引入：展示一朵会转的花，引发幼儿的兴趣和好奇心。2. 观察与讲解：引导幼儿观察会转的花的特点和结构，讲解会转的花的原理。3. 动手操作：让幼儿自己动手制作会转的花，培养幼儿的动手操作能力。4. 展示与分享：让幼儿展示自己制

2、作的会转的花，并分享制作过程中的感受和发现。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作会转的花时的动手操作能力。2. 听取幼儿在分享过程中的感受和发现，了解幼儿对会转的花的理解程度。3. 综合评价幼儿在课堂中的参与程度和表现。六、教学延伸：1. 科学实验：让幼儿自己尝试制作其他会转动的物品，如会转的飞机、会转的汽车等。2. 艺术创作：让幼儿用自己的方式绘制一朵会转的花，并加上色彩和装饰。七、作业布置：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家里的花朵，了解花朵的生长过程。2. 家长协助幼儿拍摄一张与花朵的合影，并写下幼儿对花朵的喜爱之情。八、课程反思：1. 教师反思教学过程中的引导方式和教学内容是否适合幼儿

3、的认知水平。2. 教师反思是否给予每个幼儿足够的操作机会和指导。3. 教师根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。九、家长沟通：1. 教师通过、电话等方式与家长沟通幼儿在课堂上的表现和进步。2. 教师向家长介绍会转的花的制作方法和原理，鼓励家长在家中与幼儿一起进行科学实验和艺术创作。3. 家长反馈幼儿在家庭中的表现和兴趣，与教师共同关注幼儿的成长。3. 教师提出针对性的教学改进措施，以促进幼儿的科学素养全面提升。重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方

4、面，以促进幼儿全面发展。二、教学重点与难点：重点和难点解析：在确定教学重点与难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和学习需求。重点内容应为核心概念或关键技能，难点内容应为幼儿理解起来较为困难的知识点。在本次教学中，理解会转的花的原理是重点，也是难点。三、教学准备：四、教学过程：重点和难点解析：教学过程的设计应注重启发式教学，引导幼儿主动探索和发现。在操作环节，要注意观察每个幼儿的动作，及时给予个别指导，确保他们能够顺利完成任务。五、教学评价：重点和难点解析：教学评价应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面了解幼儿的学习情况。在评价时，关注幼儿的努力程度和进步空间，以鼓励为主，提高幼儿的自信心。六、教

5、学延伸：重点和难点解析：教学延伸环节要将课堂学习与生活实际相结合，让幼儿在实践中运用所学知识。环节中，教师应关注幼儿的探索精神和创新能力，引导他们大胆尝试和发现问题。七、作业布置：重点和难点解析：作业布置应具有针对性和实践性，让幼儿能够在家庭环境中继续巩固所学知识。作业应考虑家长的意愿和能力，做到家校共育。八、课程反思：重点和难点解析：课程反思是教师专业成长的重要途径。环节中，教师要关注教学设计的合理性，以及教学方法的有效性，不断调整和优化教学策略。九、家长沟通：重点和难点解析：家长沟通是促进家校共育的关键环节。教师要关注家长的反馈，了解幼儿在家庭环境中的表现，引导家长积极参与幼儿的教育和成长。