防止溺水大班安全教案.doc

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1、防止溺水大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解溺水的危害，提高防范意识。2. 培养幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。3. 教育幼儿学会正确的人工呼吸和心肺复苏方法。二、教学内容：1. 溺水的原因及危害。2. 遇到溺水情况时的自我保护方法。3. 人工呼吸和心肺复苏方法。三、教学重点：1. 让幼儿了解溺水的危害，提高防范意识。2. 教育幼儿学会正确的人工呼吸和心肺复苏方法。四、教学难点：1. 教育幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。2. 人工呼吸和心肺复苏方法的的正确操作。五、教学准备：1. 溺水原因及危害的图片。2. 自我保护方法的视频。3. 人工呼吸和心肺复苏的教具。教学过程：一、导入：通过

2、图片展示，让幼儿了解溺水的危害，引起幼儿的兴趣和关注。二、教学溺水的原因及危害：1. 讲解溺水的原因，如：不熟悉水域情况、不会游泳、水域危险等。2. 展示溺水危害的图片，让幼儿深刻感受溺水带来的危险。三、教学自我保护方法：1. 观看自我保护方法的视频，让幼儿了解并学习遇到溺水情况时的自我保护动作。2. 进行模拟演练，让幼儿亲自实践，巩固所学自我保护方法。四、教学人工呼吸和心肺复苏：1. 讲解人工呼吸和心肺复苏的基本原理。2. 演示人工呼吸和心肺复苏的操作步骤。3. 分组进行实践操作，让幼儿学会正确的人工呼吸和心肺复苏方法。1. 让幼儿谈谈在本次教学中取得的收获。2. 教育幼儿在日常生活中，提高

3、防范意识，避免发生溺水事故。教学评价：通过本次教学，观察幼儿对溺水危害的认识程度，以及遇到溺水情况时的自我保护能力。观察幼儿在人工呼吸和心肺复苏操作中的正确与否，以评估教学效果。六、教学活动：1. 组织幼儿进行溺水安全知识竞赛，增加幼儿对溺水安全知识的了解和记忆。2. 开展溺水安全情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会应对溺水的方法。七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿充分理解和掌握溺水安全知识。2. 利用图片、视频等直观教具，增强幼儿的学习兴趣和参与度。八、教学步骤：1. 讲解溺水安全知识，让幼儿了解溺水的原因、危害及预防措施。2. 演示遇到溺水情况时的自我保护方法，让

4、幼儿现场模拟实践。3. 讲解人工呼吸和心肺复苏的方法，并进行示范操作。4. 让幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。5. 组织溺水安全知识竞赛，检验幼儿的学习成果。6. 开展溺水安全情景模拟活动，巩固幼儿的实践能力。九、教学评价：1. 通过溺水安全知识竞赛，评估幼儿对溺水安全知识的掌握程度。2. 观察幼儿在溺水安全情景模拟活动中的表现，评估其应对溺水情况的能力。十、教学反思：2. 针对幼儿在溺水安全知识学习和实践操作中出现的问题，寻找解决方案，提高教学效果。3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园在溺水安全教育方面的重视程度，共同保障幼儿的安全。十一、教学拓展：1. 组织幼儿参观游泳池，让幼儿了

5、解游泳池的安全设施和规则。2. 开展家庭溺水安全教育主题活动，让幼儿与家长共同学习溺水安全知识。3. 邀请专业游泳教练进行游泳技能培训，提高幼儿的游泳技能和安全意识。重点和难点解析一、教学内容的理解和记忆重点关注环节：溺水的原因及危害、自我保护方法、人工呼吸和心肺复苏方法的学习和理解。补充和说明：教师需要通过生动的案例、图片、视频等多种方式，帮助幼儿理解和记忆溺水的原因及危害，以及遇到溺水情况时的自我保护方法。在人工呼吸和心肺复苏方法的学习中，教师需要进行详细的讲解和示范，确保幼儿能够正确理解和掌握这些急救技能。二、实践操作的准确性和熟练度重点关注环节：自我保护方法的模拟演练、人工呼吸和心肺复

6、苏的操作实践。补充和说明：在模拟演练和操作实践中，教师需要关注幼儿的动作是否准确、是否能够熟练地完成自我保护方法和安全急救技能。对于操作不准确或不够熟练的幼儿，教师需要进行个别指导，确保每个幼儿都能够正确掌握这些技能。三、教学活动的参与度和互动性重点关注环节：溺水安全知识竞赛、溺水安全情景模拟活动。补充和说明：在知识竞赛和情景模拟活动中，教师需要关注幼儿的参与度和互动性，鼓励幼儿积极参与、主动学习。教师需要观察幼儿在活动中的表现，了解他们对溺水安全知识的掌握程度，以及应对溺水情况的能力。本教案以防止溺水为主题，通过讲解溺水的原因及危害、教授自我保护方法、人工呼吸和心肺复苏技能的学习和实践，以及组织相关教学活动和竞赛，旨在提高幼儿的溺水安全意识，培养他们在遇到溺水情况时的自我保护能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿对教学内容的理解和记忆、实践操作的准确性和熟练度，以及教学活动的参与度和互动性，以确保教学效果的达到，保障幼儿的生命安全。