托班健康我的小手本领大教案.doc

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1、托班健康我的小手本领大教案一、教学目标1. 让学生了解自己手部的结构和功能，知道手的重要性。2. 培养学生正确的握笔姿势和书写习惯，提高手部协调能力。3. 培养学生自主清洁手部的习惯，增强卫生意识。二、教学内容1. 认识手部的结构和功能2. 学习正确的握笔姿势和书写习惯3. 学习清洁手部的方法和重要性三、教学重点1. 让学生通过观察和操作，了解手部的结构和功能。2. 培养学生正确的握笔姿势和书写习惯。3. 培养学生自主清洁手部的习惯。四、教学难点2. 培养学生正确的握笔姿势和书写习惯。五、教学准备1. 课件或图片，展示手部的结构和功能。2. 笔和纸，让学生练习书写。3. 洗手液和纸巾，让学生清

2、洁手部。教学过程：一、导入（5分钟）1. 邀请学生展示自己的手，并提问：“我们的手有什么作用？”2. 引导学生思考手部的结构和功能。二、新课（15分钟）1. 展示手部的结构和功能图片，引导学生观察并讲述。2. 讲解手的骨骼和肌肉组成，让学生了解手部的工作原理。3. 讲解正确的握笔姿势和书写习惯，引导学生实践并纠正错误。三、巩固（10分钟）1. 让学生用笔和纸进行书写练习，注意观察学生的握笔姿势和书写习惯。2. 引导学生相互交流，分享自己的书写心得。四、实践（5分钟）1. 教授清洁手部的方法，引导学生实践并清洁手部。2. 提醒学生注意洗手的重要性，增强卫生意识。教学评价：1. 观察学生在课堂上的

3、握笔姿势和书写习惯，评价学生的掌握程度。2. 检查学生清洁手部的方法和卫生意识，评价学生的实践能力。注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每个学生的学习情况，及时纠正错误。2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的动手能力。3. 注重培养学生的卫生习惯，增强学生的健康意识。六、教学内容1. 学习手部保健操，增强手部灵活性。2. 培养学生互相帮助，共同完成任务的习惯。七、教学重点1. 让学生通过学习手部保健操，增强手部灵活性。2. 培养学生互相帮助，共同完成任务的习惯。八、教学难点1. 让学生熟练掌握手部保健操的步骤和动作。2. 培养学生互相帮助，共同完成任务的习惯。九、教学准备1. 手部保健操

4、视频或音频。2. 任务卡片，上面有各种需要学生合作完成的任务。十、教学过程六、导入（5分钟）1. 邀请学生展示自己的手，并提问：“我们的手能不能做一些特别的事情呢？”2. 引导学生思考手部的灵活性和功能。七、新课（10分钟）1. 播放手部保健操视频或音频，引导学生跟随做操。2. 讲解手部保健操的作用和重要性，让学生了解如何保护手部健康。八、巩固（10分钟）1. 让学生分组，每组选择一个任务卡片，共同完成任务。2. 引导学生互相帮助，协调合作，完成任务。九、实践（5分钟）1. 播放手部保健操视频或音频，让学生跟随做操。2. 提醒学生注意手部保健操的动作要领，增强手部灵活性。教学评价：1. 观察学生在课堂上的手部保健操动作，评价学生的掌握程度。2. 检查学生合作完成任务的情况，评价学生的协作能力。注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每个学生的学习情况，及时纠正动作错误。2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的动手能力和协作能力。3. 注重培养学生的手部保健习惯，增强学生的健康意识。重点和难点解析一、教学内容二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、导入七、新课八、巩固九、实践