幼儿园托班社会活动鸡妈妈请客教案设计.doc

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1、幼儿园托班社会活动鸡妈妈请客教案设计一、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。3. 培养幼儿的社交技能，如礼貌、分享和合作。4. 培养幼儿对大自然的热爱和尊重。二、活动准备：1. 教具：故事课件、动物头饰、画作纸、颜料、画笔等。2. 环境：宽敞的活动室，布置得温馨有趣，有足够的空间供幼儿活动。三、活动过程：1. 导入：教师讲述故事鸡妈妈请客，引导幼儿关注故事中的动物角色和情节。2. 观察与表达：教师带领幼儿观察故事中的动物角色，让幼儿描述动物的特点和习性。3. 创作环节：教师引导幼儿用颜料和画笔在画作纸上绘制自己喜欢的动物。4. 分享与

2、交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得和动物知识。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的绘画创作。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在活动室，营造一个充满动物元素的环境。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和表达。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的绘画技能和创造力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的效果。六、教学内容：1. 故事理解：通过讲述鸡妈妈请客的故事，加深幼儿对故事情节和动物角色的理解。2. 角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，体验不

3、同的角色。3. 社交技能训练：通过角色扮演，引导幼儿学习礼貌用语、分享和合作的行为。七、教学方法：1. 故事讲述：采用生动有趣的语言和表情动作，吸引幼儿的注意力。2. 观察与表达：鼓励幼儿观察和描述动物的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。3. 角色扮演：通过分组合作，让幼儿亲身体验不同角色的行为和情感。八、活动步骤：1. 复习故事：教师讲述鸡妈妈请客的故事，引导幼儿关注故事中的动物角色。2. 角色分配：教师根据幼儿的人数，将幼儿分成若干小组，每组分配一个动物角色。3. 角色扮演：教师指导幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，体验不同的角色。4. 社交技能训练：通过角色扮演，引导幼儿学习礼貌

4、用语、分享和合作的行为。九、安全与卫生：1. 确保活动室的安全，避免幼儿在活动过程中发生意外。2. 引导幼儿注意个人卫生，如勤洗手、不咬笔等。3. 注意颜料等绘画材料的存放，防止幼儿误食或误伤。十、教学反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们对动物的认识和表达。2. 反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的效果。4. 根据教学反思，制定下次活动的计划和目标。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对动物特点和习性的认识，以及社交技能的提升。二、活动准备：重点关注动物头饰和画作纸的准备，确保幼儿能顺利进行创作和表达。

5、三、活动过程：重点关注幼儿在观察与表达环节的观察力和表达能力，以及在创作环节的想象力和创造力。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施，以及环境创设的效果。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及家长反馈的信息。六、教学内容：重点关注幼儿对故事情节的理解，以及角色扮演中社交技能的培养。七、教学方法：重点关注故事讲述的生动性和观察与表达的引导效果，以及角色扮演的参与度。八、活动步骤：重点关注复习故事的引导效果，以及角色扮演的实施和社交技能训练的成效。九、安全与卫生：重点关注活动室的安全状况，个人卫生习惯的培养，以及绘画材料的安全使用。十、教学反思：重点关注幼儿在活动中的表现，教学过程中的优点和不足，家长沟通的效果，以及教学反思的深度。