小象的鼓槌幼儿园小班语言教案.doc

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1、小象的鼓槌幼儿园小班语言教案第一章：认识小象一、教学目标：1. 让幼儿认识小象的外形特征，了解小象的生活习性。2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。3. 培养幼儿对动物的喜爱之情。二、教学内容：1. 小象的外形特征：大耳朵、长鼻子、大脚丫。2. 小象的生活习性：吃草、喝水、洗澡、睡觉。三、教学方法：1. 图片展示：展示小象的图片，让幼儿观察并描述小象的特征。2. 故事引入：讲述小象的故事，引发幼儿对小象的兴趣。3. 游戏互动：模拟小象的生活场景，让幼儿参与其中，体验小象的生活。四、教学步骤：1. 展示小象图片，让幼儿观察并描述小象的外形特征。2. 讲述小象的故事，引导幼儿了解小象的生活习性。

2、3. 组织游戏，让幼儿模拟小象的生活场景，如吃草、喝水等。五、作业与延伸：1. 作业：画一幅小象的画，展示小象的外形特征和生活场景。2. 延伸活动：参观动物园，观察真实的小象，了解小象的生活环境。第二章：小象的鼓槌一、教学目标：1. 让幼儿了解小象用鼓槌敲击节奏的有趣故事。2. 培养幼儿对音乐的兴趣，体验敲击乐器的乐趣。3. 培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容：1. 小象敲击鼓槌的故事。2. 简单的敲击节奏练习。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象敲击鼓槌的故事，引发幼儿对音乐的兴趣。2. 示范教学：教师演示敲击节奏，引导幼儿模仿。3. 小组合作：分组进行敲击节奏练习，培养团队合作精神。四

3、、教学步骤：1. 讲述小象敲击鼓槌的故事，引导幼儿感受音乐的乐趣。2. 教师演示简单的敲击节奏，让幼儿模仿练习。3. 组织幼儿分组进行敲击节奏练习，鼓励互相合作。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起创作一个简单的敲击节奏，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次班级音乐会，让幼儿展示自己的敲击才华。第三章：小象的友谊一、教学目标：1. 让幼儿了解友谊的重要性，学会与他人分享和合作。2. 培养幼儿的沟通能力，提高人际交往能力。3. 培养幼儿的团队意识。二、教学内容：1. 小象与朋友们的故事。2. 学习分享和合作的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象与朋友们的故事，引导幼儿理解友谊的

4、意义。2. 情景模拟：设置情景，让幼儿体验分享和合作的乐趣。3. 小组讨论：分组讨论如何与他人分享和合作，培养团队意识。四、教学步骤：1. 讲述小象与朋友们的故事，引导幼儿理解友谊的重要性。2. 设置情景，让幼儿体验分享和合作的乐趣。3. 分组讨论如何与他人分享和合作，培养团队意识。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起想一个与他人分享和合作的活动，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次团队合作游戏，让幼儿展示团队合作的能力。第四章：小象的勇敢一、教学目标：1. 让幼儿了解勇敢的含义，学会面对困难和挑战。2. 培养幼儿的勇敢品质，增强自信心。3. 培养幼儿解决问题的能力。二、教学内容：1

5、. 小象勇敢面对困难的故事。2. 学习勇敢面对困难和挑战的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的意义。2. 情景模拟：设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3. 小组讨论：分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。四、教学步骤：1. 讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。2. 设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3. 分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。五、作业六、小象的勇敢一、教学目标：1. 让幼儿了解勇敢的含义，学会面对困难和挑战。2. 培养幼儿的勇敢品质，增强自信心。3. 培养幼儿解决问题的能力。二

6、、教学内容：1. 小象勇敢面对困难的故事。2. 学习勇敢面对困难和挑战的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的意义。2. 情景模拟：设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3. 小组讨论：分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。四、教学步骤：1. 讲述小象勇敢面对困难的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。2. 设置情景，让幼儿体验勇敢面对困难的乐趣。3. 分组讨论如何勇敢面对困难和挑战，培养解决问题的能力。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起想一个勇敢面对困难的情景，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次勇敢面对困难的挑战游戏，让幼儿展

7、示勇敢的品质。七、小象的智慧一、教学目标：1. 让幼儿了解智慧的重要性，学会用智慧解决问题。2. 培养幼儿的思维能力，提高创造力。3. 培养幼儿的自学能力。二、教学内容：1. 小象运用智慧解决问题的故事。2. 学习运用智慧解决问题的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象运用智慧解决问题的故事，引导幼儿理解智慧的意义。2. 思维训练：设置思维游戏，让幼儿运用智慧解决问题。3. 小组讨论：分组讨论如何运用智慧解决问题，培养自学能力。四、教学步骤：1. 讲述小象运用智慧解决问题的故事，引导幼儿理解智慧的重要性。2. 设置思维游戏，让幼儿运用智慧解决问题。3. 分组讨论如何运用智慧解决问题，培养

8、自学能力。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起想一个运用智慧解决问题的活动，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次智慧解决问题竞赛，让幼儿展示智慧。八、小象的善良一、教学目标：1. 让幼儿了解善良的含义，学会关爱他人。2. 培养幼儿的善良品质，增强同情心。3. 培养幼儿的人际交往能力。二、教学内容：1. 小象展现善良品质的故事。2. 学习关爱他人、助人为乐的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象展现善良品质的故事，引导幼儿理解善良的意义。2. 情景模拟：设置情景，让幼儿体验关爱他人、助人为乐的乐趣。3. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人、助人为乐，培养人际交往能力。四、教学步骤：1

9、. 讲述小象展现善良品质的故事，引导幼儿理解善良的含义。2. 设置情景，让幼儿体验关爱他人、助人为乐的乐趣。3. 分组讨论如何关爱他人、助人为乐，培养人际交往能力。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起想一个关爱他人、助人为乐的活动，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次关爱他人、助人为乐的公益活动，让幼儿展示善良品质。九、小象的坚持一、教学目标：1. 让幼儿了解坚持的含义，学会在面对困难时持之以恒。2. 培养幼儿的坚持品质，增强毅力。3. 培养幼儿的目标意识。二、教学内容：1. 小象坚持到底的故事。2. 学习坚持到底的技巧。三、教学方法：1. 故事讲述：讲述小象坚持到底的故事，引导幼儿

10、理解坚持的意义。2. 实践锻炼：设置实践任务，让幼儿体验坚持的乐趣。3. 小组讨论：分组讨论如何在面对困难时坚持到底，培养目标意识。四、教学步骤：1. 讲述小象坚持到底的故事，引导幼儿理解坚持的含义。2. 设置实践任务，让幼儿体验坚持的乐趣。3. 分组讨论如何在面对困难时坚持到底，培养目标意识。五、作业与延伸：1. 作业：回家后，与家长一起想一个坚持到底的活动，分享给同学。2. 延伸活动：组织一次坚持到底的挑战活动，让幼儿展示坚持品质。重点和难点解析：一、认识小象环节中的“小组合作”环节：重点关注幼儿在小组合作中的互动和交流，引导幼儿观察小象的特征，并能够用语言描述。补充和说明：教师可以通过提

11、问引导幼儿观察小象的特征，如“你们看到了小象的什么特征？它的大耳朵、长鼻子、大脚丫是什么样子的？”鼓励幼儿积极参与讨论，并用语言描述小象的特征。二、小象的鼓槌环节中的“示范教学”环节：重点关注幼儿对敲击节奏的模仿和学习，确保幼儿能够正确地敲击出节奏。补充和说明：教师在示范教学环节中，应该清晰地展示敲击节奏，并指导幼儿正确的敲击姿势。可以通过反复演示和练习，帮助幼儿掌握敲击节奏的技巧。三、小象的友谊环节中的“情景模拟”环节：重点关注幼儿在情景模拟中的参与程度，以及他们是否能够学会分享和合作的技巧。补充和说明：教师可以设置一个情景，如小象和朋友们一起分享食物的场景，引导幼儿参与其中，体验分享和合作

12、的乐趣。通过角色扮演和小组讨论，帮助幼儿理解和学会分享和合作的技巧。四、小象的勇敢环节中的“小组讨论”环节：重点关注幼儿在小组讨论中提出的问题和解决方案，以及他们是否能够理解勇敢的含义。补充和说明：教师可以提出问题，如“你们认为什么是勇敢？你们在生活中遇到过困难吗？你们是怎么勇敢面对的？”鼓励幼儿积极讨论并分享自己的经历。通过小组讨论，帮助幼儿理解勇敢的含义，并学会面对困难和挑战。五、小象的智慧环节中的“思维训练”环节：重点关注幼儿在思维训练中的思考过程，引导幼儿运用智慧解决问题。补充和说明：教师可以设计一些思维游戏，如迷宫、拼图等，引导幼儿运用智慧解决问题。鼓励幼儿思考和尝试不同的解决方案，培养他们的思维能力和创造力。