2024年幼儿园小班教案《画月饼》.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解中秋节的传统习俗，学会画月饼的基本技巧。2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的审美观念和动手能力。3. 情感态度与价值观：传承中华优秀传统文化，培养幼儿对家乡节日的热爱。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗，学会画月饼的基本技巧。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的月饼作品。三、教学准备：1. 教具：月饼图片、月饼模具、画笔、颜料等。2. 环境：布置一个温馨、舒适的活动室，营造中秋节的氛围。四、教学过程：1. 导入：教师出示月饼模具，引导幼儿观察并说出月饼的形状、颜色等特征。2. 讲解：介绍中秋节的传统习俗，

2、讲解月饼的象征意义。3. 示范：教师示范画月饼的基本技巧，引导幼儿观察并学习。4. 实践：幼儿动手画月饼，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的月饼作品。5. 展示：将幼儿的作品展示在活动室，让大家互相欣赏、交流。五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在实践活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美观念和表达能力。3. 作品收藏：将幼儿的优秀作品收藏，作为教育教学的宝贵资源。六、教学拓展：1. 故事分享：教师讲述嫦娥奔月的故事，让幼儿感受中秋节的文化内涵。2. 歌曲学唱：教唱中秋节歌曲，如月亮代表我的心，增强幼儿对节日的认知。3.

3、 家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同制作月饼，增进亲子关系。七、教学反思：2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的掌握程度，为后续教学提供参考。3. 改进措施：根据教学反思，调整教学方法和策略，提高教学质量。八、教学延伸：1. 手工制作：让幼儿利用废旧材料制作月饼，培养幼儿的环保意识。2. 美术创作：鼓励幼儿用月饼作为题材，进行美术创作，展示个人才华。3. 节日活动：组织中秋节庆祝活动，让幼儿深入了解中华优秀传统文化。九、教学评价表格：| 幼儿姓名 | 画月饼技巧 | 想象力 | 审美观念 | 表达能力 | 作品展示 | -| | -| -| -| -| | | | | | | | | |

4、 | | | | | | | | |通过本节课的学习，幼儿了解了中秋节的传统习俗，学会了画月饼的基本技巧，并在实践过程中发挥了想象力，创作出具有个性的作品。通过教学拓展、教学反思、教学延伸等环节，幼儿对中秋节的文化内涵有了更深入的了解。教师应继续关注幼儿在后续学习中的表现，不断提高教学质量，为幼儿提供更多展示自我的机会。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保幼儿能够理解中秋节的意义，并掌握画月饼的基本技巧。二、教学重点与难点：重点是让幼儿了解和掌握中秋节的意义和画月饼的技巧，难点是如何引导幼儿发挥想象力和创作出有个性的作品。三、教学准备：准备教具和环境时，要确保教具的适用性和环境氛围的营造，以利于教学活动的进行。四、教学过程：在实践环节，教师应重点关注幼儿的动手操作和创作过程，以培养其审美观念和动手能力。五、教学评价：在评价环节，要注意评价方式的多样性，包括教师评价、同伴评价等，以全面了解幼儿的学习情况。六、教学拓展：在拓展环节，通过故事分享和歌曲学唱等方式，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。八、教学延伸：在延伸环节，通过手工制作和美术创作等方式，让幼儿将所学知识应用到实际生活中，以提高其环保意识和创新能力。九、教学评价表格：在填写教学评价表格时，要注意记录幼儿在各个方面的表现，以便全面了解其学习情况。