龟兔赛跑音乐教案.doc

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1、龟兔赛跑音乐教案一、教学目标1. 让学生通过音乐教学活动，了解和熟悉龟兔赛跑的故事情节。2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高学生的音乐素养。3. 引导学生通过音乐表达自己的情感，培养学生的团队协作精神。二、教学内容1. 学习龟兔赛跑故事的主题曲。2. 分析主题曲的节奏、旋律特点。3. 练习主题曲的演唱，并进行角色扮演。三、教学重点1. 学会演唱龟兔赛跑主题曲。2. 能够用音乐表达故事情节和角色特点。四、教学难点1. 掌握主题曲的节奏和旋律。2. 运用音乐进行角色扮演。五、教学准备1. 准备龟兔赛跑故事的课件或图片。2. 准备主题曲的乐谱和音响设备。3. 准备角色扮演的道具和服装。教案内容

2、：1. 导入：教师播放龟兔赛跑主题曲，引导学生初步感受音乐的氛围。2. 故事讲解：教师讲述龟兔赛跑的故事，引导学生关注故事情节和角色特点。3. 音乐分析：教师引导学生分析主题曲的节奏、旋律特点，讲解音乐与故事情节的关联。4. 演唱练习：教师带领学生学习主题曲，指导学生掌握正确的节奏和旋律。5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，运用音乐表达故事情节和角色特点。7. 作业布置：学生回家后，练习主题曲的演唱，并尝试创作自己的故事歌曲。8. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，为下一节课做好准备。六、教学过程1. 复习导入：教师播放龟兔赛跑主题曲，引导学生回忆上节课的内容。2

3、. 故事讲解：教师讲述龟兔赛跑的故事，引导学生关注故事情节和角色特点。3. 音乐分析：教师引导学生分析主题曲的节奏、旋律特点，讲解音乐与故事情节的关联。4. 演唱练习：教师带领学生学习主题曲，指导学生掌握正确的节奏和旋律。5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，运用音乐表达故事情节和角色特点。七、课堂互动1. 教师组织学生进行小组讨论，分享彼此在角色扮演中的心得体会。2. 学生代表发言，分享自己在角色扮演中的感受和收获。3. 教师点评学生角色扮演的表现，给予鼓励和建议。八、音乐创作1. 教师引导学生发挥想象力，创作属于自己的龟兔赛跑故事歌曲。2. 学生创作并进行展示，大家共同欣赏和评价。九、课堂

4、小结2. 学生分享自己在课堂中的收获和感受。十、作业布置1. 学生回家后，练习主题曲的演唱，并尝试创作自己的故事歌曲。2. 家长参与孩子的音乐学习，给予支持和鼓励。教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，为下一节课做好准备。关注学生的兴趣爱好和特长，因材施教，提高音乐教学效果。重点和难点解析一、教学重点1. 学会演唱龟兔赛跑主题曲。2. 能够用音乐表达故事情节和角色特点。二、教学难点1. 掌握主题曲的节奏和旋律。2. 运用音乐进行角色扮演。三、教学环节重点关注1. 音乐分析：在这一环节，教师需要引导学生深入分析主题曲的节奏、旋律特点，讲解音乐与故事情节的关联。2. 演唱练

5、习：教师需要关注学生对主题曲的掌握程度，确保学生能够正确地演唱。3. 角色扮演：在这一环节，教师需要指导学生如何运用音乐表达故事情节和角色特点，关注学生的表演能力和创造力。四、教学环节详细补充和说明1. 音乐分析：教师可以通过举例、对比等方法，让学生更加直观地理解主题曲的节奏、旋律特点。例如，可以播放其他节奏、旋律不同的音乐，让学生比较和分辨。2. 演唱练习：教师可以分组进行演唱练习，关注每个学生的发音、节奏、音准等方面，及时进行指导和纠正。3. 角色扮演：教师可以设立一个轻松自由的环境，让学生自由发挥，尝试不同的表演方式。教师可以给予学生一些建议，如如何通过音乐表达角色的情感、如何与他人合作等。本教案以龟兔赛跑音乐教学为主题，重点关注学生对主题曲的演唱和音乐表达能力的培养。在教学过程中，教师需要引导学生深入分析音乐的节奏、旋律特点，讲解音乐与故事情节的关联。教师还需要关注学生的演唱技巧和角色扮演能力，通过分组练习和自由发挥，培养学生的团队协作精神和创造力。通过本教案的实施，学生将能够更好地理解和运用音乐表达故事情节和角色特点，提高音乐素养和表演能力。