幼儿园小班语言教案小老鼠分果果.doc

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1、幼儿园小班语言教案小老鼠分果果一、教学目标：1. 培养幼儿对语言的表达能力和倾听能力。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。3. 培养幼儿的分享意识和合作精神。二、教学内容：1. 故事小老鼠分果果的朗读和理解。2. 学习故事中的角色对话和表情动作。3. 进行相关的语言游戏和活动。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿通过故事理解分享的意义，培养分享意识和合作精神。2. 难点：让幼儿能够表达自己的想法，并能够与同伴进行合作。四、教学准备：1. 教具：故事课件、果果图片、分享卡片等。2. 材料：水果、分享盒等。五、教学过程：1. 导入：a. 教师向幼儿展示水果，引导幼儿说出水果的名称。b. 教师讲述故

2、事小老鼠分果果，引导幼儿观察故事中的角色和情节。2. 新课学习：a. 教师带领幼儿学习故事中的角色对话，让幼儿模仿角色的表情和动作。b. 教师引导幼儿进行相关的语言游戏，如“果果配对”、“分享接力”等。3. 实践环节：a. 教师组织幼儿进行“分享水果”活动，让幼儿将水果分给自己的同伴。b. 教师引导幼儿表达自己分享的理由，并鼓励幼儿与同伴合作。a. 教师引导幼儿谈谈自己在活动中的感受，让幼儿理解分享的意义。b. 教师鼓励幼儿在今后的生活中能够主动分享，培养幼儿的分享意识和合作精神。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事倾听和角色模仿中的参与程度，评价幼儿的语言表达能力和观察能力。2. 通过语言游戏

3、和实践环节，观察幼儿的分享意识和合作精神，评价幼儿的社会行为。七、教学拓展：1. 邀请家长参与“分享水果”活动，让家长观察幼儿在家庭中的分享行为，进一步培养幼儿的分享意识。2. 开展“我是小老鼠”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小老鼠形象。八、教学反思：1. 教师在教学过程中应注重培养幼儿的倾听能力和表达能力，鼓励幼儿积极参与课堂活动。2. 教师应关注幼儿在实践环节的分享行为，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的合作精神。3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，不断调整教学内容和方式，提高教学效果。九、教学计划：1. 下周继续讲解小老鼠分果果故事的后续情节，让幼儿更好地理解故事主题。2. 开

4、展“小老鼠找家”户外活动，让幼儿模仿小老鼠的行为，提高幼儿的观察力和行动能力。3. 进行“小老鼠交朋友”语言游戏，让幼儿学会表达友好，培养幼儿的人际交往能力。十、教学资源：1. 故事课件、角色图片、分享卡片等教学资源可重复使用，以便幼儿熟悉和巩固所学内容。2. 建议家长在家中为幼儿提供丰富的阅读材料，如有关小动物的图书，以培养幼儿的阅读兴趣。3. 教师可收集一些有关分享和合作的教育视频，用于课堂教学或家长会上分享，以提高家长的教育意识。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学重点与难点：四、教学准备：五、教学过程：六、教学评价：七、教学拓展：八、教学反思：九、教学计划：十、教学资源：本教案以小老鼠分果果为主题，重点关注培养幼儿的语言表达能力、观察能力、想象力、分享意识和合作精神。在教学过程中，通过故事讲述、角色对话学习、实践环节的分享水果活动等，让幼儿理解和体验分享的意义，培养合作精神。通过教学评价、拓展、反思和计划，以及教学资源的准备和利用，进一步提高教学效果，促进幼儿全面发展。