有关写济南的冬天教案.doc
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1、一、教案简介有关写济南的冬天教案二、教学目标1. 让学生了解济南冬天的特点,感受作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。2. 分析、品味课文的语言特点,体会作者运用祖国语言文字的功底。3. 学习作者观察事物、描写景物的方法。4. 激发学生热爱祖国河山的思想感情。三、教学重点1. 感受济南冬天的美,体会作者的语言风格。2. 学习作者观察事物、描写景物的方法。四、教学难点1. 分析课文中所运用的写作方法。2. 体会作者用词造句的巧妙。五、教学时间1课时六、教学过程1. 导入新课a. 提问:同学们,你们对济南的冬天有什么印象?b. 引导学生回忆课文的作者老舍,简介作者及其作品。2. 快速阅读课文,了解文章大
2、意。a. 学生自读课文,概括文章主题。3. 分析课文,品味语言。a. 教师引导学生逐段分析课文,体会作者的语言特点。b. 学生讨论、交流,分享自己的感悟。4. 学习作者观察事物、描写景物的方法。a. 教师引导学生分析课文的写作手法,如动静结合、虚实相生等。b. 学生模仿作者的写作方法,进行练笔。b. 学生分享自己的学习心得,表达对济南冬天的喜爱之情。6. 布置作业a. 抄写课文中的优美句子。b. 写一篇关于济南冬天的作文,运用本节课所学的写作方法。七、教学反思在教学过程中,是否充分调动了学生的学习积极性?学生对课文内容的理解和感悟是否深刻?是否达到了预期的教学目标?如何改进教学方法,提高教学效
3、果?八、课后作业1. 抄写课文中的优美句子。2. 写一篇关于济南冬天的作文,运用本节课所学的写作方法。九、教学评价1. 学生对课文内容的理解和感悟程度。2. 学生运用所学写作方法的熟练程度。3. 学生对济南冬天的喜爱之情。4. 学生对作者语言风格的认同程度。十、板书设计有关写济南的冬天教案济南冬天的美老舍:运用祖国语言文字的功底观察事物、描写景物的方法六、教学内容拓展1. 对比其他城市的冬天,让学生更加深入地了解济南冬天的特色。2. 引导学生从自己的生活经验出发,谈谈对冬天美景的感悟。七、课堂活动设计1. 组织学生进行小组讨论,分享各自对济南冬天的印象和感受。2. 邀请学生上台展示自己的写作成
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