在全县庆祝第35个教师节暨表彰大会上的讲话.docx

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1、在全县庆祝第35个教师节暨表彰大会上的讲话 在全县庆祝第35个老师节暨表彰大会上的讲话 各位老师，同志们： 在第35个老师节即将来临之际，今日我们隆重集会，共同庆祝，藉此表彰教化系统先进集体和先进个人。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和30万人民，向全县广阔老师和教化工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热情的庆贺！教化承载将来、孕育希望。此时此刻，看到受表彰的同志精神饱满、心情昂扬、信念一百零一倍，由此畅望教化的将来，我们更感豪情激荡、壮怀千里！加快发展教化事业，是我们矢志不渝、义不容辞的责任和使命。特殊是党的十八大以来，县委、县政府坚持教化优先发展战略不动摇

2、，以满意人民群众日益增长的优质教化需求为导向，科学调整学校布局，全面优化教化资源，扎实推动教化改革，切实维护老师权益，教化资金投入倾斜力度、基础设施建设均衡力度、师资队伍建设重视程度、崇文重教氛围营造力度前所未有，全面推行十三年免费教化，去年又胜利创建为国家义务教化发展基本均衡县，“双高双普”即将通过验收，教化硬件条件后发赶超，育人队伍持续壮大，教学质量连年攀升，教化正以更上、更好、更强的姿态，阔步迈进在新时代发展新征程上。尤其是广阔老师和教化工作者，心系三尺讲台，发扬红烛精神，呕心沥血，静默耕耘，为家乡教化事业发展倾注了满腔热忱、付出了艰辛苦动，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。县委感谢你们

3、，30万人民感谢你们！时代越是向前，学问和人才的重要性就愈发突出，教化的地位和作用就愈发凸显。习近平总书记强调，教化是提高人民综合素养、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族宏大复兴具有确定性意义的事业。重视教化就是重视将来，重视教化才能赢得将来。当前，正处在矢志追逐超越、决胜全面小康、加快建设关中最美县的关键时期，要在日趋激烈的竞争格局中突破发展，持续满意人民日益增长的美妙生活须要，把美妙蓝图变为现实福利，希望在教化，关键靠人才。我们肯定要深化学习领悟习近平总书记教化思想，全面实行党的教化方针，更加突出教化优先发展的战略地位，更加扎实地做好教化教学工作，努力

4、把基础教化越办越好，为县域经济社会发展供应强有力的智力支持和人才支撑。下面，我讲四句话，与大家共同探讨沟通。努力办好人民满足的教化教化是国计，也是民生；教化是今日，更是明天。可以说，没有什么比教化更受到关注，没有什么比教化更牵动人心。教化质量假如不高，人民群众不答应，我们自己也不会满足。所以肯定要把教化这一事关千家万户、长远发展的民生工程办实办好，让教化更好地惠及全民，创建将来。一要全面提升教化质量。实事求是地讲，最近几年我县教化的发展力度是大的、步伐是快的、成效也是明显的，但也应当醒悟地看到，我们距离办好人民满足的教化差距仍旧不小，比如城乡学校之间教化资源不够均衡，特殊是县城一些优质学校大班

5、额现象没有彻底解决，塬区农村学校学生流失严峻；一般中学优质生源外流现象依旧存在，甚至延长到了义务教化小升初；一些优秀老师也被西安、咸阳名校挖走，每年教化高层次人才往往招不够等等，都倒逼我们要更加注意深化教化体制改革，建立健全科学的激励机制、评价机制、竞争机制和投入机制，创新办学方式，优化教化管理，完善教学模式，扩大优质教化资源覆盖，尤其要提上升中办学水平，既保持较高的一二本上线率，更要让更多学子考入“双一流”高校。二要促进教化均衡发展。教化公允是社会公允的重要基础。当前，“择校”“择班”“择师”已经成为老一百零一姓茶余饭后谈论最多的话题之一，内容从孩子上哪个学校好，到去哪个班、选择哪个老师，凡

6、此种种，不一而足，既体现了对优质教化的渴望，也侧面反映出我们的教化资源不均衡不充分。“十二五”以来，我们在教化建设上投入12亿之多，城乡学校硬件设施基本实现均等化，今后要针对家长和学生需求，在全面优化学校布局的同时，合理科学配置教化资源，进一步缩小城乡教化差距，形成更为普惠的公允教化。要健全家庭经济困难学生资助体系，保障各类群体同等接受教化的权利，不让一个孩子因家庭困难而失学。要完善义务教化阶段校长、老师轮岗沟通制度，发挥优秀老师的辐射带动作用，大幅提升农村老师和薄弱学校老师教化教学水平，满意老一百零一姓对“好上学”“上好学”的新期盼。三要创建优质教化品牌。品牌体现质量、彰显价值。创建教化品牌

7、，打造品牌学校，既是办好人民满足教化的现实要求，也是提升教化核心竞争力的关键所在。值得确定的是，我县的义务教化、职业教化在全市是有肯定竞争力的，但学前教化、一般中学教化有不小的差距。怎么解决群众关切的学前教化、一般中学教化问题，是摆在我们面前、必需下大力气解决的现实问题。要立足我县条件和实际，充分挖掘自身优势和潜力，加大与外地名校的对接沟通力度，引入社会力气合作办学，学习先进的教化理念，引进先进的管理方式，进一步盘活一般中学现有教化资源，创办优质学前教化资源，力争两条腿走路、齐步并进。同时，义务教化要注意总结提升，内涵多样发展，培育更多的特色学校、明星学校。职业教化要大胆创新校企合作办学模式，

8、促进产教深度融合，培育娴熟的产业工人和专业技术人才。信任只要做出特色，创出品牌，的教化肯定会旺盛发展。做党和人民满足的好老师教书，兴千秋伟业；育人，载万世丰功。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。要注意和加强名师、名校长队伍建设，培育“四有”好老师，打造“四个引路人”，带动教化教学水平整体提升。一要强化师德师风建设。老师发展，师德为要。老师不能只做传授书本学问的教书匠，而要成为塑造学生品行、品德、品位的“大先生”。抓好师德师风建设，必需坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装老师，大力推动师德师风建设工程，

9、坚持弘扬高尚师德，加强典型宣扬引领，引导广阔老师以德立身、以德立学、以德施教。广阔老师要忠诚党和人民的教化事业，坚持教书和育人相统一，自觉把党的教化方针贯彻到教学管理工作全过程，树立崇高的职业志向和坚决的职业信念，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，踊跃投身教化创新实践，探究教化教学规律，把全部精力和满腔真情献给教化。要带着使命、责任和爱心，自觉践行师德规范，大力弘扬优良教风，真情奉献，美在担当，以真爱、真心、真诚教化影响学生，关切关注每一名学生的成进步步，努力做学生爱戴、人民满足的老师。二要加大名优校长培育。一个单位，一把手很关键。一个学校，校长很关键。一个优秀的校长，可以带出一支优秀的

10、老师团队、造就一所优秀的学校。要改进校长选聘方法，大力推行任期制和任期目标制，仔细落实沟通轮岗制度，建立完善奖惩机制，打造一支“政治坚决、德才兼备、治校有方、素养优良”的校长队伍。特殊是要有安排地培育几名在全省乃至全国知名的专家型校长，使他们成为擅长学习、精于管理、有开拓意识和进取精神的典范，提升学校发展力和教化知名度。学校校长要强化责任，仔细履职，把心思放在办学上，把时间用在治校上，把功夫下在提高质量上，坚持按规律办学，在学校管理、课改试验、课题探讨、师资培育等方面想方法、出实招，促进学校形成良好的教风和学风。三要加强名师队伍建设。名师培育一个，带动一组，辐射一片。保证老师队伍的质量，才能确

11、保教化的质量。要健全老师培育培训体系，科学制定分类分层培育培训安排，进一步创新培训方式、优化培训内容，培育引进一批学科带头人、教学能手和骨干老师等高层次专业人才，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的老师队伍。要充分发挥名师的示范引领作用，规范名师工作室建设，大力开展传、帮、带活动，提升老师队伍整体素养和业务水平。要进一步健全对老师的考核评价和激励机制，坚持多劳多得、优绩优酬，把业务水平与老师评优、职务评聘挂钩，加强对一线老师、骨干老师和成果突出人员的绩效激励和荣誉表彰，树立正确导向，营造干事敬业良好氛围。培育德才兼备的有为之才教化的根本任务是立德树人。习近平总书记强调，“我们的

12、教化是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民须要培育的是社会主义事业建设者和接班人”。青少年朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。既要重视提升技能的显性教化，也要注意潜移默化的隐形教化，帮助他们砥砺意志品德，驾驭真才实学，努力成为建设宏大祖国、建设漂亮家乡的有用之才、栋梁之才。一要深化志向信念教化。青少年有信仰，国家有力气，民族有希望。要紧紧围绕教化“培育什么样的人、怎样培育人、为谁培育人”的时代课题，根据“四个都要”要求，坚决正确政治方向，培育德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。要坚持把社会主义核心价值观融入国

13、民教化全过程，把中国梦教化融入青少年成长成才全过程，把爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化和法治教化有机统一，以全民教化行动为抓手，持续开展形式多样、丰富多彩的主题教化活动，实行主题班队会、书画展、读书征文、墙板报等形式，引导广阔青少年把社会主义核心价值观的根基扎牢植正，帮助扣好“扣子”、端正“衣装”。要高度重视中小学生心理健康，加大人文关怀和心理疏导力度，塑造良好意志品质。二要促进学生全面发展。教化事业发展必需坚持以人为本，全面实施素养教化，促进学生全面发展。要树立科学的育人观，坚持以人为本、因材施教，注意育德为先、实力为要，运用最先进的方法、最现代的理念、最生动的语言，为青少年传道

14、、授业、解惑，引导他们探究自然世界、钻研科学学问，帮助他们培育学习习惯、端正学习看法，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本事成为青春搏击的能量。要加强校内文化建设，深化开展美德少年评比、经典诵读等活动，广泛组织和引导学生参加学校社团活动，丰富学生学习生活，激发学生学习爱好，促进德智体美全面健康发展。要熬炼学生健康体魄，强化体育课和课外熬炼，增加学生的体质健康和运动技能水平。三要提升社会实践实力。要充分利用校内部室和县内教化实践基地等资源平台，培育中小学生的实践实力、创新精神和综合素养。要注意引导学生走出校内、走出课堂，激励和组织参与有益的生产劳动、社会实践和公益活动，在活动中学习遵纪遵守法律

15、、爱惜环境、扶贫济困，努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。要引导广阔青少年坚持学知相长、知行合一，既勤于学习、擅长学习，又勇于探究、勇于实践，立志报效社会、服务人民，在建设家乡的美妙实践中做出力所能及的贡献。弘扬尊师重教的良好风尚尊师重教是我国几千年来的优秀传统，也是社会文明进步的重要标记，正所谓“国将兴，必贵师而重傅”。搞好基础教化是全社会的事业，须要全社会来努力，特殊是各级党委、政府要带头关切教化、重视教化，以党政带头带动全社会全力支持教化，真心关怀老师。一是党委、政府要履行职责。可以办大教化、必需办好大教化。在教化上花再多的钱都值得，将来必有回报，对教化投入不要算眼前

16、账，要算大账、长远账。县委、县政府将一如既往地重视、关切和支持教化，坚持工作部署上优先支配，财政投入上优先保证，以更大的决心、更多的财力支持教化事业，宁愿其它方面省一点，也要保证教化投入，下势解决好制约教化发展的瓶颈问题。各镇办要站在战略和全局的高度，谋划教化，关切教化，落实责任，千万不要觉得学校是教化部门的事，要知道一个地方的衰落，肯定是先从学校衰落起先，人口流失肯定是先从学校孩子的流失起先。二是教化部门要主动作为。县教化局对我县教化发展负有干脆责任，要充分发挥牵头抓总的职能作用，切实加强对全县教化各项工作的规划、部署、协调和组织实施，探讨教化改革与发展中出现的新状况、新问题，刚好提出有价值

17、的对策和措施，为县委、县政府办好教化当好参谋助手。要坚持走出去与请进来相结合，加强与省内高校、名校（园）以及省外教化合作城市的对接沟通，学习先进的管理理念和发展模式，提高我县办学水平和质量。特殊要妥当解决困难老师住房、医疗等方面的突出问题，切实帮助解决他们在工作、生活中的后顾之忧，关切关爱老师身心健康，充分调动和激发广阔老师的工作热忱，不断增加职业华蜜感。三是社会各界要一如既往地支持。发改、财政、人社、住建、国土等部门，要仔细落实教化优先发展的一系列政策措施，充分考虑教化事业长远发展的须要，在项目实施、经费支配、人员配备、规划编制等方面，尽量向教化倾斜。公安、文化、市场监管等部门，要加高校校周

18、边环境综合治理、校内平安、食品平安等隐患排查整治，保障广阔师生拥有一个良好的工作学习生活环境。其他部门都要立足自身实际，发挥好职能作用，为教化事业发展供应更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。社会力气要热心支持教化、多方给力教化，根据依法、依规、依愿原则，在全县内规范开展各类支教助学活动。宣扬部门要大力宣扬教化战线的优秀典型和支持教化发展的先进事迹，让尊师重教在古豳大地蔚然成风。老师们、同志们，“一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂”。教化承载着发展的希望，肩负着人民的期盼。各级各部门特殊是广阔老师和教化工作者，要再接再厉、不辱使命，同心同德、开拓进取，努力推动教化更好、更优发展，为全面建成小康社会、加快建设关中最美县做出新的更大贡献！最终，再次祝福广阔老师和教化工作者节日欢乐，工作顺当，阖家华蜜！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页