初一新生心理讲座班主任培训会发言.docx

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1、初一新生心理讲座班主任培训会发言 敬重的初XX级的领导、老师： 下午好！很荣幸受到年级领导的邀请来作这次讲座，内容为“良好的开端是胜利的一半”。为了真的让学生有收获，并为您的班级管理带来好处，今晚的讲座须要您担当助教并予以帮助。 由于过去的讲座主要是我讲，学生听，当时听的时候学生比较有感觉，但过后大多会遗忘听讲座时内心的激烈和誓言，不会去做作业，讲座的效果就会打折扣。加上学生人数比较多，一千多人，初一，年龄比较小，在操场放开的环境，没有多媒体课件，之前跟罗老师协调好，讲座的时间为一个半小时，而初一学生的留意力很难持续那么长的时间。 如何让学生更有收获并激励学生实行行动？我在构思的时候请教了成都

2、九中心理学名师张艳老师，并接受了她的建议，即请班主任在讲座时担当助教。 做好了这个工作，对于您班学生的心理辅导是很有帮助的。 您的主要任务是： 1、分发学案，即青春幻想行动坚持良好的开端是胜利的一半。 2、在我讲了幻想以后，组织学生填写，并作学生的见证人并签名，监督他们执行，也可以利用班会课组织学生沟通，沟通的过程中学生们会相互启发相互激励。可以把这张表贴在班上相互沟通。假如您情愿，还可将这个表保存好，依据学生现在的表现预料他是否会实现幻想，并作1525年的跟踪调查。 3、假如讲座过程中，学生不大坐得住，我会组织互动或作心理放松操，这时请班主任在一旁带领大家做，并指导学生。学会后老师们可以在复

3、习迎考或者学生出现浮躁、静不下心来的时候带领他们做。我在高一年级部分班级的心理课前做过这个尝试，即在学生复习之前带领他们做，之后学生看书复习的效果比较好，下课铃声响起没人离开，学生仍沉醉在静心复习的奇妙感觉中。 在讲了幻想以后，可能还是有许多学生不知道怎么填，所以我想请三至五位比较优秀的同学先填好，上讲台沟通，为其他处于懵懂状态的同学作示范。故请年级上支配三至五位比较优秀的同学，讲座前我先对他们进行培训，指导他们填写。 我的讲座内容有四个方面：一是带上钥匙前行，即引导学生在开学之初就为自己确立幻想和目标。在杂草长起来之前，先在他们的心灵土壤上种上庄稼，除掉杂草最好的方法是种上庄稼，在这个讲了之

4、后，班主任可能要结合那个表作许多的引导工作。 二是学会学习，养成良好的学习习惯。我印了一份学习习惯问卷调查，上面有心理学专家供应的25条良好的学习习惯，每人一份，班主任可以今晚发，也可以另找时间发，最好组织学生进行学习，找出自己本期重点养成的好习惯。或者在每天早读之前让他们读一遍，会起到良好的提示作用。 三是擅长与人相处。主要是启发学生要学会敬重、学会宽容。并记住人际交往的黄金法则，避开人际冲突。 四是学会自控。 五是学会吃苦。引导学生正确相识军训的苦和累。 六是学会理财，引导学生做记账本，并规划自己的消费。 后两点若有时间就讲，没有时间就不讲了。 最终时间允许会有一个示意训练，主要目的是启发学生预见自己初中三年的学习生活，激发学生的紧迫感，增加学习动力。 诚心感谢各位老师的支持和协作！为了学生，让我们一起努力！感谢！ XX年9月4日 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页