大班语言活动教案设计老鼠娶亲.doc

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1、大班语言活动教案设计老鼠娶亲一、活动目标：1. 了解老鼠娶亲的故事情节，感受传统民间故事的趣味性。2. 通过倾听、表达、交流，培养幼儿的语言理解和表达能力。3. 学习词语：热闹、喜庆、婚车、彩礼等。4. 培养幼儿的合作意识、想象力及创新能力。二、活动准备：1. 课件：老鼠娶亲的故事动画或图片。2. 道具：老鼠、猫、婚车等手偶。3. 背景音乐：婚礼进行曲。4. 喜庆的装饰品，如气球、彩带等。三、活动过程：1. 导入：教师播放老鼠娶亲的故事动画或图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。2. 故事讲解：教师讲述老鼠娶亲的故事，引导幼儿关注故事中的角色、情节和习俗。3. 角色扮演：教师带领幼儿扮演故事

2、中的角色，进行情景表演，让幼儿体验故事情节。4. 词语学习：教师引导幼儿学习与故事相关的词语，如热闹、喜庆、婚车、彩礼等。5. 创意表达：教师鼓励幼儿用语言、动作、绘画等形式表达自己对老鼠娶亲故事的理解和想象。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长引导幼儿在家中讲述老鼠娶亲故事，巩固学习效果。2. 环境创设：教师将幼儿的创意表达作品布置在班级环境中，供大家欣赏。3. 区域活动：教师在区角活动中提供相关道具、材料，让幼儿自主开展老鼠娶亲主题的游戏。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力、合作意识等，对幼儿进行综合性评价。2. 收集幼儿在家庭和区角活动中的表现，对

3、幼儿的学习效果进行评价。3. 教师与家长沟通，了解家长对活动的意见和建议，不断改进教学方法。六、教学资源：1. 图片素材：老鼠、猫、新郎、新娘等角色的图片。2. 故事课件：老鼠娶亲的故事动画或图文并茂的课件。3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。4. 音乐素材：传统婚礼乐曲和民间婚嫁歌曲。5. 教学视频：关于传统婚礼习俗的短视频。七、教学内容：1. 老鼠娶亲的故事情节和角色认知。2. 学习相关的词汇和表达方式，如“喜结良缘”、“花车”、“红地毯”等。3. 了解中国传统婚礼的基本习俗和礼仪。4. 通过创意活动，培养幼儿的审美和动手能力。5. 通过角色扮演，提高幼儿的语言表达和社交技巧。八、

4、教学步骤：1. 故事分享：利用课件或图片，讲述老鼠娶亲的故事，引导幼儿关注故事的情节和角色。2. 词汇学习：在故事分享过程中，教师适时引入新词汇，如“喜结良缘”、“花车”、“红地毯”等，让幼儿学习和理解。3. 习俗介绍：教师简要介绍中国传统婚礼的基本习俗和礼仪，让幼儿了解婚礼的文化背景。4. 创意活动：教师引导幼儿进行手工制作，如制作老鼠新郎新娘的手工作品，或者设计婚礼场景。5. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟婚礼的场景，让幼儿在实际操作中提高语言表达和社交技巧。九、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和兴趣，评估教学效果。2. 通过幼儿的手工作品和角色扮演表现，评价幼儿的审美

5、和动手能力。3. 通过幼儿的语言表达和社交互动，评价幼儿的语言理解和社交技巧。4. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和教学方法。十、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿，在家庭中继续讲述老鼠娶亲的故事，巩固学习成果。2. 社区活动：组织家长和幼儿参与社区的传统婚礼文化活动，让幼儿在实际场景中感受和学习。3. 长期观察：教师在教学过程中持续观察幼儿的学习进度和兴趣，为后续的教学活动提供依据。4. 教学研究：教师定期进行教学反思和研究，探讨更有效的教学方法，以提高教学质量和幼儿的学习效果。重点和难点解析：一、环节重点：故事分享补充和说明：在分享故事时，需要重点关注幼儿对故事情节的理解和

6、兴趣。教师可以通过生动的语言、表情和动作，吸引幼儿的注意力，并引导他们积极参与故事讨论，提出问题和分享自己的想法。二、环节重点：词汇学习补充和说明：在学习新词汇时，教师应重点关注幼儿对新词汇的理解和记忆。可以通过实物展示、图片辅助、动作表演等多种方式，帮助幼儿理解和记忆新词汇，并鼓励他们在实际情境中运用。三、环节重点：习俗介绍补充和说明：在介绍婚礼习俗时，需要重点关注幼儿对文化知识的理解和接受程度。教师可以通过简短的讲解、视频观看、图片展示等方式，让幼儿了解婚礼的文化背景，并引导他们尊重和传承传统文化。四、环节重点：创意活动补充和说明：在创意活动环节，教师应重点关注幼儿的创造力和审美能力。可以

7、提供丰富的材料和工具，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的手工作品，并给予积极评价和鼓励。五、环节重点：角色扮演补充和说明：在角色扮演环节，教师应重点关注幼儿的语言表达和社交技巧。可以组织幼儿进行小组合作，模拟婚礼场景，让幼儿在实际操作中提高语言表达和社交技巧。本文针对“大班语言活动教案设计老鼠娶亲”，对教学资源、教学内容、教学步骤、教学评价和教学延伸等环节进行了详细的分析和补充。重点关注了故事分享、词汇学习、习俗介绍、创意活动和角色扮演等环节，并提供了相应的教学策略和方法。通过这些分析和补充，旨在帮助教师更好地设计和实施教学活动，提高幼儿的语言表达和社交能力，培养他们的创造力和审美能力，传承和弘扬传统文化。